姚旭東名班主任工作室探討新育人策略

中梭通在線四川訊（羅建永 張光輝）為全面落實立德樹人根本任務，探索新時期中職育人新路徑，11月28日，宣漢職專姚旭東名班主任工作室與信息技術專業部聯合舉辦“共研育人良策”專題研討會。活動聚焦班主任能力提升與育人方法創新，通過經驗共享、問題共研，實現智慧融合、行動共進，全面助力學生成長與班主任專業發展。

理念引領，明確育人方向

會議伊始，名班主任工作室主持人姚旭東作了專題指導，為班主任工作指明了方向，也提出了更高要求。他充分肯定信息技術專業部班主任團隊的工作成效，并指出，面對新時期學生成長新特點與社會發展新要求，班主任應進一步強化“立德樹人”的使命意識，做到“科學管理”與“育人藝術”并重，關注學生個性化發展，持續提升自身綜合素養。

經驗共享，凝聚育人智慧

在交流環節，江秀花、羅建永、胡大松三位班主任分享了班級管理經驗。

江秀花老師以“勤、嚴、通”為核心，強調班主任要在日常管理中勤跟班、勤溝通，嚴格而公平地執行制度，構建暢通的家校共育渠道。

羅建永老師圍繞“愛、細、嚴”展開，提出要以愛心走近學生，以細致觀察推動管理精細化，以嚴格標準培養學生良好習慣，實現“嚴愛相濟、管育融合”。

胡大松老師則從“愛、規、導、合、學”五方面系統闡述帶班理念，強調以愛育人、以規正行、以導促長、以合聚力、以學賦能，構建有溫度、有秩序的班集體。

三位老師的分享既有理論高度，又具實踐價值，為與會者提供了可借鑒的育人模式。

問題共研，聚焦育人實效

自由研討環節，與會教師圍繞當前教育管理中存在的共性難題與專業特性問題展開熱烈討論，如“學生手機管理策略”“特殊個體引導方式”“專業學習動力激發”“人工智能倫理教育融入德育”等。大家各抒己見，在思維碰撞中拓展思路，在集體智慧中探索對策，形成了諸多具有操作性的建議。

協同共進，賦能專業成長

本次活動特別注重發揮“傳幫帶”作用，多名青年班主任積極參與并表示收獲顯著。姚旭東名班主任工作室與信息技術專業部通過搭建此類交流平臺，不僅提升了班主任隊伍的整體素質，也進一步強化了育人合力。

學校黨委委員冉從偉參加研討會并作總結講話。

審校：宋 嬌

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本期編輯：張春