從一腔熱血到10萬學子，一位教育創業者的“慢”與“信”

走進位于襄陽的中信鴻圖教育小鎮，四萬多平方米的空間里，隨處可見埋頭苦讀的身影。這里沒有喧嘩，只有書頁翻動與筆尖劃過的聲音。17年前，梅之勇正是在襄陽開啟了創業之路；17年后，他帶著跨越湖北、走向全國的辦學經驗，再次扎根這片土地。

從最初的一腔熱血，到如今培養十萬學子，梅之勇的創業之路并非一帆風順，卻在一次次反思與回歸中，走出了一條“慢即是快、信則為贏”的獨特路徑。

快跑后的“斷腕”與回歸

2008年，年輕的梅之勇懷揣著“把公司做到全中國”的夢想起步。憑借敏銳的市場嗅覺和扎實的服務，中信鴻圖迅速擴張，到2015年已在13個城市設立校區。然而，快速的擴張背后，危機悄然滋生。

“人才跟不上，資金跟不上，管理跟不上。”梅之勇坦言，2018年成為他創業路上的“至暗時刻”。多地校區出現虧損，讓他夜不能寐。在困境中，他選擇了靜心思考：“有沒有必要在這么多城市辦學？有沒有必要發展這么快？”

答案是否定的。經過反復權衡，他毅然決定關閉三所外地學校，將人力、物力、財力集中回籠至襄陽總部?！澳鞘且淮螒鹇允湛s，也是一次清醒的回歸。”梅之勇說。正是這次“斷腕”，讓公司重新聚焦，為后續的扎實發展注入了活力。

用氛圍與服務構筑“護城河”

近年來，全國研究生報考人數呈現下降趨勢。2024年報名人數438萬，2025年降至388萬，降幅達11%。然而，中信鴻圖的研究生招生規模卻不降反升，2025年較2024年實現了32%的增長。

逆勢增長的背后，是梅之勇對教育本質的堅守與創新?！皩W生需要的不僅僅是一個上課的地方，更是一個能沉浸下來的學習場域?！彼f。中信鴻圖致力于打造“極致的學習氛圍”——走進校區，所見之處皆是伏案學習的身影，這種無聲的感染力，形成了“比學趕超”的良性循環。

更重要的是高度定制化的服務。研究生考試專業科目由各校自主命題，這意味著“幾百個學生可能有幾百門專業課”。中信鴻圖搭建起一個龐大的師資網絡，學生考哪所學校，就從哪所學校聘請相關教師進行輔導。同時，堅持小班教學，通過階段測試，為基礎薄弱的學生“補短板”“開小灶”，確保每個人都不掉隊。

每年暑期，學校還會邀請全國考研界的名師親臨襄陽面授，讓學生與行業頂尖指導者面對面交流。

孝心文化與信任哲學

“教育培訓不是高科技行業，它沒有太高的技術壁壘，拼的是人心和口碑?！泵分律钪?，優秀的團隊是學校最寶貴的資產。而中信鴻圖團隊凝聚力的核心，是一種獨特的“孝心文化”。

公司專門設立“孝心基金”，每年從營收中劃撥部分資金注入。在母親節、中秋節和春節，公司會以現金形式向員工父母發放500至1000元慰問金。此外，公司鼓勵員工在節日期間與父母視頻通話，甚至在全員大會上設置環節，邀請員工在大屏幕上現場連線家人，勇敢表達愛與感恩。

對于外地員工，公司出臺政策：員工父母每年可來襄陽探親一次，相關差旅、游玩費用由公司全額報銷。若員工家庭遭遇重大變故，公司還會通過孝心基金發放5000至10000元不等的特殊慰問金。公司還創建了“中信鴻圖家族群”，每位員工可邀請五位親人入群，公司安排專人定期在群內通報發展近況，讓家屬也成為企業成長的見證者與共同體。

除了孝心文化，“信任”是團隊管理的另一基石。公司不設打卡機，尊重員工的自主性。梅之勇特別強調：“非我簽字，不能扣款。”他理解每個人生活的不易與責任，拒絕輕易以罰款方式進行管理。這種信任，換來了員工高度的忠誠與責任感。

“共創共享，共生共贏”，是團隊秉持的理念。梅之勇認為，財富是大家共同創造的，理應讓員工分享發展紅利。只有讓員工真切地富起來、感受到尊重，他們才會用心服務學生，從而形成“好口碑—好結果—好發展”的良性循環。

扎根基本盤，探索新可能

談及未來，梅之勇的規劃清晰而務實。第一步是“筑牢基本盤”。目前，中信鴻圖的業務已涵蓋研究生培訓、普通專升本、技能高考、公務員考試、出國留學及成人學歷提升等多個板塊。未來幾年，將繼續深耕這些領域，夯實基礎，形成更強大的品牌影響力與行業壁壘。

第二步是“拓展新板塊”。公司計劃探索研學業務，包括國內研學與出國研學，為學生提供更開闊的視野與體驗式學習的機會。

第三步是“延伸價值鏈”。梅之勇觀察到學生面臨的高質量就業壓力，希望未來能在就業對接層面進行探索，為學生從“升學”到“就業”提供更多支持，完成教育服務的閉環。

從快速擴張到戰略聚焦，從標準化教學到極致個性化服務，從管理員工到關懷家庭，梅之勇的創業歷程，折射出一位教育者的初心與一個企業家的智慧。在浮躁的時代里，他選擇用“慢”來打磨質量，用“信”來凝聚人心。

他的故事告訴我們：教育是一項“良心活”，唯有真心付出、扎實前行，才能贏得學生與時代的尊重，真正實現“大展鴻圖”的夢想。