人是很難理解,自己認知以外的事物的,即便同處校園生活,甚至是同處一間教室之內,同班同學的家庭環境也存在著巨大的差異,義務教育讓每個孩子都有機會接受教育,但這卻并不代表著貧窮已經徹底消失。
如果貧困已經徹底消失了,就不會有貧困生的補貼和各種政策的扶持,相關政策對于幫扶貧困家庭順利接受教育的確做出了很大的貢獻,但一個孩子的教育問題,卻遠不止課本知識那么簡單,否則家長們也不會不遺余力地把孩子送進興趣班了。
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女大學生王者充到貴7,貧困生資格被取消后崩潰了
網上有一名輔導員,他說自己取消了一個學生的貧困生資格,原因很簡單,因為他發現這個女生不僅打游戲,還在游戲里面充錢了,而且還充到了貴7,這款游戲也是當下比較熱門的手游王者榮耀。
而這款游戲想要充到貴7,至少也得需要2000元,輔導員認為:一個真正貧困的學生,是不該也不能把錢浪費在游戲里的,于是他利用自己工作范圍內的權力,取消了女大學生的貧困生資格。
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在得知這個消息后,女同學非常崩潰,他找到輔導員希望能改變他的決定,在嘗試無果后女同學情緒崩潰,質問輔導員:難道窮人就不配打游戲嗎?
這個問題也點醒了很多人,網上對于貧困生是否有資格在游戲里充錢這件事,討論聲也是沸沸揚揚,貧困生配打游戲嗎?很多網友了解完前因后果,都想當然地覺得,不是女生打游戲的錯,而是她不該往游戲里充錢。
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但筆者卻覺得,這些抨擊貧困生往游戲里充錢,就活該被取消資格的人,其實內心的潛意識里,就是覺得,貧困生不配打游戲,只是他們不愿意承認罷了,不愿意承認他們的內心,是站在道德的制高點去批判他人。
即便這個貧困生的資格不是他們賦予的,盡管這些錢不是從他們口袋里掏出去的,他們也覺得:貧困生拿到了錢,就應該用來吃飯、用來學習,而且消費的水平也必須保持在合理的范圍內,否則就不配拿到這個錢。
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窮人也有追求精神娛樂的需求和權力
一個人窮,不代表他應該失去自由,失去權利,但太多人喜歡站在這種道德的制高點上去批判窮人,這何嘗不是另一種偽善?即便對方是學生,有了貧困生的補貼,就不能享受精神上的娛樂了嗎?
一個人的教育,不僅僅在于他在學校拿到多少分數,也在于他的個人素養的全面提升,家庭條件優渥的家庭可以聘請私教,從口語老師到鋼琴教師,方方面面地把孩子培養出一個德智體美勞全面發展的楷模。
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可這些都需要金錢的堆砌,對于那些普通家庭,甚至貧窮家庭的孩子來說,這些興趣的培養幾乎成了一種奢望,可哪怕是貧窮家庭的孩子,一樣有精神寄托和課外娛樂的追求,游戲就成了不少人的選擇,或許也是唯一的選擇。
可在現在的社會中,太多人把打游戲視為不務正業的代表,如果是一個貧窮家庭的孩子打游戲的話,那更是罪加一等了,無異于告訴外界:我不僅窮,我還不上進,自甘墮落。
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但人是很復雜的生物,不僅需要維持基本的生存需求,也有精神上的需求,筆者認為貧困生打游戲也好,充錢也罷,這都是他們的自由,但對于往游戲里充錢是否該被取消貧困生的資格,筆者倒是認為,這個權利,或許本就不該握在輔導員的手中。
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