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習近平總書記強調,“要推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展,幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。”今年11月,教育部等五部門發布“學生體質強健二十條”。在此背景下,12月15日,由中國電影資料館、中國電影藝術研究中心聯合甘肅省電影局、甘肅省文聯主辦,《中國電影報》社、《當代電影》和《電影評論》雜志社承辦的甘肅兒童運動題材電影《我就是光》劇本研討會在京舉行。
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中國電影資料館、中國電影藝術研究中心黨委副書記張旭霞,甘肅省委宣傳部副部長薛寧以及來自電影界的專家學者、影片主創團隊齊聚一堂,為這部即將開拍的聚焦青少年健康成長與體教融合的影片把脈護航。本次研討會由中國臺港電影研究會會長孫向輝主持。甘肅省委宣傳部電影處處長楊婧、甘肅省電影家協會常務副主席劉曉麗等參加研討。
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電影《我就是光》由蘭州浩發影視傳媒有限公司、敦煌文旅集團有限公司、中視數字(北京)文化傳媒有限公司、陜西聚力春天影視文化傳媒有限公司、北京同里影業有限公司聯合出品;中國民族文化藝術基金會、“未來之夢”青少年足球文化發展專項基金特別支持;甘肅省委宣傳部、甘肅省電影局,甘肅省文聯、甘肅省電影家協會,甘肅省體育彩票管理中心,中共蘭州市委宣傳部、蘭州市文聯,中共敦煌市委、敦煌市人民政府、敦煌市委宣傳部,蘭州市影視家協會、蘭州市足球協會,甘肅華富云動文化體育產業有限公司、“甘云動”甘肅體育服務平臺聯合攝制。其中,蘭州浩發影視傳媒有限公司曾創作出獲得第17屆中國電影華表獎優秀農村題材影片獎的《丟羊》等優秀作品。
《我就是光》由甘肅省電影家協會名譽主席陳逸恒擔任總監制,蘭州市文聯副主席、蘭州市影視家協會主席韓建擔任制片人,趙克任出品人,白文光編劇,肖恩執導,目前已進入拍攝準備階段。
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01
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立足甘肅生活沃土
打造跟上時代的精品力作
作為中國電影誕生120周年、世界電影誕生130周年之際的重要創作實踐,《我就是光》歷經5年精心打磨,以校園足球為敘事載體,緊扣新時代教育改革脈搏,講述了一群性格迥異的少年在足球場上突破自我、團結協作、共同成長的勵志故事。
中國電影資料館、中國電影藝術研究中心黨委副書記張旭霞在致辭中表示,2025年中國電影總票房已突破500億元大關,觀影人次接近12億,國產片市場份額接近82%,創下歷史第三高的國產票房紀錄,標志著中國電影的創作實力、工業水平與市場認可度已進入成熟發展階段。《我就是光》作為響應習近平總書記關于青少年文化學習和體育鍛煉協調發展重要指示的作品,應運而生、意義非凡,期待在專家們的助力下,成為一部經得起市場和時間檢驗的精品力作。
甘肅省委宣傳部副部長薛寧代表主辦方甘肅電影局致謝。她表示,甘肅是文藝創作的沃土,近年來在多種題材電影創作中均有亮眼表現,兒童電影更是重點關注領域。《我就是光》立足甘肅本土文化,兼具藝術價值與社會意義,得到了甘肅省藝術基金的扶持。此次眾多頂級專家為劇本把脈,是影片的榮幸,更是甘肅電影的福氣。她希望主創團隊認真吸納大家意見,精益求精,打磨出一部有初心、有溫度、傳得開、留得下的佳作。
該片制片人、蘭州市文聯副主席韓建代表主創團隊詳細介紹了創作背景。他表示,《我就是光》聚焦體教融合與時代命運,通過少年球隊的成長歷程,展現體育強國的精神底色——不僅在于金牌榮耀,更在于全民昂揚向上的精神風貌。影片希望搭建溝通橋梁,讓廣大師生、家長及社會各界在觀影中深化對體教融合的認知,共同守護青少年的成長之路。
02
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契合教育改革熱點
多維度展現現代教育理念
會上,多位專家就電影《我就是光》劇本的主題立意、故事脈絡、人物塑造、現實意義等展開討論,并對下一階段的創作提出了建議。
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中國電影家協會副主席、清華大學教授尹鴻認為影片選題精準,以足球集體運動為載體展現少年精神狀態,每個孩子都有鮮明的成長弧光和獨特困境,人物設計用心,劇本節奏緊湊、結構完整,最后的情緒高潮極具感染力,孩子們的語言也符合人物性格,生動鮮活,已具備成熟的拍攝基礎。
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中宣部電影頻道節目中心副主任唐科坦言,看完劇本后超出預期,其完成度遠超同類題材作品。他稱贊影片題材契合教育改革熱點,具備政策優勢,同時巧妙融入拉面、莫高窟等甘肅人文資源,與“電影經濟”概念高度契合,展現出獨特的地域魅力。
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中國電影評論學會常務副會長張衛表示,劇本兼具體育片與心理片的特質,嚴格遵守類型片敘事規律,以主人公群像的成長為主線,圍繞比賽攻克觀念、心理等多重障礙,懸念迭起、引人入勝。在主題表達上,影片多維度展現了現代教育理念,既探討了教育與成長、體育課與文化課的關系,也詮釋了體育與倫理的關聯及新型師生關系,尤其突出了老師對孩子的心理引導,這一特點在同類體育片中尤為難得。
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北京電影家協會副主席、編劇束煥稱贊劇本完成度高、視野清晰、主題鮮明。他認為,影片作為群像作品,核心人物朱老師的設定極具探討空間,而劇本在人物關系構建、故事推進等方面都展現出扎實的創作功底,為后續拍攝奠定了良好基礎。
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全國政協委員、《當代電影》雜志社社長兼主編皇甫宜川結合自身童年運動經歷,對劇本產生強烈共情。他表示,影片的核心亮點在于體育老師這一“非主流”教師形象的塑造,其“發現”孩子、引導孩子的過程極具感染力。劇本通過少年足球故事,傳遞出運動對人成長的深遠影響,這種情感共鳴能夠跨越年齡界限,讓不同觀眾都能從中找到共鳴。
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中國電影藝術研究中心電影文化研究部主任、中國電影評論學會青年工作委員會會長左衡認為,劇本傳遞出正向陽光的價值觀,情感表達優美,喚起了一代人的青春記憶。影片將足球題材與青少年成長相結合,話題性強,具備成為優質作品的潛力。
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中國電影藝術研究中心電影史學研究部副主任、中國兒童少年電影學會副會長李鎮認為,該片迎合了當下家長希望孩子勵志成長、走出“宅”模式的需求。他稱贊劇本在喜劇感設計上獨具匠心,地域符號融入自然,將敦煌莫高窟、鳴沙山等甘肅元素與兒童體育題材巧妙結合,極具特色。
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中國電影資料館制作部副主任張馳表示,影片劇本結構清晰完整,主題立意積極向上,傳遞了團隊精神、堅持、勇敢等正向價值觀,是一部合格的體育題材兒童片。她肯定了劇作在故事框架搭建上的成熟度,認為組隊、成長、困境、奪冠的敘事邏輯順暢,符合觀眾的審美期待,同時在人物關系構建上具備可挖掘的潛力。
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《看電影》雜志主編、影評人阿郎認為,該片劇本已形成明確的創作路徑,能夠清晰預見其拍攝后的呈現效果。他肯定了劇作的經典敘事模式,認為單一視角的順序結構傳統但很扎實,為敘事的流暢提供了保障。同時,影片具備幽默、矛盾、童趣等多重看點,體育比賽的敘事載體設置合理,能夠有效推動劇情發展。
會議最后,孫向輝總結表示,《我就是光》是當前兒童電影市場中少有的將敦煌文化與校園足球相結合的題材,具備獨特性。影片通過蹴鞠與現代足球的跨時空對話,探尋中華體育的精神根脈,增添了文化厚度;同時塑造了鮮活的少年群像,探討了體教融合的現實命題,具備深刻的現實意義與較高的傳播價值。
文/趙 麗
攝影/姬政鵬
編輯/陳雪梅
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