老實(shí)人為什么這么老實(shí)？

老實(shí)不是一個(gè)原因，而是一個(gè)“結(jié)果”；

人生來都是有攻擊性的，不存在原本就忍氣吞聲，無欲無求的老實(shí)人；

老實(shí)人的標(biāo)簽背后，是一系列結(jié)構(gòu)性壓力共同澆筑的結(jié)果。

1.老實(shí)是一種生存策略

老實(shí)人之所以是老實(shí)人，就是因?yàn)槔蠈?shí)人怕麻煩，怕一切超出自己習(xí)以為常認(rèn)知的意外；

不少老實(shí)人天生的氣質(zhì)本色，就是高抑制型的處事方式；

這些人對(duì)潛在的危險(xiǎn)和可能的沖突更加敏感，基本保持謹(jǐn)慎觀察而不是主動(dòng)去“破冰”；

當(dāng)你看到一個(gè)老實(shí)人挨了欺負(fù)，你都替他打抱不平時(shí)，但是對(duì)方卻輕飄飄地來一句“算了”或者“沒事兒”，那或許不是他們真老實(shí)，而是回避矛盾。

老實(shí)人最大的問題，在于低效能感，你看影視劇和現(xiàn)實(shí)中，那些敢于公然反抗和“牽頭惹事”的，一定不是老實(shí)人；

老實(shí)人內(nèi)心就不相信自己有強(qiáng)悍的實(shí)力，可以左右事情的發(fā)展方向，也不覺得自己能影響和領(lǐng)導(dǎo)他人，他們只是期待別人能站出來承擔(dān)一切，自己順帶占個(gè)便宜，如果沒有這種英雄，他們會(huì)選擇忍耐和服從。

2.老實(shí)人被老實(shí)的家庭教育方式“綁定”了

老實(shí)人一般出身于兩類家庭：

第一類是父母專制型的家庭，因?yàn)樽陨沓錆M不安和焦慮，父母會(huì)把自己的匱乏，投射到子女身上，他們強(qiáng)調(diào)子女的絕對(duì)服從，認(rèn)為“聽話”是最高的美德；

當(dāng)孩子羽翼未豐，社會(huì)化程度沒有或很低時(shí)，他們只能通過讓渡自己的權(quán)利，任由自己的邊界被侵犯，來換取安全和認(rèn)可；

第二類是打斷孩子的成長，過度保護(hù)型的家庭：

只要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，家長包辦一切，認(rèn)為孩子什么都做不好，也沒必要及早做好，也因此剝奪了孩子面對(duì)沖突和解決問題的機(jī)會(huì)；

那么，孩子就發(fā)展不出來應(yīng)對(duì)嫌隙和意外的“應(yīng)對(duì)策略”，他們?cè)谝恍┪粗录r(shí)，只能沿用熟悉的回避模式，認(rèn)為忍一忍就過去了。

3.老實(shí)人是多方“合謀”的結(jié)果

傳統(tǒng)家庭，喜歡用“是否乖”來強(qiáng)化自己愛孩子和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的機(jī)制，你乖，你就配得到關(guān)注，你不老實(shí)，你就是背叛父母，會(huì)被冷落和忽視。

所以很多孩子不得不老實(shí)。

再者，挺多人在資源匱乏，愛也貧瘠的環(huán)境下長大，除了“老實(shí)”是一個(gè)勉強(qiáng)帶著道德光環(huán)的認(rèn)可和稱呼，他們真的“身無長物”；

他們能得到褒獎(jiǎng)，或許就只能靠無形中的犧牲、討好、憋屈這些“老實(shí)”特質(zhì)了。

如果沒有了老實(shí)，他們會(huì)被排除在集體之外。

無論是過去的人情社會(huì)，還是現(xiàn)在的高度競爭的契約型社會(huì)，老實(shí)人無法剝離“老實(shí)”帶來的紅利而單槍匹馬戰(zhàn)斗，沒口才，沒專業(yè)技能，綜合素質(zhì)一般，他們的生存會(huì)更加艱難。

其實(shí)，我們不需要同情老實(shí)人，多數(shù)老實(shí)人的選擇是自己權(quán)衡后的結(jié)果；

如果一個(gè)人不想為人魚肉，渴望活出自我，那么，他自己就會(huì)“殺死”自己，去突破和改變，無需你操心提點(diǎn)。

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