《有真和有真》：這不是你的錯

文|彌小木

在同一天，看了同一主題的一部電影和一本書，后勁有點大。

先看的電影《下一個臺風》，后看的書《有真和有真》。

今天先聊《有真和有真》這本書。

《有真和有真》是韓國兒童文學作家李琴怡，以女兒被猥褻的經歷而創作的故事?！队姓婧陀姓妗分v述有著同樣經歷的兩位女孩，再次相遇后，如何共同面對過去的那段經歷。

是紋理，還是傷痕

心理治療師維吉尼亞·薩提亞的《新家庭如何塑造人》里，提到過“紋理”和“傷痕”的說法。

維吉尼亞·薩提亞這樣解釋“紋理”和“傷痕”：

• 紋理的形成是源于智慧的積累，這種積累包括通過學習來處理自己的沮喪和矛盾、變得成熟以及勇敢地面對生命的現實。
• 傷痕是一個破碎的靈魂所導致的。開放的傷口顯示創傷還沒有愈合，甚至還沒有長出薄薄的皮膚來覆蓋傷口。

《有真和有真》里兩個相同名字的女孩，雖然經歷了相同的事件，但這份經歷對于成長中的她們來說，造成的結果是不同的。

那份過去噩夢般的經歷，對大有真而言，已經變成了“紋理”。雖然還會有反應，但大有真有勇氣面對真實的生命。

而在小有真身上，卻成了一道未曾愈合的傷痕。從學習模范生，變成用逃課、抽煙的方式來面對喚醒記憶的自己。

撫慰傷痛

是紋理，還是傷痕，讓大小有真產生區別的原因是什么？

很大一部分原因在于，家人對待她們的不同方式。

事情經歷之后，大有真的父母最常對她說兩句話：

“這不是你的錯”

“這不是你的錯”這句話對于遭受傷害的孩子來說，尤其必要又有力量。

“這不是你的錯”也是電影《下個一臺風》中，兩位有同樣遭遇的女生之間的對話?？上В瑥氖虑榘l生到小有真重新回憶起，家人從未對她說過“這不是你的錯”。

小有真的父母，用打罵、威脅、逃離，強行封存了小有真的記憶。記憶只是被封存，一旦被喚醒，小有真用“全新”的自己，讓大家看到了記憶封存帶來的影響。

“我愛你”

雖然大有真總說爸爸媽媽只愛弟弟，對她并沒那么愛，但在事情發生之后，大有真的父母對她說最多的話仍舊是“我愛你”。

有多少親子之間，會大聲地用語言表達“我愛你”？環顧四周，好像沒有。

作為父母的我們習慣將“我愛你”三個字，融進日常的生活里。就像父母見到離家出走的大有真時的真擔心，就像媽媽聽聞大有真被建宇媽媽的話傷害時所表現出來的憤怒。

在小有真的生活里，那些父母“我愛你”的生活細節是缺失的。有的是父母和她之間的隔閡，以至于小有真總幻想著爸爸要么是后爸，媽媽要么是后媽，不然說不通親子間的感受。

小有真想起事情發生之后，媽媽的暴力相待、以死相逼。見到離家出走之后的小有真，兩母女也是無言以對。和另外兩組家庭相比，什么是有“愛”的親子關系，一目了然。

什么是“愛”？

德國教育專家蘇珊·米勞在《養育向前一步的女孩》里說：在一段關系中，我們沒有獲得正常人應有的尊嚴，得不到個體發展上的支持，那么這段關系便不能被稱為“愛”。

大有真的親子關系中，“愛”是有的。

小有真沒有。小有真曾經的傷口從未愈合，傷口已經發膿、腐爛，但家人選擇視而不見，權當傷口好了。

如果孩子不幸遭受傷害，大有真的父母給了處理的示范：陪孩子一起面對，記得對孩子說“這不是你的錯”、“我愛你”。

當然，還要在生活中表達父母之愛，這樣，孩子經歷的創傷，會變成紋理而不是傷痕。

和諧的親子關系

《有真和有真》里小有真在學校遭受了霸凌，她猶豫過想要告知父母，但終究沒說出口。

如果換成大有真呢？

連談男友這件事，都可以和父母分享的大有真，要是在學校被霸凌，大概率也會和父母分享、一起面對。

孩子在外經歷了什么，是否會和父母訴說，關鍵在哪里？

離不開良好的親子關系。

維吉尼亞·薩提亞在《新家庭如何塑造人》里就這樣說過：是否會將自己的真實感受說出來，取決于和那個搭檔之間的關系。

對于青少年而言，維吉尼亞·薩提亞還說“一段有意義的對話會在感到價值平等的人之間發生，這樣才能發展出新的、有建設性的行為，一段更牢固的關系也可以因此而發展出來。”

《有真和有真》里，大有真與父母之間良好的親子關系，足以讓大有真將經歷的重大事，與父母分享。

而小有真與父母之間的親子關系，可以說是冷漠的、疏離的。這樣的親子關系，小有真自然不會將內心的想法與父母交流。

那么，良好的親子關系來自哪里？

來自日常的互動中。

如何互動？

展開來講，幾本書都講不完，核心原則離不開父母對孩子的“尊重、接納”。

平常用心經營親子關系，讓親子關系有良好的基礎，孩子遇到難關才會和父母傾訴。

寫在結尾的話

但愿所有女孩都不會有大、小有真的經歷。

如果不幸遇到，家長要采取合適的方式和孩子一起面對。

除了引導孩子學會面對，還要向前走，有交心的朋友，學會愛自己。

《有真和有真》看完了，書中值得家長思考的地方還有很多。

Hi~我是彌小木

過好當下最要緊~