拿到張守濤老師的新書《魯迅的朋友圈:魯迅與現(xiàn)代英俊》時(shí),我特意看了一眼后記——從開始寫作到出版整整十年,心里一下子就冒出句話:“十年磨一劍,霜刃未曾試”。
現(xiàn)在看來,這把“劍”不僅沒生銹,反而閃著讓人眼前一亮的光。不是那種咄咄逼人的鋒芒,而是像老茶一樣,越品越有味道,越讀越覺得踏實(shí)。
這本書最難得的,是它的“系統(tǒng)性”。以前也看過不少研究魯迅與其他知識分子關(guān)系的文章,可大多是“個(gè)案研究”,就像看一張張單獨(dú)的照片,好看但看不出整體的脈絡(luò)。
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可張老師偏要做這個(gè)“拼圖”的人,把魯迅和周作人、臺靜農(nóng)、馮雪峰、瞿秋白、巴金、老舍這些二十多位知識分子的關(guān)系一個(gè)個(gè)梳理清楚,再把它們串聯(lián)起來,形成了一幅完整的“現(xiàn)代知識分子精神圖譜”。
這活兒不好干,既要查大量的史料,還要有自己的判斷,不能只是簡單地“羅列”。就像整理家譜,不僅要知道每個(gè)人的名字,還要知道他們之間的關(guān)系,知道家族的傳承是什么。
而這本書,就是給“魯迅影響下的現(xiàn)代知識分子”立了一份“精神家譜”——我們從書中能清楚地看到,從魯迅開始,有一種精神是如何一代一代傳下去的,那就是對文學(xué)的敬畏,對社會的責(zé)任,對“硬骨頭”的堅(jiān)守。
有人可能會問,研究這些“老關(guān)系”有什么用?可讀過這本書你就會知道,這些“老關(guān)系”里藏著“新答案”。現(xiàn)在的我們總在討論“如何做一個(gè)有價(jià)值的人”,總在糾結(jié)“如何在快時(shí)代里保持清醒”,而魯迅和那些知識分子的故事,就是最好的“教科書”。
比如魯迅對蕭軍蕭紅的扶持,不是因?yàn)樗麄冇忻且驗(yàn)樗麄冇胁湃A,有對文學(xué)的熱愛;比如魯迅和瞿秋白的交往,不是因?yàn)檎娡耆恢拢且驗(yàn)楸舜死斫猓舜诵湃巍?/p>
這些故事告訴我們,真正的“交往”,不是利益的交換,而是精神的共鳴;真正的“影響”,不是強(qiáng)迫的灌輸,而是潛移默化的感染。就像杜甫說的“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,魯迅的精神就是這樣,悄悄走進(jìn)那些知識分子的心里,讓他們在不知不覺中成為了更好的自己。
這本書的“學(xué)術(shù)價(jià)值”和“可讀性”也平衡得特別好。它有扎實(shí)的史料支撐,比如引用了很多最新的研究成果和很多不常見的書信、日記,讓專業(yè)的讀者覺得“有料”;但它又不晦澀,語言很平實(shí),就像和你聊天一樣,把復(fù)雜的關(guān)系、深刻的思想,用簡單的話講清楚,讓普通讀者也能看明白能看進(jìn)去。
比如寫魯迅和茅盾的關(guān)系,沒有用太多專業(yè)術(shù)語,而是從他們合作的作品、彼此的評價(jià)入手,讓你自然而然地明白,他們之間既有合作也有分歧,但更多的是相互尊重。
這種“雅俗共賞”的寫法,在學(xué)術(shù)書里其實(shí)挺少見的,也足見作者的功力——不是不會掉書袋,而是不想掉,只想把最核心的東西,用最舒服的方式傳遞給讀者。
讀這本書的時(shí)候,我總想起顧炎武的話:“天下興亡,匹夫有責(zé)。”以前覺得這話太大,可讀了魯迅和那些知識分子的故事,才明白這話其實(shí)很實(shí)在——它不是讓每個(gè)人都去做驚天動(dòng)地的大事,而是讓每個(gè)人都堅(jiān)守自己的崗位,做好自己的事。
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魯迅用筆戰(zhàn)斗,那些知識分子用文字記錄,用行動(dòng)踐行,他們都是在做自己該做的事。而張守濤老師用十年時(shí)間寫這本書,也是在做自己該做的事——把這些寶貴的精神財(cái)富整理好,傳遞給更多的人。
如果你想真正了解魯迅,不是只知道“橫眉冷對千夫指”,而是想了解他作為一個(gè)“人”的溫度;如果你想了解中國現(xiàn)代知識分子的精神世界,想知道他們是如何在亂世里堅(jiān)守初心;如果你也在迷茫,想找一點(diǎn)精神的“鈣質(zhì)”,那這本《魯迅的朋友圈》絕對值得你花時(shí)間讀一讀。
它會讓你明白,有些精神不會因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色,有些故事不管過多少年依然能打動(dòng)人心。
濤哥俺的新書《魯迅的朋友圈:魯迅與現(xiàn)代英俊》近日出版,全面系統(tǒng)深入地書寫了魯迅與中國現(xiàn)代知識分子,重點(diǎn)探究了魯迅對其影響,認(rèn)為魯迅及魯門弟子才是上世紀(jì)最有骨氣的知識分子。本書歷時(shí)十年完成,結(jié)合最新研究成果、史料,文史融合雅俗共賞,兼具可讀性、學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義,眾多名家推薦,請大家多多指教:
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