關于撤銷法大、人大，組建中國人民政法大學的倡議書

中國人民大學黨委、中國政法大學黨委：

我們是畢業于人大和法大不同屆次、現散落于祖國各地及海外崗位的部分校友。今日驚聞法大校長馬懷德教授同時榮膺中國人民大學校長，兩校領導班子對此表示高度支持，師生反響熱烈，教育界輿論亦為之振奮。吾等校友群情激昂，當即不顧吃晚飯召開線上懇談會并一致認為：此乃天賜良機，歷史關口，稍縱即逝。茲鄭重向兩校黨委并呈報上級主管部門，建議立即啟動中國人民大學與中國政法大學之建制撤銷程序，著手組建中國人民政法大學，以實現法學教育之歷史性跨越，完成人文社科領域之戰略性整合。

吾輩提出此議，絕非一時興起，更非嘩眾取寵，實乃基于對當前高等教育發展規律之深刻洞察、對國家戰略需求之精準把握、對馬懷德校長個人能力之絕對信任。想我人大與法大，同根同源，皆肇始紅色高等教育之血脈，分則兩利，合則兩傷——不對，措辭有誤，分則兩傷，合則共贏。而今兩校共享一人為長，已事實上形成"一套班子、兩塊牌子"之雛形，何不順勢而為，將形式統一升格為實質融合？如此，則可省卻一套校級行政班子之冗員，壓縮管理層級，提升決策效率，每年節約行政經費數以億計，用于資助貧困生及獎勵學術成果，豈非功德無量？

馬懷德校長作為中國法學會副會長、國務院學位委員會法學學科評議組召集人，其學術威望與行政能力，斷非尋常校長可比。然人力終有窮盡，一日奔波于昌平與海淀之間，往返車程逾三小時，縱是鐵打身軀，亦難持久。若兩校合并，則校址可選址于北三環與北四環之間，取中而治，馬校長不必再受舟車勞頓之苦，可將全副精力投入治校大業。或有人曰：人大海淀校區寸土寸金，法大昌平校地廣闊，何不保留雙校區？此言差矣！雙校區即雙中心，雙中心即雙標準，雙標準即資源內耗。吾等建議，果斷放棄昌平校區，整體置換給某理工科大學，所得資金用于在中關村建設中國第一高樓——"政法大廈"，象征中國法治建設之巍峨氣象。法大校友或感痛心，但為大局計，個人情感必須服從組織安排。

學科布局方面，人大法學本已頂尖，法大法學更屬王牌，兩強相遇，不是互削，而是疊加。合并后之中國人民政法大學，將擁有法學國家一級學科博士點達五十個以上，法科教師逾千人，在校法科學生三萬名，堪稱"法學航母"。屆時，教育部第五輪學科評估可直接為該校單列"法學+"門類，其他高校無需參評，以此確立中國法學教育之絕對核心。人文學科如哲學、文學、歷史等，可順勢調整為"法治文化"、"法律思想史"、"司法文學"等方向，實現全員法學化，此乃深化學科特色之壯舉。經濟學亦應更名為"法律經濟學"，社會學改為"犯罪社會學"，新聞學改為"法治傳播學"，如此則全校一盤棋，皆為法治建設服務，避免資源分散，符合當前"集中力量辦大事"之精神。

人才培養體系亦需重構。人大素有"第二黨校"之譽，法大號稱"法學黃埔"，二者合并后，可打造"黨校黃埔一體化模式"。學生入學先進行政法雙修，大三時分流，或從政，或從法，或從商（合規方向），或從學，出口多元而培養統一。畢業證書統一印制"中國人民政法大學"，另附括號注明"原人大血統"或"原法大血統"，以滿足校友懷舊之情。吾等 alumni 強烈要求，合并后之母校，應將校徽設計為"人"字與"法"字之太極圖，寓意你中有我、我中有你，陰陽和諧，法治大成。校歌可取人大校歌之旋律，填入法大校訓之歌詞，或由馬懷德校長親自填詞，方顯其治校之決心。

國際影響力方面，當下人大與法大各自為戰，海外合作院校多有重疊，徒增談判成本。合并后，以"中國人民政法大學"之名義出征世界，誰敢小覷？QS世界大學法學排名可一舉沖入前二十，與哈佛、耶魯、牛津、劍橋分庭抗禮。海外招生時，只需亮出"中國法治建設總設計師搖籃"之金字招牌，各國學子必將蜂擁而至。屆時，亦可適當縮減招生規模，提升選拔標準，確保每位畢業生皆為中國法治之中流砥柱。至于現有兩校之外籍教授，可擇優留用，但須通過"中國特色社會主義法治理論"之考核，不合格者，縱使諾貝爾法學獎得主，亦應禮貌勸退。

吾等校友深知，此議一旦提出，必遭部分保守勢力反對。或曰：人大乃綜合性大學，法大乃單科性院校，二者性質迥異，不可強融。此言謬矣！君不見，世界名校發展之趨勢，正在于打破學科壁壘，實現跨界融合。法大固然專精，但專精易僵；人大固然廣博，但廣博易散。二者合并，恰是優勢互補，天作之合。或又曰：兩校校友情感深厚，校史傳統不可輕棄。此言更謬！校史者，寫書之人所定也。合并后，可組織專班，重新編纂《中國人民政法大學校史》，將人大與法大之源流統歸于"延安精神"之大纛下，前事皆序章，今朝開新篇。校友情感，可通過定期舉辦"原人大校區懷舊游"、"原法大校區最后之旅"等活動予以疏解，必要時可設立心理咨詢專項基金。

吾等亦充分考慮了師生安置問題。合并后，原兩校校級領導可成立"中國人民政法大學籌備委員會"，馬懷德校長任主任，其余同志任副主任，待遇不變，職權略調，負責處理合并過渡期之歷史遺留問題，為期十年，十年后自然消化。中層干部可競聘上崗，擇優錄取，落選者安排至新設之"法治文化博物館"擔任講解員，發揮余熱。教師團隊可全體平移，職稱不變，但須接受"跨校課程"之挑戰，即原人大教師須主講"法學概論"，原法大教師須主講"馬克思主義基本原理"，以此促進知識融合，消除門戶之見。學生管理方面，原兩校學生會可合并為"中國人民政法大學學生聯合會"，主席由馬懷德校長直接任命，確保政令暢通。

最后，吾等校友懇請兩校黨委，務必于收到此函后三日內召開聯席會議，研究合并事宜，并上報教育部及中央編辦。同時，建議立即啟動校名商標注冊、校區規劃設計、學科目錄調整等前期工作，爭取在2026年9月前完成實質性合并，2027年實現首次統一招生。馬懷德校長年富力強，正可擔此歷史重任。吾等校友雖散處四方，但心系母校，愿為合并之大業獻計獻策，有錢的出錢，有力的出力，有關系的拉關系，確保此項改革萬無一失。

順頌

教祺！

人民大學、政法大學部分熱心校友

2025年11月28日