如果放手是一門功課......

去年

學校專門為家長們開設

【陪伴·成長·共育】新生家長課堂（第一期）

受到了廣大家長的歡迎

大家紛紛表示收獲良多

點擊圖片鏈接查看往期內容

今天

新生家長課堂第二期開課啦！

在今年的課堂內容里

學校心理健康教育與咨詢中心的專家

將圍繞五大主題進行講授

讓我們一起學習

如何把牽掛化為理解

將關心轉為有效的支持

請所有牽掛鯉工仔的家長

共同聽課

化解焦慮，攜手前行

如何與孩子共繪未來藍圖

主講人：封雪霏，教育心理學碩士，國家二級心理咨詢師。擅長戀愛與性心理、導學矛盾、情緒管理、職業生涯等方面的輔導、咨詢與課程。

課程介紹：以化解焦慮為主線，旨在與家長共同探討如何避免讓自身的焦慮成為限制孩子選擇的“迷霧”，引導家長從理解、識別焦慮出發，通過學習共同研究趨勢、鼓勵孩子實踐體驗，以及管理自身情緒（如寫焦慮日記、重拾個人生活）等方法，將焦慮轉化為支持孩子成長的智慧與力量，最終讓孩子擁有親手繪制精彩人生藍圖的能力和勇氣。

學業升級

用成長型思維開啟大學學業新模式

主講人：朱茂玲，心理分析與中國文化方向博士，精神分析倫理學研究方向博士后。擅長精神分析、沙盤游戲、夢的工作、童話心理分析及心理類型測評。

課程介紹：大學新生常在知識深度、競爭壓力和自我管理的三重挑戰下，陷入“學不動”的瓶頸。為孩子安裝一套“成長型思維”的心理導航至關重要。它幫助孩子相信能力可通過努力提升，助力家長從“作業輔導者”轉變為“成長型思維教練”，通過科學溝通，激發孩子直面挑戰的底氣與智慧，使其成為終身學習者。

情緒化時刻

如何為孩子提供情緒支持

主講人：張雪蓮，應用心理學碩士，國家二級心理咨詢師。擅長人際關系（親密關系 、親子關系）、情緒與壓力管理、自我成長等問題的輔導與咨詢，擅長心理健康、團體心理輔導、生涯規劃與發展相關課程與講座。

課程介紹：大學新生常面臨課業難度、宿舍人際、獨立生活三方面的挑戰，焦慮與孤獨感隨之而來。這堂課通過剖析家長思維誤區，示范“先安撫后協商、先接納后建議”的話術：一句“聽起來你真委屈”遠比十句“別多想”更具治愈力；一次“下次想試什么”比包辦更能激發孩子的成長型思維。提醒家長先照顧好自己的情緒，才能用擁抱、傾聽與鼓勵，成為孩子永遠的避風港。

陪伴成長

如何幫助大學生提升人際交往能力

主講人：劉妍君，心理學碩士，華南理工大學心理健康教育與咨詢中心教師，國家二級心理咨詢師。擅長青少年自我成長、人際關系和情緒等領域的咨詢。

課程介紹：在大學階段，學習固然重要，但孩子能否順利融入集體、構建良好的人際關系，同樣對他們的成長軌跡與幸福感產生深遠影響。這堂課聚焦“大學生的人際交往能力”，分享實用的家庭溝通策略、鼓勵與支持的方式，以及一些簡便易行的社交技巧。同時，也會提醒家長需要避免的誤區，助力家長在孩子的大學生涯中，既賦予他們足夠的成長空間，又提供充分的理解與引導，使他們在人際交往中更加自信、從容地邁向成熟。

從賦能到積淀

心理咨詢助力大學生可持續發展

主講人：高艷紅，應用心理學博士，國家二級心理咨詢師。擅長藝術表達性治療、MBTI技術，專長于人事心理測評、青少年成長咨詢，擅長大學生人際交往、社會情感、自我成長等問題的輔導與咨詢。

課程介紹：大學生可持續發展不僅需要知識的儲備，更需要心理資本的支持。本課程聚焦大學生面臨的壓力，倡導家長與學生共同重視心理健康與心理咨詢，通過科學干預與人文關懷，助力學生實現新生適應與個人成長的平衡，培養具備心理韌性和可持續發展潛力的新時代青年。

愛需要方法，陪伴需要智慧

讓我們相聚云端

學習如何成為孩子大學路上

最懂他的“燈塔”

照亮彼此，共同成長

當孩子需要心理支持時

請鼓勵他主動聯系

學校心理健康教育與咨詢中心

獲取專業的幫助
讓我們一起

為孩子的健康成長保駕護航！

具體預約方式如下↓↓↓

黨委宣傳部（融媒體中心）

信息來源：黨委學生工作部（學生工作處）

微信編輯：楊曉霓

初審：冀早早

二審：盧慶雷

終審：夏正林

華工原創，版權所有

若需轉載，敬請聯絡

郵箱：hgxcb@scut.edu.cn

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