多地推行中小學春秋假，家長不放假咋帶娃？三個大膽假設不費爸媽

四川、浙江、廣東、湖南等地的中小學生真有福氣，我們大山東還沒動靜，可能明年也有機會了？說真的，這個假期還挺有趣的。

因為我是全職媽媽，對這個假期沒有特別抵觸，雙職工家庭，會更辛苦一些。

01 中小學春秋假爭議

湖南、廣東的朋友說，她們那邊也放了秋假，不過已經(jīng)有學校被投訴了，說是因為組織孩子們郊游收費了。

我之前寫了一篇關于春秋假的文章，網(wǎng)友的評論也是褒貶不一。有的認為，雙職工家庭，不是公務員、不是老師的待遇，孩子放假了，我們又沒有假期，這種假期的意義在哪里？

也有網(wǎng)友認為，這不是義務教育么，假期越來越多。我也認真思考了一下，好像是這樣，雖然是義務教育，花的錢也不少。這個補習班，那個托管費，還有學校組織的活動，也有收費的。

我想，家長不是真的不愿意掏錢，而是覺得借著由頭收費的項目太多了。比如前幾天被吐槽的校服，不僅貴，質(zhì)量還不好，而且還總換款式。

還有我們這邊學校組織活動，通常是晚上才說第二天要帶什么，結果學校門口的小賣部，都在扎堆買買買。網(wǎng)購不到20塊錢的排球，店里要40，還是最普通的那種。還有瑜伽墊、足球、電子琴，可能就上一兩節(jié)課，之后在家落灰。

還有網(wǎng)友認為，放春秋假就是為了解放孩子，總不能因為你沒條件帶出去，讓其他孩子都陪著你一起上學吧？就算真的沒辦法帶娃，學校還有免費托管，怕什么？

確實，這樣不行，還可以那樣，都是在探索中。

可我想說的是，我們別忘了，春秋假的目的是什么？是鼓勵孩子在課堂外有更多探索。就算學校有免費輔導，不也違背了放春秋假的意義？

所以，根本要解決的是，這個假期到底如何更好的落地實行，既能解決家長不放假娃沒人帶的問題，還能達到課外探索的目的？

02 大膽一點的假設

人大代表張學武提出取消中考，縮短學制，引發(fā)了熱議，接著人民大學金燦榮教授也提出了看法，建議小學、初中、高中壓縮成十年義務教育。你看，當下教育卷成什么樣子了？而春秋假，可能就是從當下教育理念和社會發(fā)展而延展出來的考量。

我家大寶上五年級了，他們學校是有晚自習的，早上7:30到校，晚上8:00放學，比上兩班倒的工廠工人都多出來半小時！

而且，晚自習老師還會講課，昨天他生病了在家，晚上還想去上晚自習，說語文老師會講作文。但因為身體不舒服，就沒去。結果老師發(fā)微信語音過來，單獨給他講了十幾分鐘。接著娃就開始寫作文，說不能落下作業(yè)。

你看，孩子的學習壓力，有多大？這個春秋假，其實就是給娃的學習按下暫停鍵，不應該再有任何關于書本知識的學習了。

所以，家長如果有時間，可以趁著這個假期，帶娃出去走走、看看，哪怕只是在家門口的郊區(qū)、臨近城市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也是極好的。

咱不說拉動消費這種場面話，就只是多一點，跟孩子相處的時光，享受慢半拍的生活節(jié)奏，不也挺好的？

如果是需要上班的家長，怎么辦？我覺得，學校和相關部門也可以主動探索一下，下面分享我的大膽假設。

√ 學校聯(lián)動當?shù)剞r(nóng)場

我們這邊有幾處農(nóng)家樂類型的農(nóng)場，不少家長會在假期帶孩子去耕種、農(nóng)家樂，那學校能不能聯(lián)動一下，放假期間讓孩子們真正走到田間地頭呢？

一個學校可能幾千名甚至上萬學生，可以每天組織一部分，或者多聯(lián)動幾個場地、種植區(qū)，這樣也能帶動當?shù)氐奶厣糜危⒆觽円材苷嬲捏w驗到，耕種的樂趣和知道珍惜糧食，這是多好的自然教育啊！

√ 社會活動實踐

昨天我們小區(qū)就有附近學校的高中生來當志愿者，幫助掃落葉，打掃小區(qū)衛(wèi)生。如果學校能趁著這個假期，帶孩子們參加社會活動實踐，我想，相關部門也一定會全力支持的。

脫離課堂，讓孩子們真正體驗下生活，走到社會中去，看形形色色的崗位，了解流程和職責，這是很好的職業(yè)體驗，也能為以后的職業(yè)發(fā)展撒下種子。

如果能去社區(qū)、養(yǎng)老院，還能奉獻愛心。

√ 文化體驗

當?shù)囟加胁簧倜赓M的文化景區(qū)，比如老建筑、博物館、科技館、美術館，組織孩子們一起參與，或者是相關的文化電影展演，能讓孩子們對當?shù)匚幕懈羁痰睦斫狻?/p>

當然，這也需要協(xié)助各部門，聚集多方力量，一起踐行。

說真的，一共就三天，加上周末，也就五天時間，多探索組織這類活動，孩子能玩的開心，家長也能放心，多好！

枕邊育兒寄語：

相比較寒暑假，春秋假能避開出行高峰期，旅游體驗也能提升一大截。但如果家長確實沒時間，學校和相關部門聯(lián)動起來，是不是也能讓春秋假落到實處？