武漢·中國光谷快速崛起的背后，有著怎樣的教育支撐力量？

推進中國式現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，人才是基礎(chǔ)，教育是根本。

中國教育報推出“強化教育對科技和人才的支撐作用”專欄，記者深入基層一線調(diào)研采訪，生動呈現(xiàn)區(qū)域和高校一體推進教育科技人才發(fā)展、強化教育對科技和人才支撐作用的鮮活實踐。今天和小編一起來看武漢·中國光谷高質(zhì)量發(fā)展背后的教育支撐力量——

武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)（中國光谷）未來科技城新能源研究院大樓。視覺中國供圖

數(shù)說

■ 光谷聚集了4名諾貝爾獎得主、81名中外院士、105名國家重點聯(lián)系專家、305名省級重點聯(lián)系專家

在湖北，8座大科學裝置中有5座落子光谷，集中度位列全國第一方陣

■ 2024年光谷技術(shù)交易規(guī)模達870.64億元

2024年，光谷生產(chǎn)總值突破3200億元，對武漢經(jīng)濟增長貢獻率接近50%

過去7年，光谷累計吸引逾60萬名大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，常住人口超120萬，近5年年均增速超8%

在武漢·中國光谷（以下簡稱光谷），集聚了武漢大學、華中科技大學等42所高等院校，56個國家及省部級科研院所。

在長江與漢江交匯之處，這座科創(chuàng)之城活力迸發(fā)，正以全新姿態(tài)迎接高質(zhì)量發(fā)展機遇。

1976年，東湖之畔，南望山下，趙梓森院士拉出中國第一根實用化光纖。

由一根光纖起步，從不到24平方公里的武漢“鄉(xiāng)里”，到如今518平方公里的國家自主創(chuàng)新示范區(qū)——武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)，光谷已成為全球最大的光纖光纜生產(chǎn)基地。2024年，全區(qū)生產(chǎn)總值突破3200億元，對武漢經(jīng)濟增長貢獻率接近50%。

光谷為什么行？快速崛起背后的動力從何而來？近日，中國教育報記者走進這里，探究以教育為核心支撐力量的科技創(chuàng)新故事。

塑造原始創(chuàng)新“反應堆”

在華工科技產(chǎn)業(yè)股份有限公司的生產(chǎn)車間里，三維五軸激光切割裝備火光閃爍，削鐵如泥。脫胎于華中科技大學的華工科技，突破多項“卡脖子”技術(shù)難題，在高速率光芯片等一批戰(zhàn)略前沿和應用基礎(chǔ)技術(shù)方面，作為“國家隊”的一支勁旅，改變著全球光電子信息產(chǎn)業(yè)的版圖。

以華中科技大學為圓點，以2.5公里為半徑畫圓，近20平方公里范圍內(nèi)，科技相關(guān)的企業(yè)總量近4萬家。

同樣，珞珈山麓的武漢大學一批科創(chuàng)人才也投身這片創(chuàng)新的熱土。

2019年，武漢大學教授孫成亮聯(lián)合14位國際知名專家共同創(chuàng)立武漢敏聲新技術(shù)有限公司，致力于無線射頻濾波器設(shè)計及制造。2024年1月，武漢敏聲宣布投資30億元，在光谷落地總部并建設(shè)高端射頻濾波器研發(fā)生產(chǎn)基地。

刻在光谷企業(yè)中的“教育基因”，構(gòu)建起光谷特有的創(chuàng)新生態(tài)。

在湖北，8座大科學裝置中有5座落子光谷，集中度位列全國第一方陣。“國之重器”集群在這里崛起，也讓這里成為國家戰(zhàn)略科技力量的重要匯聚地。

脈沖強磁場是光谷大科學裝置的名片。在華中科技大學國家脈沖強磁場科學中心大科學裝置內(nèi)，一塊鋁板瞬間變成一口“鍋”。作為物質(zhì)微觀世界的“放大鏡”，脈沖強磁場對提升我國前沿基礎(chǔ)科學研究、推動關(guān)鍵技術(shù)變革意義重大。

今年6月，該中心成功實現(xiàn)71.36特斯拉平頂脈沖磁場，刷新世界紀錄，進一步鞏固了我國在該領(lǐng)域的國際領(lǐng)先地位。

國家脈沖強磁場科學中心的鄰居是湖北光谷實驗室。光電融合芯片、面向6G的光通信模塊、鈣鈦礦單色顯示面板……來自光谷實驗室的前沿成果噴涌而出。

由武漢大學牽頭運行管理、共同建設(shè)湖北珞珈實驗室亦是如此。瞄準北斗時空智能、智能遙感應用等方向的重大科學問題與自主可控核心關(guān)鍵技術(shù)，目前實驗室已建成衛(wèi)星地面測控指控中心、衛(wèi)星載荷研制基地、無人系統(tǒng)測試基地，初步形成空天信息前沿技術(shù)研發(fā)體系和“一中心多基地”平臺格局。

如今，以“湖北實驗室+大科學裝置+國家級創(chuàng)新中心+新型研發(fā)機構(gòu)”為構(gòu)架的戰(zhàn)略科技力量矩陣，正在中國光谷“編隊”，向著更多的“無人區(qū)”進發(fā)。厚積的硬科技實力結(jié)出了累累碩果，鍛造了“發(fā)光之谷”的獨特引擎。

打通鏈條黏合產(chǎn)業(yè)集群

一項科技成果經(jīng)過了反復論證，但在它實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化之前仍將面臨巨大的機制、管理和生產(chǎn)方面的挑戰(zhàn)。

這條路，武漢科技大學冶金與能源學院教授樊希安蹚了過去。憑借著為芯片裝“空調(diào)”的技術(shù)創(chuàng)新，樊希安帶領(lǐng)2名教師和4名碩士畢業(yè)生，以技術(shù)入股注冊成立湖北賽格瑞新能源科技有限公司，成為該校第一家學校參股、教授創(chuàng)業(yè)的企業(yè)。

樊希安介紹：“我們的產(chǎn)品就像在手機內(nèi)部裝了空調(diào)，給它降溫。這塊Micro-TEC芯片在制作工藝上，已經(jīng)精確到了5微米，產(chǎn)品填補了國內(nèi)在該領(lǐng)域的空白。”該項目技術(shù)已成功應用于東方電子等多家企業(yè)，產(chǎn)生的經(jīng)濟效益超1億元。

從“0到1”的原始創(chuàng)新到“1到N”的產(chǎn)業(yè)爆發(fā)，靠的是行之有效的科技成果轉(zhuǎn)化機制。

2012年，光谷出臺“黃金十條”，率先提出科技成果轉(zhuǎn)化收益70%歸研發(fā)團隊。2017年出臺的“新黃金十條”，則將改革重點瞄準“成果所有權(quán)”，教師可與高校共享職務成果所有權(quán)。2024年，《武漢市促進科技成果轉(zhuǎn)化的若干政策措施》出臺，提出構(gòu)建以“用”為導向的科技成果轉(zhuǎn)化體系，推動解決科技成果“不愿轉(zhuǎn)”“不好轉(zhuǎn)”痛點。

為助力科技成果跨越轉(zhuǎn)化的“死亡谷”，華中科技大學依托大學科技園建設(shè)湖北省首家概念驗證中心——喻越概念驗證中心，重點面向高端醫(yī)工裝備、光電子技術(shù)、智能制造等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，建立具備市場潛力的創(chuàng)新成果篩選機制，構(gòu)建起“概念驗證+轉(zhuǎn)化服務”的支撐體系，打通科技成果轉(zhuǎn)化的“最初一公里”。

“創(chuàng)業(yè)者都要經(jīng)歷‘九死一生’。我們通過喻越概念驗證中心篩選出優(yōu)秀的‘種子’后，想盡各種辦法幫助他們生根發(fā)芽。”華中科技大學國家大學科技園公司副總經(jīng)理高明介紹。

在這個開放共享的大學科技園內(nèi)，有著一個園區(qū)大數(shù)據(jù)管理和精準化服務工具“科創(chuàng)易”，可以實現(xiàn)精確匹配技術(shù)需求，以市場化方式推進科技成果轉(zhuǎn)化。目前，“科創(chuàng)易”已服務253家科技園、產(chǎn)業(yè)園和孵化器，覆蓋近6萬家企業(yè)。

背靠大學科技園，學生從“實驗室奇想”到“市場實踐”的通道被拓寬。近年來，朗毅機器人、華航輕舟等學生創(chuàng)業(yè)團隊在各類大賽中嶄露頭角，實現(xiàn)從校賽金獎到種子輪融資，再到落地成立公司的跨越。目前，園區(qū)帶動就業(yè)超2.5萬人，研發(fā)人員占比達23%，121名“3551光谷人才”在此扎根，累計孵化項目團隊500余個，師生團隊在園區(qū)成立公司100余家，5000多名學生到園區(qū)實習實踐，形成了“人才引領(lǐng)創(chuàng)新，創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)”的良性循環(huán)。

數(shù)據(jù)賦能科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的探索，同樣在武漢理工大學進行著。為解決科技人才和創(chuàng)新成果“與誰合作、誰去合作、怎樣合作”的問題，該校繪制了13個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈科技創(chuàng)新知識圖譜，用產(chǎn)業(yè)鏈坐標牽引創(chuàng)新力量重構(gòu)。研發(fā)的“科技成果轉(zhuǎn)化與知識產(chǎn)權(quán)管理運營平臺”，具有企業(yè)需求采集、科技成果推送和供需自動匹配等功能，目前近百家企業(yè)入駐發(fā)布需求，對接100余個團隊。

數(shù)據(jù)顯示，2024年光谷技術(shù)交易規(guī)模達870.64億元。以武漢大學為例，2021—2024年，該校與東湖高新區(qū)開展科技成果轉(zhuǎn)化合作，總計轉(zhuǎn)化243項，轉(zhuǎn)化總金額達1.08億元。

人才培養(yǎng)與企業(yè)需求更加適配

頂尖人才，是光谷最珍貴的“引擎”。

光谷實施“3551光谷人才”計劃，在人才政策的吸引和支持下，越來越多的行業(yè)頂尖人才、年輕技術(shù)人員和高校教師，帶著自己的技術(shù)和科研成果扎根光谷。如今，光谷聚集了4名諾貝爾獎得主、81名中外院士、105名國家重點聯(lián)系專家、305名省級重點聯(lián)系專家、550名市級人才和4414名“3551光谷人才”，成為人才集聚之地。

被視作“中國智能汽車計算芯片第一股”的黑芝麻智能科技，也將總部落子武漢。2016年，公司創(chuàng)始人單記章結(jié)束了在美國硅谷20余年的芯片研發(fā)生涯回國創(chuàng)業(yè)，并將公司扎根武漢。

有一項數(shù)據(jù)：過去7年，光谷累計吸引逾60萬名大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，常住人口超120萬，近5年年均增速超8%，平均年齡32歲。年輕人和年輕的產(chǎn)業(yè)“雙向奔赴”，發(fā)生化學反應。

如何讓人才培養(yǎng)與企業(yè)需求更加適配？學科鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈上的互動發(fā)生著。

聚焦新一代信息技術(shù)（光芯屏端網(wǎng)），多所高校新增相關(guān)專業(yè)。如華中科技大學成立集成電路學院，武漢理工大學新增集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、微電子科學與工程專業(yè)，江漢大學設(shè)立柔性電子學專業(yè)。

“武漢·中國光谷”產(chǎn)教聯(lián)合體的成立，也在助力推進職業(yè)教育改革，培養(yǎng)高技能人才，賦能產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。如武漢軟件工程職業(yè)學院整體就業(yè)率連續(xù)5年超97%，其中85%扎根光谷核心區(qū)，為新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群輸送大量生力軍。

同時，企業(yè)與高校合作，更靠前、更深度地參與人才培養(yǎng)方案的設(shè)定、提供人才建設(shè)的資金支持，減小高校與企業(yè)之間的“人才鴻溝”。

西安交通大學與華工科技聯(lián)合培養(yǎng)的工程碩士易世豪說，在光谷入企實踐的過程中，無論是舒適的居住環(huán)境，還是無微不至的人文關(guān)懷，“都讓我對未來扎根光谷充滿信心”。

東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委組織部相關(guān)負責人介紹，當?shù)赝ㄟ^串聯(lián)政府、企業(yè)、高校、工程師和學生，充分發(fā)揮“中國光谷獎學金”、“光谷產(chǎn)業(yè)教授”行動、給予光谷“3551人才”政策支持和補貼等舉措作用，支持工程碩博士留在光谷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

今日之谷，未來之“光”，已在腳下鋪展。

“光+無人駕控裝備”“光+機器人”……光谷里的“光合效應”正在迸發(fā)。預計到2035年，光谷將建成具有全球影響力的“世界光谷”，成為世界創(chuàng)新版圖重要一極、全球光電子信息產(chǎn)業(yè)地標。

本文來源｜《中國教育報》2025年11月22日01版，原標題《 從一根光纖到千億產(chǎn)業(yè)——解碼武漢·中國光谷高質(zhì)量發(fā)展的教育支撐力量 》

本文作者｜中國教育報記者 郭馨澤 張晨 程墨

責任編輯｜賈文藝