數字里的星光 綠茵上的勇氣——阜陽阜南肥光小學育人故事

運營總監：鮑安常LJ007

2025年12月3日整理

在教育的花園里，每一朵花都有獨特的花期，每一個孩子都值得被溫柔以待。今天，讓我們一同走進楊瓊老師分享的育人故事，感受那份用愛與智慧照亮孩子前行的溫暖力量。

星芒初隱：成長波折中的沉默身影

　　二年級的小丁，曾經是個熱愛足球、對數學滿懷熱情的孩子。然而，生活的一場變故，如同一層陰霾，漸漸籠罩了他原本明亮的天空。課堂上，他總是把頭埋在數學課本里，不敢抬頭看黑板，作業也頻繁出錯；課間，他要么獨自坐著，要么遠遠望著操場上踢球的同學，眼神里滿是羨慕與失落，像一顆在夜空中逐漸黯淡的星星，在成長的道路上迷失了方向。

數字橋梁：以熟悉開啟希望之門

　　作為小丁的數學老師，楊老師察覺到他的變化后，決定以他熟悉的數字和熱愛的足球為突破口，為他搭建一座通往自信與快樂的橋梁。課堂上，楊老師巧妙地將數學題與足球結合，用期待的眼神鼓勵他回答。起初，小丁只是攥緊衣角，后來慢慢抬起頭，支支吾吾地說出答案。楊老師立刻豎起大拇指，給予他肯定與鼓勵。那一刻，小丁的臉頰漲得通紅，卻悄悄把腰桿挺直了些，希望的種子在他心中悄然種下。

綠茵啟迪：足球智慧化解學習難題

一次單元測驗中，小丁的計算題全對，但應用題卻錯了大半。楊老師把他叫到辦公室，和他一起用踢球的例子，講解關于路程計算的應用題。小丁盯著草稿紙上的線條，眼睛慢慢亮了起來。此后，楊老師不僅安排他擔任“數學小助手”，幫同學檢查口算題，還鼓勵他參與班級的各種活動。小丁的臉上漸漸露出了久違的笑容，學習的積極性也越來越高。

星光閃耀：勇氣綻放成長光彩

　　幾周后的數學課上，楊老師提問一道稍難的應用題，話音剛落，小丁就高高舉起了手。他眼神堅定，站起來大聲說出答案，步驟清晰。全班同學都愣住了，隨后響起熱烈的掌聲。小丁不好意思地撓撓頭，眼里卻閃著光。楊老師趁熱打鐵鼓勵他，還鼓勵他加入班級足球隊，告訴他踢足球和學數學都需要認真與勇氣。

破繭成蝶：自信成長全面盛放

　　在楊老師的悉心引導下，小丁如同一只破繭而出的蝴蝶，發生了翻天覆地的變化。他的數學作業越來越工整，成績從及格線沖到了優秀；課堂上，總能看到他高高舉起的小手；球場上，他越來越自信，從替補隊員變成了主力前鋒。在一次體育比賽結束后，他跑到楊老師身邊，小聲說：“老師，原來數學、足球和舉手發言，都能給我力量。”

　　每個孩子都可能在成長中遇到波折，楊老師用貼合孩子興趣的方式搭建橋梁，用他們熱愛的事物化解不安，讓有趣的數學題、奔跑的綠茵和勇敢舉起的手，變成了溫暖的光，照亮了小丁的成長之路。愿每一位教育者都能像楊老師一樣，用愛與智慧，點亮孩子心中的星光，讓他們在成長的道路上勇敢前行。

圖文|李媛媛

初審|駱寧寧

復審|鄒麗君

終審|張　鵬

運營總監：鮑安常LJ008

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