四川
年度課題展成果 專家指導明方向——宜賓市南溪區長江學校舉行四川省教育學會課題年度匯報
2025年12月17日下午，在宜賓市南溪區長江學校三樓支部會議室成功舉行了四川省教育學會科研課題“校家社協同育人背景下小學家校共育指導課程的實踐研究——以南溪區長江學校為例”年度匯報。會議特邀宜賓市教育學會會長伍紹明、南溪區教師培訓中心理論研究部部長趙善君、德育研訓員李燕三位專家到場指導，學校黨支部書記、校長張清銀、教科室羅梅主任及課題組全體主研成員參會。
課題組主研徐進老師代表課題組作年度匯報。一年來，課題組圍繞"校家社協同育人"核心理念，構建了以"學生發展核心素養"為基礎的五類家校共育指導課程。徐進老師詳細介紹了課程框架、實施策略及初步成效，同時客觀分析了當前面臨的問題與挑戰。
在聽取課題組匯報后，三位專家從不同視角對課題進行了深度點評與專業指導。李燕充分肯定了課題的實踐價值，建議進一步優化課程內容，增強"指導課程"的針對性和實用性。
趙善君從科研規范角度，建議完善課程體系框架圖，加強過程性資料的收集與整理。
伍紹明則強調要注重理論成果的提煉，形成具有推廣價值的指導課程，并構建可持續發展的長效機制。
南溪區長江學校校長張清銀代表學校及課題組對三位專家的悉心指導表達感謝，并表示學校將繼續全力支持課題研究工作。下一步，課題組將認真梳理專家意見，完善課程體系，深化實踐研究，努力形成可復制、可推廣的研究成果，為推動區域家校共育工作高質量發展貢獻“長江智慧”。
此次年度報告會，標志著南溪區長江學校的課題研究進入了“精裝修”的關鍵階段。在專家智慧的引領下，在長江學校堅定的支持下，課題組將繼續以科學的態度、務實的作風，深耕課程化實踐，探索機制化路徑，力爭形成具有理論深度與實踐溫度的科研成果，為區域家校共育工作的創新發展貢獻智慧與方案。（來源：宜賓市南溪區長江學校）
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