“金獎3萬，直接掛名”？國家級獎項竟被明碼標價！

國創賽、挑戰杯等國家級大學生賽事本應是公平競技的賽場，但記者調查發現，一些中介機構，包括在校大學生，竟然通過“掛名”和“項目整體售賣”的方式，在網上明碼標價出售這些賽事獎項，幫助參賽大學生“躺拿省國獎”，價格從數千元至數萬元不等。

學生急于“加分”

中介收錢“保獎”

有網民在網上這樣“吐槽”國家級大學生賽事：“國創賽、挑戰杯、三創賽這些A類創新創業比賽，網上隨便一搜，掛名保獎的一大堆，國金3萬，國銀2萬，國銅1萬，一個個明碼標價。”

“保研、獎學金都需要看綜測成績，這些獎項能加分，自然就成了‘香餑餑’。有些學生為此不擇手段，走旁門左道。”江蘇一所高校的學生說，“一些中介機構因此嗅到商機，收錢提供‘保獎’服務。”

記者檢索發現，微信公眾號“扁魚學社”公開宣稱可以助力國創賽、挑戰杯、三創賽獲獎，甚至定制保獎。

11月17日，“扁魚學社”發文稱，可以“協議式一作保獎”，從計劃書、PPT（大師級）定制到全方位包裝等到比賽結束，由專家一手輔助定制輔導，最低作為一作，獲取國家A級創賽省三。“扁魚學社”除了有后端的售賣環節，前端還有回收項目的環節，形成完整產業鏈。

事實上，“扁魚學社”并非個案。微信公眾號“云帆創賽”也宣稱，針對想要拿獎但沒有隊友、沒有項目、沒有時間的同學，他們團隊可提供“協議式保獎”服務，具體分為“組隊協議保獎”和“一作保獎”，并公布了具體的收費標準。

可“掛名”可“整售”

價格數千至數萬元

記者暗訪發現，一些中介機構將國家級大學生賽事做成了生意，原本只是提供輔導服務，后來異化成收錢賣獎，號稱幫助大學生“躺拿省國獎”，完全違背了賽事的本意。具體方式主要分“掛名”和“項目整體售賣”兩種。

通過某二手交易平臺，記者搜索“挑戰杯掛獎”發現，有大量經營此類項目的店鋪。有些店鋪銷售“掛名”服務。一家店主告訴記者，他們是掛名拿獎，客戶只負責掛個名，其他環節全程由他們負責。

除專業中介機構外，記者發現，還有一些商家可能是在校學生。有店鋪標注：本人在校生，由于很多人負擔不起定制項目的費用，同時初次參賽不想花費過高，于是本團隊傾心打造出低價項目。

在一些中介機構的朋友圈中，貼出了不少和買家的聊天記錄，內容多為通知獲獎信息、買家支付尾款等。

記者采訪了解到，這其中魚龍混雜，有一些是騙局，收錢后便“拉黑”買家；還有一些是專門從事大學生競賽相關業務的機構，以此獲利。“不管是前者還是后者，都將好端端的賽事搞得烏煙瘴氣，變了味。”江蘇一位高校老師說，尤其是那些所謂正規的競賽中介機構，為了獲獎，幫著學生弄虛作假、鉆規則空子，通過掛名、搭便車，甚至拉攏賽事評委、拿錢開路等方式運作，存在諸多教育腐敗問題，“許多比賽都成了拼資源的游戲”。

一家店鋪的工作人員與記者微信私聊時表示，手上有現成的隊伍和渠道資源。當記者詢問“和評委有認識的嗎”，對方回復稱“也有”，并承諾拿不了獎可以退錢。為了讓記者相信，對方還發來合同和營業執照的圖片，營業執照上有公司名稱和市場監管部門的印章。

此外，記者發現，所謂“定制作品”多涉嫌抄襲或數據造假。更嚴重的是，一旦買獎行為被查實，涉事學生將面臨校級處分乃至升學就業的誠信危機。

專家建議，要遏制大學生競賽中的賣獎、買獎亂象，需要多方合力、重拳出擊。一方面，網絡平臺要加大對公開售賣獎項中介機構的治理力度；賽事舉辦方應完善評審機制，堅決打擊掛名、搭便車、花錢購買整個項目等行為；高校需要對參賽作品加強審核與監管，發現造假行為嚴肅查處。另一方面，教育部門需要優化大學生評價機制，降低“一獎定綜測”的權重，建立更加多元、綜合的人才評價體系，同時加強教育宣傳，引導廣大師生形成誠信治學、公平競賽的良好風氣。

來源| 經濟參考報、 三湘都市報

編輯 | 金康

審讀 | 伊諾

二審 | 陸楚一

三審 | 蔡志軍

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