天下烏鴉一般黑

昨天講到“XX創新學校”暴雷，評論區有人來讓我講講“項目制教育”如何。創新學校爆雷，真的一點都不意外

我想說的是，教育真的沒那么復雜！

運用馬斯克第一原理，拋開外表的種種，直擊核心：無論什么學校教育最終都要落實到兩個字——成績。

注意，我說的是學校教育，而不是家庭教育。

千萬不要把學校該干的事和家庭該干的事混淆了。

學校，主要是抓教學、抓成績。

家庭，才是抓性格、抓全面發展。

最怕的是，學校去抓性格和全面發展（創新？），把教學和成績丟給家長（救命！）。

家長不懂教學，教起孩子雞飛狗跳。

學校人那么多，也無法個性化培養孩子的性格和特長。

所以，我個人認為，學校并不需要刻意“創新”（把本質工作搞好了再說）。

不管是快樂教育也好，未來教育也好，創新教育也好，項目制教育也好，只要經得起標準化檢驗，證明學生成績好，都可以。

否則，吹得再天花亂墜都沒用。

我家大兒子今年上大一，完完整整經歷了海外大學申請，我可以負責任地告訴大家：

“天下烏鴉一般黑”！所有好大學第一個門檻都是：學術成績。

無論美國、英國，還是歐洲、日本，亦或是加拿大、澳洲，所有頂尖大學要的都是頂尖學霸。

你家有幾十億捐棟樓除外。

好大學 = 好資源 + 好平臺。

而好資源永遠稀缺，所有人都想搶。

因此，好大學的篩選機制一定殘酷。

所謂的多元化、創新、項目制等等，這些美好的詞語和理念不過是包裝“成績好”這個殘酷的要求而已。

這就是為什么全世界的精英家庭都在雞娃的原因。

因為他們太清楚——頂尖大學看的是實力和結果。

不管你上的什么學校，不管你受的什么教育，總之你得成績好、身體好，這也好那也好，他們才會要你。

這跟商業世界一樣的。

商業世界就是看“錢”，不管你做什么行業，不管你如何做（合法的前提下），成功都以“錢”來衡量。

什么理念也好，情懷也好，使命愿景也好，賺不到錢，不能給投資人、股東帶來收益，就是“詐騙”。

哪怕做慈善，也要談錢，慈善要長久，必須要商業運營。

因為這個世界是依靠商業化來運行的。

所以，在這個以商業為底層運作模式的世界里，要永遠警惕那些高喊情懷，大談理念的人。

天天講奉獻，其實是喊你奉獻。

愛畫大餅的，基本上是騙子。

陽光下沒有新鮮事。

認清世界的本質不是悲觀，而是讓自己不再天真。

路途艱險不可怕，可怕的是以為自己有捷徑。