全國專業(yè)與標準化教育融合發(fā)展研討會在蘇州開幕

2025年12月13日，由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育標準專業(yè)委員會、產(chǎn)教融合專業(yè)委員會聯(lián)合主辦的“產(chǎn)教融合高質量發(fā)展視域下專業(yè)與標準化教育融合團體標準建設研討會”在蘇州開幕。來自教育部、國家市場監(jiān)督管理總局、地方政府、高校、行業(yè)企業(yè)及科研機構的400多位領導、專家和代表齊聚一堂，共商標準化賦能教育高質量發(fā)展的新路徑。

本次研討會以“標準貫通產(chǎn)教，融合賦能未來”為主題，聚焦團體標準在打通教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈堵點中的關鍵作用，分享全國專業(yè)與標準化教育融合先行院校的經(jīng)驗，凝聚共識，為構建專業(yè)與標準化教育融合的團體標準體系貢獻智慧。

開幕式上，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育標準專委會理事長、北京師范大學原副校長陳光巨指出，當前我國正處于全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的關鍵階段，《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》《國家標準化發(fā)展綱要》等重大文件均將標準化定位為支撐高質量發(fā)展的基礎性制度安排。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會產(chǎn)教融合專委會理事長、清華大學繼續(xù)教育學院原黨委書記刁慶軍在致辭中指出，職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，離不開標準引領。并就行業(yè)產(chǎn)教融合綜合體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體標準體系建設發(fā)表了建設性的觀點。

會議同步展示了全國首批專業(yè)與標準化教育融合試點院校的創(chuàng)新實踐。這些院校覆蓋本科、高職、中職多個層次，橫跨智能制造、生物醫(yī)藥、海洋工程、養(yǎng)老服務、文化藝術等多個領域，形成了一批可復制、可推廣的“中國產(chǎn)教融合標準化建設方案”。南京大學設立全國首個“環(huán)境標準與裝備”二級學科博士點，主導研制200余項生態(tài)環(huán)境全鏈條標準； 蘇州健雄職業(yè)技術學院在全國率先構建“雙元制職業(yè)教育標準體系”，并于2022年成為全國首所開設“標準化技術”專業(yè)的高職院校；四川輕化工大學打造“專業(yè)+標準化”復合型人才培養(yǎng)體系，學生連續(xù)兩年斬獲ISO國際標準化青年之星大賽冠亞軍；江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院蘇州工業(yè)園區(qū)分院以無人機、AI、低空經(jīng)濟等新興專業(yè)為載體，開發(fā)省級職業(yè)技能認定題庫，并主持起草老撾國家職業(yè)標準，推動實現(xiàn)標準“走出去”；滄州醫(yī)專、陜西鐵路職院、常州工程職院等院校則將標準化深度融入醫(yī)學照護、鐵路檢測、食品質量等專業(yè)教學，實現(xiàn)課程100%對接行業(yè)標準。這些實踐印證了《深化標準化人才培養(yǎng)專項行動倡議書》（即《宜賓宣言》）提出的“凝聚共識、攜手行動、實戰(zhàn)實訓、同心同行”四大倡議正在全國落地生根。

據(jù)悉，為響應國家市場監(jiān)管總局與教育部聯(lián)合印發(fā)《關于做好專業(yè)與標準化教育融合試點申報工作的通知》，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會作為國家級智庫，已牽頭搭建“國家教育標準化研究平臺”，啟動學前教育、教育數(shù)字化、綠色低碳、人才培養(yǎng)等19項團體標準研制，并推動“標準化SOP人才培養(yǎng)生態(tài)圈”建設。

本次研討會不僅是一次學術交流，更是一場面向未來的行動動員。正如會議背景材料所言：“專業(yè)與標準化教育融合，不僅是教育改革的創(chuàng)新舉措，更是服務高質量發(fā)展、發(fā)展新質生產(chǎn)力、參與全球治理的戰(zhàn)略支點。”

（中國日報江蘇記者站 記者 蒼微）