遠安縣商業(yè)幼兒園科學活動公開課展示活動圓滿落幕

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趣探科學奧秘 共研教育良方——遠安縣商業(yè)幼兒園科學活動公開課展示活動圓滿落幕

湖北日報客戶端訊（通訊員王婧）為深入貫徹《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，深化教師對科學領(lǐng)域教育理念的理解與實踐，提升教師專業(yè)教學能力，優(yōu)化幼兒園科學課程質(zhì)量，近日，遠安縣商業(yè)幼兒園成功開展了教師科學活動公開課展示活動。全體教師齊聚一堂，以課為媒，以研促學，共同開啟了一場充滿智慧與溫度的科學教育探索之旅。

教師們圍繞科學領(lǐng)域核心目標，結(jié)合各年齡段幼兒身心發(fā)展特點與興趣點，精心設計教學方案，籌備豐富多樣的教具與實驗材料。活動中，各位執(zhí)教教師各顯風采，將抽象的科學知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的探究活動，通過情境創(chuàng)設、游戲互動、動手操作等多元教學方式，引導幼兒在直接感知、親身體驗中發(fā)現(xiàn)科學奧秘，感受科學魅力。

公開課結(jié)束后，幼兒園組織全體教師開展集中教研研討。執(zhí)教教師先從教學目標、活動設計、師幼互動等方面進行自我反思與總結(jié)，分享教學思路與實施心得。聽課教師圍繞活動亮點、存在不足及改進建議展開熱烈討論，從教學環(huán)節(jié)銜接、提問設計有效性、幼兒主體性發(fā)揮等維度各抒己見，在思想碰撞中凝聚教育智慧。最后，幼兒園負責人對本次活動進行總結(jié)點評，肯定了全體教師的精心準備與專業(yè)成長，同時針對科學活動的生活化、游戲化、探究性提出進一步要求，鼓勵教師們持續(xù)深耕教學，將本次教研成果轉(zhuǎn)化為日常教學實踐。

此次科學活動公開課展示活動，不僅為教師提供了展示教學風采、交流教學經(jīng)驗的平臺，更搭建了專業(yè)成長的階梯。通過 “實踐 — 反思 — 研討 — 提升” 的閉環(huán)，有效促進了教師教學能力與專業(yè)素養(yǎng)的提升，為商業(yè)幼兒園科學教育質(zhì)量的持續(xù)優(yōu)化注入了新動力。

排版/審核：杜坤

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