新發路觀察｜這個雪假，給吉林帶來什么？

12月3日—7日，吉林省義務教育階段學生度過了屬于自己的首個冰雪假期。

雪道上，孩子們御風滑行留下的陣陣歡笑聲，將這5天的美好時光悄悄定格。

12月5日傍晚，長春天定山滑雪場，孩子們正在暢滑。蔣盛松/攝

當沒有作業的“冰雪假期”火遍社交媒體，剛剛過去的這5天，已經成為一場錨定教育強國戰略、激活區域發展動能的系統性變革。

假期為啥如此不同？

首先，吉林的“冰雪假期”將得天獨厚的冰雪資源變成了惠及所有孩子的育人載體。

全省義務教育階段全面暫停課堂教學、取消書面作業，以滑雪競技淬煉意志品質，以雪地龍舟培育協作精神，以抽冰猴等民俗體驗傳承文化根脈，讓青少年在極寒環境中強健體魄，在極限挑戰中塑造人格，在自然浸潤中厚植家國情懷。

“我之前是不敢滑，然后看同學們都滑了，心里就感覺有了點勇氣，就跟他們一起滑了。現在感覺挺好的。”吉林省吉林市松江東路小學校學生潘十安的切身感受和成長變化，為吉林的這場素質教育變革作出了生動的注腳：

比起紙面上的考試分數，這種在大自然里鍛煉出的勇氣與耐力，更能幫孩子練就適應未來社會的核心素養。

冰雪假期，孩子們享受滑雪時光。李煦/攝

其次，長久以來，素質教育落地難，難就難在缺少跨部門、全鏈條的協同保障體系。

而吉林 “冰雪假期” 的探索，恰好打破了“教育只是學校的事”的傳統認知，搭建起“學校引領、家庭參與、社會支撐”的協同育人共同體。

吉林省文化和旅游廳、教育廳、人社廳、體育局聯合印發《吉林省2025年“冰雪假期”專項工作方案》，以義務教育階段學生每日1次3小時含全套雪具的免費體驗，陪同家長可享雪票及景區門票7折的優惠，疊加鼓勵職工帶薪休假的政策組合拳，精準破解“孩子有假、家長無閑”以及“冰雪好玩、消費太貴”的現實梗阻，將冰雪運動從“小眾輕奢消費”轉化為全民普惠的福利，讓每個孩子都能享有優質育人資源。

社會力量的全力參與，更讓這場教育改革形成燎原之勢：

文旅部門據此組建10支“冰雪服務督導隊”；

交通部門同步啟動新雪季旅游交通運輸專項行動，長春站、吉林站加開冰雪旅游專列；

城市交通層面，開通15條雪場專線直通車；

應急管理部門聯合雪場開展安全隱患排查，配備應急救援人員200余名、救援設備50余套……

整個社會都在為青少年的成長保駕護航，這種協同不是簡單的資源疊加，而是將教育從學校的“獨角戲”變為全社會的“大合唱”。

學習滑雪技巧。李煦/攝

第三，透過這5天假期，我們更能看到吉林“冰雪假期”的深層意義，它不僅為全國教育改革提供了全新的實踐樣本，更在冰雪經濟邁入萬億賽道的時代背景下，構建起“教育賦能產業、產業反哺教育”的良性共生格局。

攜程數據顯示：雪假期間自吉林出發的機票預訂量同比增長41%，酒店預訂量同比增長147%；

松花湖滑雪場雪假期間日均接待學生及家長群體超3000人次，雪道利用率較平日提升60%；

長春一家雪具租賃店推出99元包含滑雪服、頭盔、雪鏡的全套租賃套餐，雪假期間日均出租量突破200套，較平日增長3倍，部分熱門時段需提前1天預約才能配齊裝備……

從這些數據變化中不難發現，吉林“冰雪假期”正成為一個有力支點，精準鎖定親子客群，推動冰雪經濟從“單點消費”轉向“全鏈條激活”，形成了教育引流、消費升級、產業提質的良性循環。

這種教育與產業的深度融合，不僅將冰雪資源轉化為發展動能，更讓教育改革成為區域振興的重要引擎，彰顯出系統改革的綜合效益。

在長白山國際度假區滑雪場，孩子體驗滑雪的快樂。劉金英/攝

冰雪終有消融之時，但吉林“冰雪假期”播下的改革種子已然生根發芽。

它證明了素質教育與區域發展能夠同頻共振、同向發力，更詮釋了中國式教育現代化的實踐路徑：

政策敢于為孩子的成長創新探索，全社會愿意為青少年的茁壯成長匯聚合力，教育敢于突破有形的圍墻，在更廣闊的天地間培育健全人格、激活發展動能。

這個雪假，吉林帶給我們的，不僅是冰雪經濟的火熱勢頭、教育回歸本真的溫暖底色，更是區域改革與國家戰略同頻共振的深刻啟示，為中國式教育現代化書寫了濃墨重彩的“吉林答卷”。

中國吉林網 吉刻新聞記者 王昕

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