世外再添新校？國際學校擴張潮下，進TOP校反而更難了...

這幾年，滬上國際學校掀起一股擴建潮！

就在不久前，世外再度官宣新校——正式簽約托管青浦趙巷國貿地塊一所新建九年一貫制學校。

根據2025年9月青浦區教育局與世外教育集團簽署的合作協議，該校位于趙巷鎮06-02、06-03地塊，總建筑面積約4.5萬平方米，規劃54個班級，預計2026年9月正式開學。

圖源 | 世外教育集團官微

對于青浦家長來說，又多了一個值得期待的選擇。

事實上，除了世外，上海國際教育格局早已進入新一輪調整與資源擴容——

圣華紫竹雙語學校（蘭香湖校區）于9月1日啟用，可供圣華紫竹雙語學校全體學生和教職工近1700人使用；

松江區民辦愛菊學校首屆招生，涵蓋英美澳日港多元升學方向；

英澳美行中國際耗資10億打造的寶山顧村新校區一期正式落成，學校定位是聯動周邊社區資源，如皮劃艇碼頭、花卉基等，打造無邊界的校區，為學生提供更豐富的成長可能；

圖源 | 探校實拍

上中國際奉賢新校區開建，計劃于2026年建成啟用，采用“走讀+住宿”雙軌模式；

平和繼金鼎校區投入使用后，又在臨港區域開放學位，于今年9月正式招生，覆蓋K15全學段；

WLSA寶山校區今年9月建成，第三個校區將開設在嘉定江橋鎮北虹之星社區，計劃2026年啟用；

領科松江新校區總建筑面積超10萬平，最大設計規模為75班，可供3000人就讀；

上海協和兩所學校新校區啟動，包括協和尚音“浦錦新校區”、協和浦東“北蔡新校區”......

圖 | 協和教育官網

更有不少學校將布局延伸至海外，在中國香港、東南亞等地設立分校，在本土競爭之外，開辟出“二次增長曲線”。

上海包玉剛學校宣布預計在2027年將分校開到香港九龍塘，首場開放日人氣爆滿；

阿德科特、劍橋文理與劍橋藝術學校相繼落地馬來西亞，開設新校區，為學生提供貼近東南亞留學市場的多元路徑。

圖源 | 包校官網

可以看到，這些擴建、擴招的學校，幾乎都是滬上極具優勢的教育品牌，每年招生季都是一位難求。

面對這波擴張熱潮，不少家長心中都會有這樣的疑問：學校擴容了，名額是不是也會增加，孩子未來升學更容易了？

現實或許要比想象中復雜——

不可否認，部分國際學校的招生名額確實有所擴容，但這種名額增加，并非簡單的“門檻降低、升學難度下降”。

很多學校的擴招更偏向于精準補充，比如針對特定課程（如IB、A-Level）的生源，或是為滿足特色培養方向（如藝術、STEM）的需求而增設名額，而非簡單放寬選拔標準。

這意味著，即便名額變多，想要進入優質國際學校、匹配到契合自身發展的教育資源，依然需要學生具備扎實的綜合能力與清晰的成長規劃。

以今年春招備受關注的世外、平和兩所學校為例——

平和11月29日的春招首考，考生普遍反饋難度較高。

英語筆試雖然只包含閱讀和寫作兩部分，但閱讀文章不僅篇幅較長，而且多來自海外新聞網站，專業詞匯不少；數學則涵蓋函數、幾何等多類考點，整體難度不低。例如，英文數學卷就是由IG體系、體制內教材以及競賽題型混合而成。

圖源 | 網絡截圖

世外11月22日的首考大約200人，但只錄取20人，錄取率低至10%。

語文題量有所減少，只有一篇閱讀，但出自高考真題卷，難度不低；英語作文雖然題干簡單，但是字數要求更多；數學依舊是中英文混合，每道題有一道純英語題目。

圖源 | 網絡截圖

從平和、世外的招生動作中不難發現，即便在學校擴張的背景下，它們對學生的考察標準依舊保持嚴格水準。

那么，家長和學生關心的 “更多入學機會” 究竟在哪里？

答案或許藏在各校的課程創新與評估升級中。

以平和為例，其首次面向校外開放的OSSD課程，正是為不同成長路徑的學生提供了精準適配的升學通道。

作為安省政府官網正式認證的19所海外OSSD國際學校之一，學生們不僅能享受到平和教育資源，還能擁有和安省本地高中同款畢業證書。

——這既降低了部分學生的適配門檻，也為其申請全球高校提供了合規且高認可度的學歷支撐。

圖源 | 安省政府官網

世外教育集團依托其覆蓋廣泛的優質教育網絡，為更多不同區域、不同成長需求的學生，提供了探索多元升學路徑的機會。

今年，世外教育集團還與DISCIMUS中德教育研究院創辦了“上海世外臨港中德班”項目，設有“中德精英班”和“中德直升班”兩種班型，為學生搭建了一條低成本、高適配的留德升學通道。

圖源 | 臨港世外官微

除此之外，滬上不少國際學校還在持續發力，通過多元的課程、立體的評估體系，精準識別與自身教育理念高度匹配的學生。

尖子生的 “藤劍沖刺營”

對于學術能力突出、目標沖刺TOP高校的學生，很多學校專門設置了針對性的精英項目，在考核上更加嚴格。

例如文來日高，本身入學難度就不低，今年新增理科實驗班，主要沖刺東大、早稻田等日本頭部學校，因此還會安排學生在入學后進行二次分班考，門檻更高了。

英澳美行中國際的“藤劍英才計劃”， 專為學術、個人特長突出，沖擊藤校、牛劍的學生而設，同樣考察嚴格。入選學生可享有包括由具有5年以上的國際學校教學經驗、擁有海外學習背景或者碩博學習經歷的任課老師教學等多項專屬資源。

英澳美行中國際“藤劍英才計劃” | 學校官微

新紀元雙語學校的“牛劍&藤班”，以牛劍、藤校為升學目標，配備了超豪華的師資陣容，以及學術管理、升學指導團隊，還有5萬元-15萬元/年的入學獎學金，50萬元-100萬元的升學獎學金。

宏文學校的“強培優計劃”以升入牛劍或美國U.S.News Top20學校為培養目標，每年選拔4~6位優秀學子，大力投入集團資源幫助他們快速成長。

宏文學校的“強培優計劃”| 學校官微

不止這些，還有——

上海阿德科特學校設有“AGP拔萃計劃” 上海美達菲學校的牛劍班、AP精英班 安生學校設有“儲英工程”計劃 上海美高學校的耶魯班……

這些學校的特色班，都以沖擊世界Top大學為目標，傾盡全力為具備潛力的學生創造申請條件，對于學生的綜合能力也有較高的要求。

中等生的 “穩健升學網”

對于學業水平中等、目標明確但需穩健升學路徑的學生，學校則會通過多元化課程，為學生提供穩妥的升學平臺。

上實劍橋美高項目在原有AP班的基礎上，引入加州課程培養體系，2025年正式升級為上實聯合書院，并推出了四大班型：斯坦福少年班、科創/博雅班、AP美高班和加州升學班，滿足不同學生的升學需求。

圖源 | 學校官微

上海美高聯合加拿大蘭里教育局推出加拿大BC 2+1項目，專為成績中等的學生設計，項目課程設置合理，難度適中，學費更加友好，為畢業生提供了更廣泛的留學選擇。

圖源 | 學校開放日實拍

普娃的 “兜底新方案”

對于成績相對普通但有明確出國意愿的學生，多所國際學校通過日高等極具性比價的課程，實現“有學可上”的目標。

阿德科特學校推出“日本聯培”“港新計劃”“英國聯培”三大升學新方向，為不同背景、不同需求的學生及其家庭提供個性化留學解決方案。

華旭雙語學校旭日學園中日融合班，與10所日本大學合作開展日本高校直錄，學生僅需要通過日本大學在國內組織的現場面試后，即可直接進入對應的日本大學就讀大學一年級。

圖源 | 嘉定教育

天華國際中本貫通課程中心則推出了英澳新德法日六大課程，提供“雙學籍+一站式海外升學”的辦學模式，幫助學生無縫銜接海外QS前百高校，定制屬于自己的升學路徑。

圖源 | 學校提供

青浦協和與日本教育機構行知學園達成戰略合作，在校內設立“龍櫻書院·中日融合班”，采用“3+0”培養模式，大大提升了學習效率和升學競爭力。

此外，還有圣華紫竹、金山世外、明復日高、赫賢、耀華古北、安生等校也紛紛入局，讓這條賽道更趨成熟。

圖源 | 學校提供

面對這么多形形色色的課程、班型，對于學生的培養方案也提出了更高的差異化要求。

這意味著過去那種“一刀切”的選校思路可能已經不再適用，大家需提前深入了解各課程體系的特點、評估標準以及未來升學的匹配路徑，才能在在多元化的教育選項中做出精準而理性的選擇。

2026國際學校春招仍在進行中！滬上頭部學校余位情況如何？怎樣根據孩子特點精準選校與選課？如何規劃才能高效制勝？

12月20日 | 上海龍之夢萬麗酒店

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