“5I”賦能，商科職教越洋出海——天津商務職業學院“十四五”打造商科國際化辦學新樣本

“能來天津學習人工智能藝術設計，我既感到榮幸，又充滿期待。”近日，天津商務職業學院報告廳內，一場聯結東西方教育智慧的盛事——意大利約布斯學院AI藝術設計培訓正式開營，意大利學生勞拉在開營式上興奮地說。意大利學子專程自費來華研修，這在天津商務職業學院的國際交流史上還是頭一遭，也折射出學?！奥毥坛龊！睉鹇匀〉昧嗽鷮嵆尚А?/p>

“十四五”期間，天津商務職業學院立足商科職業教育特色，精準把握“面向人人、面向產業、面向創新、面向智能、面向國際”的“5I”發展理念，將“職教出海”從合作項目提升為全局性戰略。如今，學校已構建起覆蓋亞、非、歐、大洋洲的“多點聯動、模式創新”的全球合作體系，探索出一條兼具商科特色與國際視野的國際化辦學新路。

全球布局織密網 多點聯動拓新局

“我們要以全球視野謀劃商科職教出海新格局，構建覆蓋共建‘一帶一路’國家及重要經貿伙伴的全球合作網絡?！碧旖蛏虅章殬I學院黨委書記馬雷的話，勾勒出學校國際化發展的清晰藍圖。今年正值學校高質量發展建設元年暨建校70周年，學校黨委堅持把國際化辦學作為重大發展戰略，系統推進“一體兩翼、四區聯動”的國際化發展戰略——以服務國家戰略為主體，以標準輸出和模式創新為兩翼，在四大洲同步發力，實現了從單一項目合作到全域能力輸出的戰略升級。

在大洋洲，學校以天津與墨爾本締結友好城市45周年為契機，與澳大利亞皇家墨爾本理工大學達成深度合作，推動學分互認、課程銜接，實現從“跟跑”到“并跑”的跨越。同時，聯合澳大利亞博士山學院與天津市外國企業專家服務有限公司（FESCO）簽署合作協議，創新構建“校—?！蟆比胶献鳈C制，讓人才培養更貼合國際市場需求。

在歐洲，學校與意大利約布斯學院的合作實現了從“單向輸出”到“雙向奔赴”的質變；在亞非地區，學校支持建設的摩洛哥魯班工坊持續為當地培養跨境電商人才。

與泰國博仁大學合作舉辦的旅游管理、廣告藝術設計中外合作辦學項目，創新構建“國內畢業證書+外方學分認證+職業技能證書”三證融通體系，今年首批招生便廣受考生追捧。今年11月，學校又與馬來西亞精英大學共建馬來西亞大學英語考試培訓中心，為學生開辟了赴馬來西亞、新加坡等國高校的升學新通道。

產教融合接地氣 校企聯動育人才

“職業教育必須與產業發展同頻共振”，這是天津商務職業學院始終堅守的辦學路徑。2024年，學校與泰國博仁大學及泰國萬豪國際集團攜手，共同建立高端海外實習實踐基地，成功構建了“境內院?！惩庠盒！惩馄髽I”三位一體的海外實習就業基地建設新模式。如今，分布在泰國全境的46家海外實習基地群，為學生提供了餐飲服務、酒店管理、旅游運營等多個領域的實踐崗位，成為連接課堂與國際職場的重要橋梁。

今年，學校聯合澳大利亞博士山學院與FESCO打造的“?！！蟆比胶献鳈C制，更是將產教融合推向縱深，構建了“學分互認、課程互通、證書互授”的現代服務業人才培養立交橋。

“學生在這里獲得的不只是技能，更是國際化的職業視野。”參與項目的教師表示。這種深度融合的校企合作模式，既服務了“走出去”中資企業的人才需求，也為當地產業發展注入了新動能，實現了校、企、生三方的互利共贏。

數字賦能傳薪火 技能互鑒架心橋

在摩洛哥，“青年人才語言與國際電商技能數字培訓中心”里，當地學生正通過數字化平臺自主學習跨境電商知識。這是學校打造“數字職教”創新高地的一個縮影。

2023年，天津商務職業學院就完成了四大模塊共153個雙語視頻課程的開發，涵蓋商務禮儀、酒店服務等領域。這些優質數字資源已通過魯班工坊等平臺輸送至合作國家，實現了教學資源的共建共享。

與意大利約布斯學院的合作將數字賦能推向新高度。在AI藝術設計培訓中，學校構建了“工具破冰—技術融合—共創破壁”的階梯式課程體系。中意學子圍繞“漢服與意大利時裝”等主題創作，推出了一批兼具創意與藝術內涵的跨界作品，展現了數字職教的獨特魅力。

現在，有來自11個國家的79名留學生在天津商務職業學院學習，連續7年蟬聯天津市“海上絲路”項目招生人數和獎學金規?！半p第一”，彰顯了天津職業教育的吸引力。

2025年上合組織天津峰會期間，學校師生組成的服務團隊承擔了海河游船和宴會保障兩項服務，以專業技能和流利雙語溝通，在世界級舞臺上展現了中國職業院校師生的卓越風采。

從“項目執行者”到“方案貢獻者”，是天津商務職業學院“十四五”期間在國際化辦學中實現的重要跨越。學校承擔教育部職業教育發展中心課題，聚焦魯班工坊升級，創新提出構建“動態適應、精準對接、價值共生”的魯班工坊2.0生態系統，基于研究成果的資政報告獲政府部門采納。馬雷表示：“面向未來，我們將以更高水平的對外開放，在高質量共建‘一帶一路’中展現商職擔當?！?/p>

中國日報天津記者站 記者：閆東潔 實習生：王楠憶