退休老人再就業(yè)，我成了大家的“共享奶奶”

大家都知道共享單車、共享廚房、共享辦公、共享充電寶，對于共享經(jīng)濟(jì)大家都不陌生。但，你聽說過“共享奶奶”嗎？

與傳統(tǒng)的共享模式不同，“共享奶奶”不是商品，而是一種根植于社區(qū)鄰里的互助舉動：

即退休老人充當(dāng)臨時爺爺奶奶的角色，幫雙職工家庭接送、照看孩子，這其中既有純粹的公益項目，也有一些雇傭行為。

“共享奶奶”的興起并非偶然，它精準(zhǔn)切中了當(dāng)代中國家庭面臨的兩大現(xiàn)實(shí)困境：

一邊是“雙職工”家庭在孩子放學(xué)與家長下班之間的“監(jiān)管空窗期”，另一邊則是大量退休或留守老人因脫離社會角色而產(chǎn)生的“價值失落”與情感空虛。

于是，我們在本地論壇、社區(qū)群里，看到越來越多看似“奇葩”的帖子：有子女為家中閑居的父母“找孩子帶”；也有年輕父母詢問是否有熱心長輩幫忙接送孩子。

看似簡單的互助，實(shí)現(xiàn)的卻是雙向治愈：孩子得到了照護(hù)與陪伴，老人則重新找到被需要、被尊重的社會價值。

但是，這種模式真的完美嗎？

下午三點(diǎn)，距離下班時間還有兩小時，王琳已經(jīng)坐不住了。

電話那頭的客戶還在討論合作細(xì)節(jié)，她卻心不在焉。孩子三點(diǎn)半放學(xué)，學(xué)校離公司只有五分鐘電動車路程。

往常這個時間，她會假意去廁所，偷偷溜出去接孩子，送到托管班后再匆忙返回。順利的話，總耗時不會超過半小時。

但最近，她的業(yè)績不太好，領(lǐng)導(dǎo)盯得很緊。作為新人，她不敢再輕舉妄動。想到放學(xué)時孩子在校門口張望的樣子，她急得像熱鍋上的螞蟻。

“有時候真不想干了，專心在家?guī)Ш⒆樱蓖趿湛嘈Γ翱上覜]有做全職媽媽的資本。”

王琳是一位單親母親。當(dāng)初不顧家人反對的婚姻最終以離婚收場，兩邊老人都明確表示不會幫忙。

“孩子爸除了每月給點(diǎn)撫養(yǎng)費(fèi)，什么都不管。我一個人要工作、要帶孩子、處理大大小小各種瑣事……上個月孩子生病我請了幾天假，當(dāng)月的全勤獎沒了，績效也被扣了一半。有時很羨慕別人有家人幫襯，但我沒有這樣的后盾。”

北京四環(huán)邊上的一間辦公室里，羅娜的會議還在繼續(xù)。老板滔滔不絕，從早上講到現(xiàn)在。瞥一眼手表——三點(diǎn)多了，心跳突然加速。

兒子上幼兒園大班，學(xué)校雖然有延后的晚托服務(wù)，但最晚只能到五點(diǎn)半，而她正常的下班時間是六點(diǎn)，趕上加班則無上限。

為了孩子，她這個985名校畢業(yè)的碩士放棄了外企項目經(jīng)理的高薪職位，跳到這個離家近的小私企。早晨她送孩子上學(xué)，晚上母親幫忙接孩子放學(xué)。但最近孩子姥姥生病需要休養(yǎng)，接孩子又成了難題。

“我家那位覺得帶孩子天然就是我的責(zé)任，他只要偶爾陪著玩玩檢查一下作業(yè)就是好爸爸了。上幼兒園這幾年都是我和我媽接送孩子。”

無奈，羅娜只好和丈夫商量讓婆婆過來臨時幫著照看幾天，婆婆雖然不情愿但還是來了。

“回家跟孩子奶奶說話總要看臉色，還得說好話哄著。”羅娜嘆道，“上班已經(jīng)夠累了，回家還要小心翼翼，每天都感覺很抓狂。”

年輕父母為孩子的接送問題焦慮時，一些老人也在為“無孫可帶”而失落。

唐阿姨是一位空巢老人，退休前是一名中學(xué)教師。老伴去世早，她獨(dú)自把兒子撫養(yǎng)長大。

兒子大學(xué)畢業(yè)后去美國留學(xué)，如今已在國外成家立業(yè)。孫子六歲，英語說得比漢語還溜，只有逢年過節(jié)時，才在視頻里喊她幾聲奶奶。

唐阿姨教了四十年書，現(xiàn)在卻連給孫子講故事的機(jī)會都沒有。不喜歡廣場舞的她，平時除了去公園散步，就是待在家里拿著遙控器反反復(fù)復(fù)地?fù)Q臺。

圖 | 周阿姨散步的公園

“心里空落落的，電視從早開到晚，就是想讓屋子里有點(diǎn)聲音，不至于太冷清。”

隨著老齡化社會的到來，像唐阿姨這樣獨(dú)居或空巢的老人越來越多。他們擁有大量的空閑時間，渴望陪伴，想有事做，卻找不到情感寄托。

一邊是年輕父母在職場和家庭之間疲于奔命，一邊是退休老人滿懷熱忱卻無處發(fā)揮。

在這樣的背景下，一些人開始嘗試新的可能：

有少兒家長在社交媒體發(fā)帖，尋找愿意幫忙接送孩子的退休老人；也有子女上網(wǎng)，為獨(dú)居的父母找別人家的“孫子孫女”帶。

“共享奶奶”由此誕生。

其實(shí)，“共享奶奶”并非新詞。

這一模式，最早可追溯到2019年的寧波。

為解決困擾雙職工家庭孩子接送的難題，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)動員轄區(qū)內(nèi)身體健康又有富裕時間的退休老人，組建起一支特別的志愿者服務(wù)隊，為有困難的住戶提供學(xué)校接送、臨時看護(hù)與情感陪伴等無償服務(wù)。

因該模式精準(zhǔn)切中了雙職工家庭的育兒焦慮與退休老人的現(xiàn)實(shí)處境，很快引發(fā)全國范圍內(nèi)的廣泛關(guān)注。

近幾年，在多省公務(wù)員面試中，“共享奶奶”也頻頻成為熱點(diǎn)考題。

在互聯(lián)網(wǎng)的催化下，“共享奶奶”在實(shí)踐中也在不斷演變。

如今，在各大主流社交平臺，除了純志愿服務(wù)，還出現(xiàn)了更多自發(fā)形成的有償服務(wù)模式。

51歲的叢敏去年退休后，生活節(jié)奏一下子就亂了。她前幾年離婚，兒子今年暑期大學(xué)畢業(yè)后跑去外地工作，家里就剩下她一個人。

每天大部分時間她都在刷短劇，一天能看幾百集，時間一長，視力變得模糊，加之經(jīng)常熬夜作息不規(guī)律，身體也發(fā)出了警報。

“我這個年紀(jì)說老不老，說年輕也不年輕，一閑下來，整個人就垮了。”

偶然的一天，叢敏在小區(qū)業(yè)主群里看到有家長找人幫忙接孩子，就有點(diǎn)兒心動。

幼兒園就在小區(qū)里，叢敏住的單元樓正對著幼兒園大門，站在北向的臥室里能看到孩子們在院子里活動。

她當(dāng)即和發(fā)消息的業(yè)主取得了聯(lián)系，兩家人約著見了面。

“見面聊得挺投緣，當(dāng)即就定來了。”叢敏說，“每天三點(diǎn)半接孩子，我一般提前幾分鐘下樓在幼兒園門口等著。天氣好的話就在小區(qū)的游樂場玩會，天氣不好就在家里看書、畫畫。家長五點(diǎn)多來接，偶爾加班晚了，我就給孩子做點(diǎn)飯。”

圖 | 從敏帶孩子玩的地方

曾經(jīng)閑置的烘焙工具又派上了用場，叢敏戴上花鏡，開始認(rèn)真研究食譜，朋友圈里也多了很多和小朋友玩耍的照片。

“算是提前體驗當(dāng)奶奶的感覺吧，等以后自己有孫子孫女了，也不至于手忙腳亂。而且，每個月還能掙1500元的零花錢。”叢敏說。

王琳也是在小區(qū)業(yè)主群里找到一位“奶奶”的。

托管班的時間是每天晚上三點(diǎn)半到六點(diǎn)半，女兒同班同學(xué)的奶奶表示，在接自己孫子的時候，可以順便把王琳的女兒一起接上。費(fèi)用按當(dāng)?shù)氐氖袌鰞r，接一次15元，按月支付是300元。

加上托管班一個月600元的花費(fèi)，王琳在接送孩子這件事上每個月要支出900元。她所在的地方是河北的一個地級市，月工資只有三四千塊，900元是她工資的三分之一。

“雖然有點(diǎn)肉疼，但自從孩子接送有了著落，上班時心里踏實(shí)多了。”王琳說。

羅娜雖然沒有找“奶奶”，但是把孩子送到了托管班，一個月3000多元。托管班幫助輔導(dǎo)孩子作業(yè)，提供晚餐，重點(diǎn)是，托管老師可以幫忙接孩子放學(xué)，但是托費(fèi)得按季度交。

“費(fèi)用不便宜，可是要上網(wǎng)找陌生人接，接到哪兒去都不知道，太危險了，我不放心。”

為確保安全，羅娜要求孩子每天戴電話手表，還把托管老師的照片發(fā)給班主任備案。

“孩子的事無小事，必須想周全了。”她說。

不可否認(rèn)，“共享奶奶”有效緩解了雙職工家庭的育兒負(fù)擔(dān)，也為退休老人填補(bǔ)了情感空缺。

但是，拋開社區(qū)組織的公益項目不論，單看個體間的交易行為，其背后實(shí)則隱藏著不容忽視的風(fēng)險。

“社區(qū)組織的公益活動有信任基礎(chǔ)，出了事也有人兜底，但自己找人風(fēng)險系數(shù)太高。”

羅娜說，她曾看過一則新聞：一位家長經(jīng)常將年幼的女兒交給鄰居爺爺照看，對方是一位看起來平易近人的退休教師，給他紅包也不收。

起初她十分感激，常買一些水果和點(diǎn)心表示感謝。直到有一天女兒說“爺爺?shù)挠螒虿皇娣睍r，她才驚覺背后有問題。

然而由于證據(jù)不足，無法追責(zé)，這件事成了那位母親一生的痛。

“退休老人在教育理念和心理素質(zhì)上差異很大。有血緣的親人尚且不能保證照護(hù)質(zhì)量，更何況是建立在陌生關(guān)系之上的臨時托付？”北京豐臺某幼兒園園長成女士指出，

“日常生活中，我們看過太多這樣的情形：有的‘奶奶’會用‘再不聽話就把你扔了’來恐嚇孩子；有的則因自身情緒不穩(wěn)定，對孩子忽冷忽熱。這些無形的心理傷害，遠(yuǎn)比身體上的損傷更大。”

成園長強(qiáng)調(diào)，更需要警惕的是，一些不法分子還有可能利用家長的信任對孩子實(shí)施侵害，雖然是極個別行為，但一旦發(fā)生，造成的將是不可逆的終身創(chuàng)傷。

更令人憂心的是責(zé)任認(rèn)定的模糊地帶。

據(jù)成園長介紹，他們園里曾有一個男孩長期由鐘點(diǎn)工阿姨接送。阿姨和家長之間沒有合同或協(xié)議，全憑雙方的信任維系。

有一天，阿姨在接孩子放學(xué)的途中被電動車刮倒，導(dǎo)致小腿骨折。因為醫(yī)藥費(fèi)和賠償金問題爭執(zhí)不下，雙方最終對簿公堂。

原本應(yīng)該皆大歡喜的互助故事，也因此蒙上了陰影。

唐阿姨也講起自己的一段經(jīng)歷。有一次，對門鄰居去機(jī)場送親戚，臨時請她幫忙照看孩子。

她爽快答應(yīng)，沒想到就在她晾衣服的片刻功夫，孩子在客廳磕到桌角，腦袋上腫起一個包。

雖然只是輕微磕碰，但小姑娘的哭聲讓她心慌意亂。事后唐阿姨心有余悸：萬一真把孩子摔成重傷，該如何向她的父母交代，自己應(yīng)不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任？

此外，老人的健康問題也是一個隱憂。

成園長介紹，曾有一位爺爺在接孩子的時候突發(fā)高血壓，幸好是在幼兒園門口，有保安和孩子家長及時救助。

“沒有協(xié)議，也沒有保險，僅靠善意維系的信任很脆弱，一旦發(fā)生意外，就會陷入各執(zhí)一詞的僵局。”

如此看來，“共享奶奶”既是資源互補(bǔ)，又是一場博弈，勝算有多少也許靠運(yùn)氣。