一堂“懂孩子”的課，解鎖親子溝通“密碼”

陽光訊（記者 向博 通訊員 王生華 胡家群）“以前總嫌孩子慢，現(xiàn)在明白她只是需要時間熟悉，一旦掌握，反而更扎實。”12月9日，在漢濱區(qū)高井社區(qū)一場家庭教育講座后，一位家長深有感觸地說。

這場題為“認知性格，因材施教有效溝通”的分享課，由漢濱區(qū)住建局一名長期鉆研家庭教育的黨員主講。課程摒棄空泛理論，聚焦真實生活場景，引導家長通過理解性格特質(zhì)，讀懂孩子行為背后的需求。“孩子的性格不是問題，是寶藏。”主講人一開場，便讓許多家長陷入思考。

講座中，老師以生動案例解析不同性格孩子的行為特點：看似固執(zhí)的，可能目標感強；看似散漫的，或許正涌動創(chuàng)造力。針對如何與不同性格孩子溝通、如何將所謂“缺點”轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢等問題，老師給出了具體可操作的建議。現(xiàn)場家長頻頻記錄、點頭交流，氣氛熱烈。

講座結(jié)束后，不少居民仍圍住老師追問：“下次什么時候再來？”“這些方法對老人也適用嗎？”一場講座，不僅提供了溝通方法，也打開了社區(qū)家庭教育的話匣子。高井社區(qū)負責人表示，此類活動既實用又暖心，增強了鄰里交流與社區(qū)凝聚力。

從“住有所居”到“居有溫情”，此次活動是漢濱區(qū)住建局深化“我為群眾辦實事”、推動服務資源下沉社區(qū)的創(chuàng)新舉措。未來，該局將繼續(xù)攜手社區(qū)，開展更多貼近居民需求的務實服務，以好家風滋養(yǎng)社區(qū)，共繪城市文明和諧新畫卷。