銅梁：探索植物認識自然，人民公園成研學好課堂

“植物有什么共同習性？”“它們是靠什么生長的？”11月29日下午，來自銅梁區金龍小學5年級11班的學生們走進人民公園，開啟了一場別開生面的植物科學探索之旅。

占地500畝的銅梁人民公園樹木繁茂，花開四季，里面有各類植物300多種，在植物群落中，有陸生、水生植物，有喬木和灌木植物，還有草本、藤本植物，是一個植物大觀園，不少的樹上還掛有介紹該樹知識的二維碼，方便市民查閱。

銅梁區城市管理局為發揮公園生態自然科普教育的作用，組織學校開展探索植物認識自然研學活動，以提高學生熱愛自然保護生態的科學素養。

“同學們，一株陸生植物由根、莖、葉、花、果、實幾個部分組成，它們在植物生長中分別擔任什么角色呢？植物需要什么條件才能正常生長呢、植物在保護我們的生態環境起到什么作用呢”......

在公園里的一間活動室里，公園管理所負責人陳婷婷當起了解說員，她利用精心準備的ppt課件，深入淺出幽默風趣給同學們講起了有關植物的故事，同學們聽得津津有味，不少人舉手提問，陳婷婷一一給予了解答。

初冬的人民公園，成片的銀杏、紅楓、槭樹彩葉斑斕，紅色、橙色與金黃色構成了一幅絢麗多彩的油畫，吸引了大批市民前來游玩觀賞。

集中講學結束后，在老師的帶領下，同學們走進草坪、林地，觀看植物的形態，了解特點和習性。

“在深秋和初冬時節，人民公園的落葉樹楓樹梧桐葉片變紅，銀杏槭樹葉片變黃，它們是怎樣變色的？葉片脫落對樹木有什么幫助？”陳婷婷用通俗易懂的語言加以解讀，闡明其中的道理，同學們在認真聽的同時，還積極與老師交流、溝通。

手工制作環節，孩子們彎腰撿拾不同顏色的樹葉，在家長的示范下，拼貼成一葉葉畫作，大家互相比試誰的作品有創意，并把滿意的作品帶回家中留做童年的記憶。

這場融合知識性、趣味性和實踐性的科普活動，不僅在孩子們心中播下了科學的種子，更點燃了他們保護生態環境的熱情。學生們紛紛表示，研學活動有益有趣，大家不僅認識了不同的植物，學到了許多植物的知識，更重要的是還知道了它們在維護生態平衡中發揮的重要作用。

“人民公園有豐富的植物種類，是認識自然的好場所。下一步，我們歡迎更多的學校和師生前來研學，通過‘行走的課堂’為學生們提供更多的學習機會和成長空間。”陳婷婷說。（趙武強）