煙火日常也是寶貴課堂（暖聞熱評(píng)）

徐 陽(yáng)

【關(guān)鍵詞】“魚檔少年”

【事件】前不久，廣東佛山南海區(qū)學(xué)生迎來(lái)首個(gè)春假，小學(xué)生楊今府卻沒(méi)有出游，而是來(lái)到肉菜市場(chǎng)自家魚檔幫父母賣魚，他嫻熟殺魚刮鱗，接受采訪的視頻也在網(wǎng)絡(luò)走紅。“書本知識(shí)重要，生活知識(shí)也重要”，楊今府媽媽的話，引起許多網(wǎng)友共鳴。

【點(diǎn)評(píng)】

一名普通學(xué)生的賣魚視頻，為何能在社交媒體上引發(fā)廣泛關(guān)注？從網(wǎng)友們的留言中，可以得到答案。“學(xué)習(xí)知識(shí)的目的就是把它運(yùn)用到生活中去，學(xué)以致用”“靠自己的勞動(dòng)生活，挺好的”“這對(duì)父母教得很好”……熱議背后，是全社會(huì)對(duì)教育理念的普遍關(guān)切。

理想的教育是怎樣的？這取決于如何理解教育的首要目的。倘若只看重成才，將學(xué)習(xí)視作學(xué)歷的“敲門磚”，教育就難免被壓縮成“單行道”。如果把目光投向“立人”，著眼人的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，教育的方式就必然沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)模板”。讀萬(wàn)卷書獲取真知，行萬(wàn)里路開闊眼界，躬身勞動(dòng)磨礪品格……在不同維度都得到滋養(yǎng)，人的精神內(nèi)核才能豐滿而自洽。

“魚檔少年”之所以走紅，很大程度上是因?yàn)槿藗兛吹搅碎L(zhǎng)期以來(lái)容易被忽略的勞動(dòng)教育。從觀察長(zhǎng)輩處理魚貨，到熟練掌握各類技巧；從懵懂模仿稱量計(jì)價(jià)，到領(lǐng)悟誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的立身之本……通過(guò)體驗(yàn)勞動(dòng)，楊今府不僅獲得具體生活技能，更在耳濡目染中練出勤勞踏實(shí)的品格。煙火日常也是寶貴課堂，家庭教育的意義，恰恰在于把勞動(dòng)變成習(xí)慣，而非僅僅是臨時(shí)任務(wù)或空洞說(shuō)教。

“德智體美勞全面發(fā)展，字字千金”。勞動(dòng)教育不僅是一門技能課，更是貫穿一生的成長(zhǎng)課。它教會(huì)孩子尊重勞動(dòng)、崇尚實(shí)干，還能培養(yǎng)堅(jiān)韌踏實(shí)、向上向善的品格，深刻影響著一個(gè)人的價(jià)值觀念與人生走向。令人欣喜的是，隨著五育并舉全面推進(jìn)，從家庭到學(xué)校再到社會(huì)，勞動(dòng)教育正得到越來(lái)越多的重視，并回歸其應(yīng)有的角色。

2022年秋季學(xué)期，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)一門獨(dú)立課程。今年，教育部要求大中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周，實(shí)施勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃。江蘇徐州，徐海路幼兒園開設(shè)廚藝、種植、手工等特色課程；甘肅天水，龍園小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生跟著節(jié)氣農(nóng)耕、辨識(shí)作物、體驗(yàn)采摘……從理念走向行動(dòng)，越來(lái)越多的學(xué)校把課堂搬出教室，勞動(dòng)教育的形式日益豐富。

當(dāng)然，教育是綜合性的，各種形式是互補(bǔ)的有機(jī)整體，而不是非此即彼的選擇。勞動(dòng)教育十分重要，但在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，心理教育、審美教育等也同樣不可或缺。張弛有度、勞逸結(jié)合，善于在奔跑中調(diào)整呼吸，人的精神世界才更有韌性。今年以來(lái)，多地新增春假，初衷也正在于在美好春日為學(xué)生們開辟一個(gè)探索更廣闊天地的時(shí)間窗口。無(wú)論是勞動(dòng)還是遠(yuǎn)行，只要珍惜光陰、敞開胸懷，就一定會(huì)有成長(zhǎng)的獲得感。

教育貴在因材施教、靜待花開。期待家庭、學(xué)校、社會(huì)凝聚合力，為孩子們提供更科學(xué)、更全面的托舉，助力他們?cè)诔砷L(zhǎng)的曠野上自由馳騁。

《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2026年04月27日 05 版)