回眸“十四五” 謀劃“十五五” ｜宜賓市：家門口的學(xué)校，越讀越“香”！

當(dāng)“十四五”的收官鐘聲漸近，“十五五”的謀劃藍(lán)圖正徐徐展開。回望這五年，四川教育戰(zhàn)線以“干”字為先、“實”字托底，于攻堅克難中勇毅前行，于改革創(chuàng)新中激發(fā)活力。站在新的歷史起點(diǎn)，“十五五”的號角已然吹響。川川推出“回眸‘十四五’謀劃‘十五五’”欄目，展現(xiàn)“十四五”期間四川各地各校在教育改革中的生動實踐與豐碩成果，梳理經(jīng)驗、總結(jié)啟示；聚焦“十五五”教育發(fā)展的新使命、新課題，探索路徑、凝聚共識。敬請關(guān)注！

宜賓市：家門口的學(xué)校，越讀越“香”！

“以前還想把娃送到老城區(qū)名校，現(xiàn)在家門口的學(xué)校不僅辦學(xué)質(zhì)量好，還有特色社團(tuán)，再也不用費(fèi)心折騰了！”家住宜賓岷江新區(qū)的學(xué)生家長李女士站在宜賓市中山街小學(xué)D校區(qū)門口，望著放學(xué)時蹦蹦跳跳跑出校門的女兒，滿臉欣慰地說道。

這是“十四五”期間宜賓市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展帶來的民生紅利的一個縮影。5年來，宜賓市錨定“辦好家門口的學(xué)校”目標(biāo)，緊跟學(xué)齡人口變化趨勢，通過新建學(xué)校擴(kuò)容、名校托管提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展增效等舉措，縮小教育差距，讓每位學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育資源，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

第八中學(xué)校課堂上的同學(xué)們

硬件升級，筑牢辦學(xué)根基

走進(jìn)中山街小學(xué) D校區(qū)，勞動基地的無土栽培玻璃房里綠意盎然、美術(shù)館內(nèi)文創(chuàng)作品品類繁多，很難想象這里曾是一所設(shè)施簡陋的村小。

“中山街小學(xué)如今擁有4個校區(qū)，其中 D校區(qū)前身是方水中心校紅壩基點(diǎn)校。”該校副校長賈玉潔介紹，2019年，中山街小學(xué)接管該校時，教室墻面斑駁，操場坑洼不平；如今這里已修建設(shè)施齊全的功能室、配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，這所曾經(jīng)的村小徹底蝶變。

中山街小學(xué)校第二十七屆冬季運(yùn)動會

宜賓市第五中學(xué)同樣有著不小的變化。該校曾地處城鄉(xiāng)接合部，前身是宜賓紙業(yè)集團(tuán)職工子弟學(xué)校，2022年與岷江路小學(xué)整合為九年一貫制學(xué)校，新校區(qū)同步建成，校園面貌煥然一新，辦學(xué)條件的改善為教育質(zhì)量提升打下了堅實基礎(chǔ)。

對于新建學(xué)校，宜賓市堅持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。“2019年前，三江新區(qū)學(xué)校較少，一些學(xué)生需跨江求學(xué)；2021年9月，位于三江新區(qū)的洗馬池小學(xué)正式投用，不僅解決了本地生源‘入學(xué)難’問題，更憑借完善的硬件設(shè)施承接了多場高規(guī)格現(xiàn)場會。”宜賓市洗馬池小學(xué)校長蔡奇說。

宜賓市三江新區(qū)成都外國語學(xué)校學(xué)生足球比賽現(xiàn)場

宜賓市各區(qū)（縣）也行動起來。長寧縣科學(xué)規(guī)劃校點(diǎn)布局，推進(jìn)長寧縣第一實驗小學(xué)教學(xué)樓及運(yùn)動場等重點(diǎn)項目，新增學(xué)位3550個，實現(xiàn)教育資源供需適配。為深度融入“網(wǎng)鏈共享計劃”，長寧縣還建成高清直播教室18間，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。

如今，在宜賓市各中小學(xué)，現(xiàn)代化教室、實驗室、運(yùn)動場地一應(yīng)俱全，特色功能室按需配置。9所學(xué)校成功創(chuàng)建“四川省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)校”，硬件提質(zhì)讓優(yōu)質(zhì)教育的覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大。

宜賓市三江新區(qū)成都外國語學(xué)校英語節(jié)現(xiàn)場

內(nèi)涵提質(zhì)，讓教育“有質(zhì)量有溫度”

如何讓學(xué)校既有“顏值”，更有“內(nèi)涵”？“十四五”期間，宜賓市多所學(xué)校著力聚焦辦學(xué)質(zhì)量提升，深化“五育并舉”實踐，在校園環(huán)境優(yōu)化的同時，實現(xiàn)辦學(xué)內(nèi)涵的全面提質(zhì)。

宜賓五中秉持“共生課堂、品質(zhì)教育”理念，升級“自導(dǎo)式”課改，構(gòu)建“五育共生”課程體系，以“小導(dǎo)師”模式激發(fā)學(xué)生主動性。教研上，推動從經(jīng)驗總結(jié)到科學(xué)研究、單一聽評課到多主題研修的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源全員共享。

宜賓市第五中學(xué)校開展小組文化建設(shè)

中山街小學(xué) D校區(qū)以美育為特色，于2020年創(chuàng)辦木藝社團(tuán)，教師赴成都學(xué)藝后帶隊教學(xué)，超百名學(xué)生參與社團(tuán)活動，木藝作品《魚趣》斬獲全國中小學(xué)生藝術(shù)展演手工藝類二等獎。

內(nèi)部管理是學(xué)校發(fā)展的活力源泉。作為一所新建學(xué)校，洗馬池小學(xué)以“大道至簡”的辦學(xué)理念孕育了獨(dú)特的“小馬文化”，提倡幸福教育，讓每位學(xué)生“幸福奔跑”。“例如，我們的校歌由師生共創(chuàng)、家長投票選定，滿意度達(dá)97%，師生對唱的形式充滿溫情。”蔡奇說，在管理上，學(xué)校推行“四個基本”原則：教師基本不加班、不考勤等，行政人員包攬雜事，讓教師安心教書育人。

洗馬池小學(xué)第四屆田徑運(yùn)動會現(xiàn)場

據(jù)了解，“十四五”時期，宜賓市全面落實立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化公共教育服務(wù)供給，激活教師隊伍活力，筑牢義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展根基。面向“十五五”，該市將聚焦公平與質(zhì)量核心，深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動教育資源科學(xué)精準(zhǔn)配置，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源輻射力，激發(fā)教師隊伍活力與創(chuàng)造力，進(jìn)一步釋放學(xué)校辦學(xué)活力、提升育人成效，讓每個孩子都能在家門口享有更優(yōu)質(zhì)、更溫暖的教育。

宜賓市三江一中課間

▌本文來源：《教育導(dǎo)報》（記者王浚錄） 圖片來源：宜賓市教育和體育局