用友兩個項目入選教育部職業教育發展中心025-2026年度培訓項目

近日，教育部職業教育發展中心公布《教育部職業教育發展中心2025-2026年度培訓項目(第三批)》。由用友網絡承辦的人工智能賦能職業院校專業建設產教融合與實訓基地建設兩個項目成功入選。

人工智能賦能職業院校專業建設項目

培訓內容：本次培訓聚焦人工智能與職業院校專業建設的深度融合，旨在通過系統化賦能，幫助職業院校教育工作者建立人工智能技術認知、教學應用與專業建設的立體能力框架。核心目標幫助教師明確人工智能技術在職業教育領域的核心應用場景與發展趨勢、理解人工智能賦能專業建設的底層邏輯，包括對課程體系、教學模式、評價機制的重構價值。掌握將人工智能技術融入專業課程設計的基本方法，能優化課程內容與教學流程，通過培訓，形成符合本校實際的專業人工智能融合發展初步方案，助力教師掌握適配職業教育的人工智能應用邏輯與實踐方法。

培訓特色：培訓內容以需求為導向，堅持理論與實踐結合，聚焦政策導向、專業建設升級需求、教育數智化改革，注重實踐性和可落地性。同時邀請產業專家、院校專家和技術專家授課，采用專題講座、案例分析、分組研討等多元形式，搭建交流平臺，延伸培訓價值，確保成果可轉化，助力職業院校人工智能與專業建設深度融合。

培訓對象：職業院校有關校領導、二級學院負責人、專業帶頭人、校企合作負責人等。

產教融合與實訓基地建設項目

深入貫徹落實教育強國建設戰略部署和全國教育大會精神，立足職業院校立德樹人根本任務，緊扣深化現代職業教育體系建設改革要求，通過系統化培訓重點提升教師產教融合實踐能力與實訓基地建設水平，推動參訓教師準確把握職業教育類型特色，積極探索校企協同育人實施路徑，將產業先進技術、優秀文化和管理模式有機融入實訓基地建設與人才培養全過程。

培訓特色：培訓內容以需求為導向，堅持理論與實踐結合，聚焦政策解讀、模式解析、機制建設和實踐案例，注重實用性和可操作性。同時邀請政策制定者、院校專家和企業高管授課，采用專題講座、案例分析、分組研討和實地考察等多元形式，搭建交流平臺，促進校校合作、校企合作。

培訓對象：職業院校有關校領導、二級學院負責人、專業帶頭人、校企合作負責人等。

面向“十五五”，用友、新道將依托服務產業數智化轉型和教育事業發展的經驗和成果，通過融合產業場景、案例和最新技術前沿的培訓項目，持續深化產教融合、科教融匯，推進職業教育綜合改革發展，助力提升職業院校治理能力和“雙師型”教師隊伍建設水平，建設高素質專業化教師隊伍，服務職業教育高質量發展，筑牢教育強國根基。