走進中國信科，武漢年輕干部感悟“追光”精神與科技自強之路

近日，第17期武漢市年輕干部培訓班全體學員走進中國信科集團開展現場教學。為推動理論與實踐深度融合，市委黨校馮華老師以“三講三學”為主線，通過講歷史導學、講現在行學、講未來研學的方式，帶領50名年輕干部沉浸式感悟我國通信科技從跟跑到并跑、領跑的奮斗歷程，深刻理解人才引領創新、科技自立自強的時代內涵。

2018年4月，習近平總書記視察中國信科時強調“核心技術、關鍵技術、國之重器必須立足于自身”，為中國信科乃至全國科技企業的自主創新指明了方向。此次現場教學正是對這一重要精神的生動踐行，推動年輕干部在實地走訪中汲取奮進力量，增強服務科技創新的責任感和使命感。

在“講歷史導學”環節，黨校老師以“追光之路”為主題，深情講述了中國光谷第一代“追光者”——趙梓森院士的感人事跡。他帶領團隊于1976年突破國外技術封鎖，成功拉制出中國第一根實用化光纖，不僅實現了技術從0到1的突破，更為中國通信事業培養了一批骨干人才、構建起技術體系、指明了發展方向，可以說“用一束光點亮一座城”。他的故事，是中國科技自立自強的生動縮影，也是“追光者”精神的真實寫照。

在“講現在行學”環節，學員們走進中國信科展廳，實地感受企業在光通信、移動通信、數據通信等六大支柱領域的創新成果。中國信科每年將營業收入的20%投入研發，構建起面向世界前沿、國家戰略與民生需求的創新體系，持續推動科技項目與產業需求對接、成果與現實生產力轉化，展現出強大的科技實力與系統創新能力。

“講未來研學”在返程后展開。學員們結合崗位實際，圍繞“如何優化科技企業服務機制”“怎樣推動產學研深度融合”等議題展開熱烈討論。大家一致認為，科技自立自強是一場“接力跑”，必須依靠一代代人的持續奮斗與制度創新。

通過此次現場教學，學員們對“人才引領創新、科技自立自強”有了更直觀的體會與更深刻的理解，進一步提升了服務科技創新的使命感。武漢市委黨校相關負責人表示，將用好中國信科等現場教學點，推動“行走的課堂”常態化，引導學員在實地感悟中提升服務科技創新的能力。市委主要領導在多個場合強調要“強化科技創新引領，推動人才與產業深度融合”，為年輕干部們立足崗位、服務大局指明了實踐路徑。學員們一致表示，將把所學所悟轉化為實干力量，積極投身武漢具有全國影響力的科技創新中心建設，為高質量發展貢獻智慧與力量。

（通訊員：夏燕 許利利）