深耕十余年的“誠敬教育”實踐與探索
習近平總書記深刻指出:“一個民族的文明進步,一個國家的發展壯大,需要一代又一代人接力努力,需要很多力量來推動,核心價值觀是其中最持久最深沉的力量。”自2013年建校之初,我校便將“誠敬教育”確立為辦學的核心理念。“誠”乃誠信,是立身之本;“敬”為敬業,是成事之基。二者既是中華優秀傳統文化中德行的根基,也與社會主義核心價值觀高度契合。在深入踐行社會主義核心價值觀的實踐中,學校緊緊圍繞總書記的指示精神,堅持以“誠意育人、敬心治校”為引領,系統構建了誠敬立德、知行合一的“一四三”育人體系,通過“誠信精神”賦能學生“五步”自主管理,并以“八誠八敬”評價標準為抓手,將誠信理念有機融入教育教學全過程。通過系統化、特色化的誠敬教育實踐,探索出一條可借鑒的育人之路。依托“誠敬九禮”等載體,不斷拓寬多元評價路徑,著力打好學生的人生底色,讓誠信意識和敬業務實的品格伴隨學生成長的每一步。
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為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》精神,遼寧省教育廳于11月27日印發《關于進一步加強中小學生誠信教育的通知》,全面部署全省中小學生誠信教育工作。該通知強調落實立德樹人根本任務,著力增強學生的誠信意識。我校積極響應,以“誠信精神”為主線,構建起階梯式、可視化、全程化的品行培養體系,使“誠信”品格真正內化于心、外化于行,貫穿學生成長的每一個階段。
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校園里的“誠信種子”
在南京一校長白島第一小學,一枚小小的“誠敬幣”,自2013年由孩子們親手設計誕生以來,已成為校園誠信教育最生動的載體。它不只印著“播種陽光,儲蓄希望”的愿景,更承載著學校“誠意育人、敬心治校”的辦學理念,成為連接童年與成長、校園與家庭的情感信物。
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校園里的“魔法寶貝”
“誠敬幣就像孩子們成長路上的‘魔法寶貝’。”2015年入校的高陽老師感慨地說。在她眼中,這枚小幣擁有改變孩子的力量。曾經內向的學生,為獲得誠敬幣勇敢舉手發言;調皮的孩子因它學會自律、懂得助人。在校園的每一個角落,誠敬幣見證著專注、友善、勞動與感恩,記錄下從懵懂到擔當的蛻變軌跡。
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畢業班的孩子們格外珍惜積攢的誠敬幣,把它們小心翼翼地收藏在盒中、夾進紀念冊里。對很多已畢業多年的學子來說,這不僅是童年的紀念,更是一筆“可以一生取用的精神財富”。
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從學校到家庭:誠信之風溫暖蔓延
誠信精神不止于校園。五年十班陳寧老師推動的“誠敬幣到我家”活動,將學校的“誠敬”理念與班級“敬、靜、競、凈”文化相結合,悄然改變了家庭教育生態。家長們驚喜地發現,孩子會因為獲得誠敬幣而笑容燦爛,會抱著它安心入眠,更會在珍視中主動成長——學習更認真、做事更積極,還會主動分擔家務、禮貌待人,讓誠敬之風吹進千家萬戶。
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有家長感慨,誠敬幣就像一粒有生命的種子,讓學校的誠敬文化在家庭中扎根,讓“敬以立身,靜以養德,競以致遠,凈以修心”的理念,真正融進孩子的日常行為與品格塑造中。
童年“硬通貨”,照亮品格之路
在學生心中,誠敬幣不僅是激勵,更是校園里的“童年硬通貨”。誠敬宣講團的王禹惜同學說,誠敬幣讓同學們干勁十足,也成為彼此之間物品互換的信任媒介,“每一枚是怎么得來的,大家都記得清清楚楚。”
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六年六班的張子昂,一年級時因幫助同學獲得第一枚誠敬幣,此后通過努力積攢越來越多。從兌換文具的喜悅,到收獲認可的驕傲,再到在豐收節上換物品與同學分享的溫暖——誠敬幣串聯起的,是他清晰的成長足跡。
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在母校“誠敬教育”的熏陶下,彭卓凡理解了“誠”是誠信待人,“敬”是敬業愛崗。從主動幫助同學到自覺維護校園環境,每一張誠敬幣都記錄著她的成長。當老師將第一枚誠敬幣鄭重放在她掌心時,她感受到的不僅是榮譽的重量,更是對誠信價值的真切體驗。
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如今步入初中,誠信精神的種子已在她生命中生根發芽。面對難題時的堅持不懈,處理矛盾時的真誠溝通,都源于母校播下的誠信信念。
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已升入初中的李鶴瀾,至今珍藏著因分享課文見解而獲得的那枚誠敬幣。“正是它讓我突破了自己,”她說。而誠敬幣所傳遞的“存儲美德,收獲陽光”理念,更讓她在主動打掃、拾金不昧、幫助同學的過程中,逐漸養成誠信與尊重的品格。六年級時她用誠敬幣兌換的向日葵花種,陪伴她度過了初中初期的適應期,“它教會我,成長需要耐心和積累。”
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誠敬之光,照亮更遠的地方
誠信精神的影響更延伸至社會。畢業生麻浩洋與誠敬幣的故事,同樣寫滿成長的印記。而誠敬教育的影響遠不止于校園——暑假期間,他撿到八十元現金后,第一時間與哥哥交到警務人員手中。這一善舉不僅獲得了交警隊與學校的表彰,還被寫入鐵西區考題。而在麻浩洋看來,這不過是踐行母校誠信教誨的“自然之舉”。
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未來,學校將繼續推進家校社協同育人,廣泛宣傳誠信理念,推廣典型經驗,營造“人人知誠信、人人講誠信”的校園文化氛圍。一枚誠敬幣,看似微小,卻如光似泉,照見初心,串聯溫暖時光。它不僅在孩子們心中種下善的種子,更將誠敬之風從校園帶進家庭、融入社會,照亮一代代學子前行的道路。
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