江西工商高級(jí)技工學(xué)校啟動(dòng)“照亮五人”行動(dòng)計(jì)劃

在江西工商高級(jí)技工學(xué)校近日舉行的“星光引路，攜手同行”獎(jiǎng)學(xué)金座談會(huì)上，一項(xiàng)名為“照亮五人”的行動(dòng)計(jì)劃正式啟動(dòng)。“獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)過(guò)去的肯定，但學(xué)校更希望它成為你們照亮他人的起點(diǎn)。”座談會(huì)上，副校長(zhǎng)張小琴的寄語(yǔ)點(diǎn)燃了全場(chǎng)。獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的責(zé)任接力正在該校悄然有序的進(jìn)行。

“照亮五人”計(jì)劃要求每位獲獎(jiǎng)?wù)呓Y(jié)對(duì)幫助至少5位同學(xué)，覆蓋學(xué)業(yè)、習(xí)慣、心理、生涯四大維度。這一設(shè)計(jì)源于學(xué)校對(duì)育人邏輯的深層思考：“職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)技能，更要塑造責(zé)任感。”張小琴副校長(zhǎng)解釋道。

在座談會(huì)上，涂傳棚同學(xué)帶領(lǐng)全體獲獎(jiǎng)學(xué)子起立宣誓：“以我之所學(xué)，助同學(xué)之所困；以我之所長(zhǎng)，補(bǔ)同學(xué)之所短”，鏗鏘有力的誓言展現(xiàn)了學(xué)子們擔(dān)當(dāng)責(zé)任，傳遞溫暖的堅(jiān)定決心。

學(xué)校發(fā)出的《“照亮五人”行動(dòng)計(jì)劃倡議書(shū)》中寫(xiě)道：這份“照亮”，可以體現(xiàn)在多個(gè)方面：成為一名“學(xué)業(yè)點(diǎn)亮者”，主動(dòng)組建“一對(duì)一”或“一對(duì)多”學(xué)習(xí)小組，為你身邊的同學(xué)講解一道難題，分享一份精心整理的筆記或備考策略……成為一名“生涯引路人”，主動(dòng)分享你所了解的競(jìng)賽、實(shí)習(xí)或就業(yè)信息，與他們共同探討未來(lái)的發(fā)展方向。用你的視野，幫助他們繪就更清晰的人生藍(lán)圖。

自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)至今，全校67名國(guó)家級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者與100余名同學(xué)結(jié)成了幫扶對(duì)子。“真正的教育是點(diǎn)燃一把火，而非灌滿一桶水。”校長(zhǎng)胡國(guó)輝總結(jié)道，“‘照亮五人’的深層意義，在于讓優(yōu)秀成為一種傳承的力量。”如今，這項(xiàng)計(jì)劃已納入學(xué)校德育評(píng)價(jià)體系，其核心理念——“榮譽(yù)的本質(zhì)是責(zé)任，成功的意義是分享”——正重塑著校園的價(jià)值生態(tài)。（雷杰能）