當(dāng)孩子被欺負(fù)，與其告訴他打回去，不如教他成為一個(gè)不好惹的孩子

每次看到校園霸凌的新聞，家長(zhǎng)都心里一驚，害怕自己孩子也會(huì)遭遇霸凌。因此我們會(huì)一再叮囑孩子“如果被欺負(fù)，一定要用力打回去”。

然而，“打回去”就一定能解決問題嗎？

想讓孩子不被欺負(fù)，與其在被欺負(fù)的時(shí)候打回去，不如教孩子成為一個(gè)“不好惹”的孩子，從一開始就讓霸凌繞著孩子走。

1、不要?dú)У艉⒆拥匿J氣

曾經(jīng)看過一個(gè)這樣的新聞，地鐵上，一中年男子因?yàn)樽屪鸵晃皇邭q男孩發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并朝男孩胸口猛踹。

面對(duì)男子的暴力行為，男孩竟然罵不還口、打不還手、也不求助，只是乖乖地坐在那里承受！直到周圍的群眾看不下去了出面幫忙解圍。

周圍的人都看不下去了，如果是孩子的父母，豈不是更心疼？

千萬別把孩子養(yǎng)的沒脾氣，太懦弱。這樣的孩子最容易成為被欺負(fù)的對(duì)象。他們的銳氣被磨平，對(duì)他人的侵犯總是一再忍讓，很容易讓對(duì)方得寸進(jìn)尺。哭，只會(huì)讓欺負(fù)者更加肆無忌憚。

要知道，大多數(shù)的校園霸凌者，在第一次欺負(fù)別人的時(shí)候其實(shí)都是試探，如果對(duì)方反抗他就會(huì)放棄，如果對(duì)方忍受，他就會(huì)樂此不疲！

2、培養(yǎng)孩子的健康體魄

一個(gè)瘦弱無力，一個(gè)強(qiáng)壯健碩，這兩個(gè)孩子哪個(gè)容易被欺負(fù)？

喜歡欺負(fù)別人的人，都是欺軟怕硬的人，他們?cè)谶x擇欺負(fù)對(duì)象的時(shí)候，總是會(huì)先挑選那些矮小瘦弱的孩子。

所以，一定要讓孩子多運(yùn)動(dòng)，讓身體強(qiáng)壯起來，擁有不被欺負(fù)的重要資本。

讓孩子從小就多運(yùn)動(dòng)，還可以適當(dāng)鼓勵(lì)孩子練習(xí)一些防身之術(shù)，比如武術(shù)，這樣可以更好地保護(hù)自己。

3、教孩子識(shí)人辯友

會(huì)交友的孩子，自帶 “保護(hù)屏障”。

有朋友的人，往往不容易成為被霸凌的對(duì)象。那些獨(dú)來獨(dú)往，沒朋友的孩子更容易成為霸凌者的對(duì)象。要教孩子社交的技巧，學(xué)會(huì)交朋友，真的遇到問題的時(shí)候，你會(huì)有人幫忙撐腰。

但是同時(shí)也要提醒孩子，很多校園霸凌，實(shí)際上就來自孩子最親密的朋友。

因?yàn)榘粤璨粌H僅是辱罵和肢體暴力，還有很多隱晦的表現(xiàn)，比如被孤立，被起外號(hào)，被嘲笑，被諷刺。這個(gè)時(shí)候別說“打回去”了，孩子自己都很難分辨自己已經(jīng)被霸凌了。

所以，我們還要教孩子分辨真朋友和假朋友，如果朋友經(jīng)常嘲笑你，打擊你，讓你置身危險(xiǎn)，務(wù)必遠(yuǎn)離。

4、教孩子擁有自己的底線和原則

讓孩子成為一個(gè)不好惹的人，關(guān)鍵是要提高他們的底線。底線是孩子內(nèi)心的一道防線，它告訴孩子什么是可以接受的，什么是絕對(duì)不能容忍的。要讓孩子明白 “底線不容侵犯，侵犯必須付出代價(jià)”。

第一次的霸凌從來都是對(duì)方的試探，他們?cè)谠囂侥愕牡拙€，如果你退一步，下次他們就會(huì)進(jìn)一步。如果你進(jìn)一步，他們就會(huì)轉(zhuǎn)身走掉。

比如，告訴孩子身體的哪些部位是隱私部位，不允許別人隨意觸碰；自己的物品和權(quán)益不容侵犯，如果有人搶奪或欺負(fù)自己，要堅(jiān)決反抗。同時(shí)，我們也要教育孩子尊重別人的底線，不隨意侵犯他人的權(quán)益，這樣才能建立良好的人際關(guān)系。

孩子擁有自己的底線和原則，任何人都不許觸碰，只要讓你感到不舒服，你就可以勇敢反擊，絕不心軟。只有這樣，對(duì)方才知道你并“不好惹”，才會(huì)繞著你走。

“打回去” 當(dāng)時(shí)是很好的反復(fù)，但這只是一時(shí)的應(yīng)對(duì)，只有培養(yǎng) “不好惹” 的孩子，才是解決欺負(fù)問題的根本。

當(dāng)孩子內(nèi)心有銳氣、身體有力量、做事有底線、身邊有朋友。孩子才擁有保護(hù)自己的底氣、尊重他人的教養(yǎng)、解決問題的智慧。