上海
2025.12.19
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來源 | 經濟參考報、央視網、央廣網、新京報、三湘都市報
國創賽、挑戰杯等國家級大學生賽事本應是公平競技的賽場，但記者調查發現，一些中介機構，包括在校大學生，竟然通過“掛名”和“項目整體售賣”的方式，在網上明碼標價出售這些賽事獎項，幫助參賽大學生“躺拿省國獎”，價格從數千元至數萬元不等。
大學生急于“加分”，有中介機構收錢“保獎”
有網民在網上這樣“吐槽”國家級大學生賽事：“國創賽、挑戰杯、三創賽這些A類創新創業比賽，網上隨便一搜，掛名保獎的一大堆，國金3萬，國銀2萬，國銅1萬，一個個明碼標價?！?/p>
“保研、獎學金都需要看綜測成績，這些獎項能加分，自然就成了‘香餑餑’。有些學生為此不擇手段，走旁門左道?！苯K一所高校的學生說，“一些中介機構因此嗅到商機，收錢提供‘保獎’服務?！?/strong>
有媒體檢索發現，微信公眾號“扁魚學社”公開宣稱可以助力國創賽、挑戰杯、三創賽獲獎，甚至定制保獎。“扁魚學社”除了有后端的售賣環節，前端還有回收項目的環節，形成完整產業鏈。
事實上，“扁魚學社”并非個案。微信公眾號“云帆創賽”也宣稱，針對想要拿獎但沒有隊友、沒有項目、沒有時間的同學，他們團隊可提供“協議式保獎”服務，具體分為“組隊協議保獎”和“一作保獎”，并公布了具體的收費標準。
號稱“只掛名字不用做事，躺拿省國獎”
據媒體暗訪發現，一些中介機構將國家級大學生賽事做成了生意，原本只是提供輔導服務，后來異化成收錢賣獎，號稱幫助大學生“躺拿省國獎”，完全違背了賽事的本意。具體方式主要分“掛名”和“項目整體售賣”兩種。
通過某二手交易平臺搜索“挑戰杯掛獎”發現，有大量經營此類項目的店鋪。有些店鋪銷售“掛名”服務。一家店主告訴記者，他們是掛名拿獎，客戶只負責掛個名，其他環節全程由他們負責。
除專業中介機構外，還有一些商家可能是在校學生。有店鋪標注：本人在校生，由于很多人負擔不起定制項目的費用，同時初次參賽不想花費過高，于是本團隊傾心打造出低價項目。
在一些中介機構的朋友圈中，貼出了不少和買家的聊天記錄，內容多為通知獲獎信息、買家支付尾款等。
據采訪了解到，這其中魚龍混雜，有一些是騙局，收錢后便“拉黑”買家；還有一些是專門從事大學生競賽相關業務的機構，以此獲利。
江蘇一位高校老師說，尤其是那些所謂正規的競賽中介機構，為了獲獎，幫著學生弄虛作假、鉆規則空子，通過掛名、搭便車，甚至拉攏賽事評委、拿錢開路等方式運作，存在諸多教育腐敗問題，“許多比賽都成了拼資源的游戲”。
一家店鋪的工作人員微信私聊時表示，手上有現成的隊伍和渠道資源。當記者詢問“和評委有認識的嗎”，對方回復稱“也有”，并承諾拿不了獎可以退錢。為了讓記者相信，對方還發來合同和營業執照的圖片，營業執照上有公司名稱和市場監管部門的印章。
據介紹，該團隊與國內數十所高校建立了合作關系，與其中四所開展深度戰略合作，累計服務數萬名在校學子（含資料提供），輔導、優化、孵化數百個省獎以上項目，七十三個國獎以上項目。
據悉，所謂“定制作品”多涉嫌抄襲或數據造假。更嚴重的是，一旦買獎行為被查實，涉事學生將面臨校級處分乃至升學就業的誠信危機。
為保研、拿獎學金，大學生賽事作弊現象屢有發生
2003年，教育部發布通知，倡導積極開展大學生科技競賽活動，促進教學與科研的結合，培養學生的實踐能力、創新精神和合作精神，推動教學改革和教學建設。為規范大學生競賽活動，2024年中國高等教育學會發布了《2023全國普通高校大學生競賽分析報告》，將84項賽事列入競賽目錄。
隨著一些中介機構將大學生賽事異化成生意，大學生賽事作弊現象屢有發生。2018年，全國大學生數學建模競賽中出現部分參賽論文相似度較高的問題，全文庫或自建庫相似度較高的論文數量達2837份，占全國成功提交論文的參賽隊總數的8.25%。今年4月30日，知名全國性IT學科賽事——藍橋杯大賽組委會發布處理決定稱，第十六屆藍橋杯大賽省賽（軟件賽和電子賽）共甄別違規選手312人、作弊選手1133人。
記者采訪了解到，國家級大學生賽事亂象背后有著巨大的現實利益驅動。多所高校的學生告訴記者，國家級競賽獎項是很多高校研究生推免（保研）資格中的硬性指標或重要加分項，在綜合測評中，國家級競賽獎項是拉開差距的“大殺器”，直接關系到能否獲得獎學金。
此外，一些高校將學生競賽獲獎數量作為院系考核、教師評優的指標之一。在壓力層層傳導下，部分指導教師“睜一只眼閉一只眼”，甚至主動幫助學生尋找“捷徑”以換取業績。
有關人士認為，這種買賣獎項的行為不僅與賽事創辦初衷相悖，而且損害教育公平，助長學術不端風氣，也影響了國家級賽事的權威性與公信力。此外，將教育領域的榮譽變成商品，為權力尋租和利益交換提供了土壤，極易滋生教育腐敗。
微信編輯| 蘇小
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