展風(fēng)采，探新途！36所全國文明校園齊聚成都

文明薪火傳巴蜀，立德樹人潤校園！12月19日，由中共四川省委宣傳部、四川省精神文明建設(shè)辦公室、四川省教育廳主辦，中共成都市委宣傳部、成都市精神文明建設(shè)辦公室、成都市教育局承辦的“文明薪火 育在校園”—— 四川省“全國文明校園”風(fēng)采展示系列活動(dòng)，在成都大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心正式啟動(dòng)。

文明之根 汲取蜀地文化養(yǎng)分

從李冰治水的家國擔(dān)當(dāng)?shù)轿奈膛d學(xué)的教化初心，從三星堆的千年奇思到紅色熱土的精神傳承，巴蜀土地孕育的文明力量，正以校園為載體，滋養(yǎng)著一代代青少年的成長。主題分享環(huán)節(jié)，人文歷史節(jié)目《東周社》主講人周東走到臺(tái)前，以“人文天府·薪火相傳：巴蜀文明的傳承密碼”為題，展開了一場(chǎng)激昂且富有感染力的講述，在他的講述中，巴蜀大地千年傳承的文明氣韻在現(xiàn)代校園里延續(xù)，為城市文明注入溫潤而堅(jiān)韌的人文底色。

文明之義 探尋成長的方向

文明校園的建設(shè)，何為其義？何以踐行？來自不同學(xué)段、不同地區(qū)的學(xué)校代表們拿出了滿滿干貨，分享了他們建設(shè)文明校園中的探索與思考。

四川省馬爾康中學(xué)副校長李粲分享了學(xué)校以“若水文化”為校園文化核心理念，將阿壩州歷史地理與自然資源融入“若水微課堂”之中，開展眾多跨學(xué)科課程，讓學(xué)生深度感知節(jié)氣的自然節(jié)律與人文底蘊(yùn)的教育探索。

宜賓興文紅軍巖紅軍小學(xué)黨支部書記、校長羅梅分享學(xué)校依托紅色德育課程、校園環(huán)境打造、“紅星講解員”等，把“紅軍巖”這段歷史真正融入育人實(shí)踐的探索。

綿竹市遵道學(xué)校校長俞華平分享學(xué)校推動(dòng)“道博教育”融入師德建設(shè)，為學(xué)校大量的留守兒童搭建關(guān)愛體系的校園文化建設(shè)之路。

近年來，成都市文明校園建設(shè)亮點(diǎn)突出，覆蓋中小學(xué)與高校，各校立足自身校情深耕立德樹人根本任務(wù)，融入特色文化，搭建協(xié)同育人與關(guān)愛體系，以多元實(shí)踐鑄魂育人，成效顯著。

成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校黨委副書記、校長成強(qiáng)站在職業(yè)教育的角度，分享了學(xué)校在育人隊(duì)伍打造上的實(shí)踐。

文明并非刻意追求的目標(biāo)，而是教育過程中自然生長的結(jié)果。這份“生長”，源于樹德人對(duì)教育本質(zhì)的堅(jiān)守。成都市樹德中學(xué)副校長、外國語校區(qū)黨總支書記吳金全分享了學(xué)校“樹德樹人、整全育人”的教育理念。

成都大學(xué)黨委常委、宣傳部部長陳鈞分享了學(xué)校把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，推動(dòng)思政工作貫穿教育教學(xué)全過程的經(jīng)驗(yàn)。

各個(gè)學(xué)校雖然做法各異，但都有著同樣的內(nèi)核：文明校園建設(shè)不是突擊任務(wù)，而是立足校情、依靠教師、貫穿立德樹人全過程的長期性、基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性工程。

文明之美 結(jié)滿碩果累累

在都江堰這座承載千年水利文化的城市中，泡小都江堰校區(qū)以“植根山水文化，舒展自由生命”為辦學(xué)理念，將文明校園創(chuàng)建與地域文化深度融合，通過一系列創(chuàng)新舉措，為學(xué)生搭建起滋養(yǎng)心靈、茁壯成長的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

來自泡桐樹小學(xué)都江堰校區(qū)同學(xué)們以合唱《我喜歡》，拉開了文明故事分享的序幕。百萬原創(chuàng)視頻賬號(hào)《學(xué)長來啦》主理人肖藺登臺(tái)，帶來了一個(gè)個(gè)浸潤人心的校園文明故事。

一封照亮教育溫度的投訴信，一場(chǎng)跨越城鄉(xiāng)、代際與學(xué)歷的校園文明接力，一份唯一的簡(jiǎn)歷選擇，一份奔赴未來的歲月傳承，一場(chǎng)跨越14周的“田野”調(diào)查，一個(gè)緣起于山區(qū)支教的公益項(xiàng)目……現(xiàn)場(chǎng)，成都傳媒集團(tuán)紅星教育視頻記者肖藺將四川校園里的文明故事娓娓道來。這些故事日常而平凡，卻是校園里最美的文明風(fēng)景。

成都市堅(jiān)持貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，市文明辦聯(lián)合市教育局積極構(gòu)建家校社協(xié)同育人格局，將文明校園創(chuàng)建活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵載體，截至目前，成都市已建成全國文明校園8所，文明育人的種子遍撒蓉城校園，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人筑牢成長根基。