川北醫學院：厚植“三全育人”沃土 培育健康守門人

12月7日，陽光正好，“全國優秀輔導員”“四川省五一巾幗標兵”王帥亭子，正帶領學生設計“一站式”學生社區活動室展板，時不時討論考試月勞逸結合的小策略。輔導員陳鑫掏出手機，給學生們推薦查閱資料的“小助手”——圖書館微信服務群，群里有老師隨時解答學生咨詢。這些看似平常的校園場景，串聯起的正是我校精心構建的“三全育人”立體網絡。

通過系統性的綜合改革，學校將育人工作從傳統的課堂與說教，延伸至學生成長的全場景，其成效不僅體現在學子接連獲得的國省級榮譽上，更烙印在每一位或扎根基層、或深耕科研的畢業生足跡中。

黨建引領與系統重構

從“條塊分割”到“同頻共振”

改革始于頂層設計。2021年成功申報四川省第二批“三全育人”綜合改革試點高校后，學校黨委牽頭制定《川北醫學院“三全育人”綜合改革實施方案》。這項改革的核心是打破部門壁壘，構建“1+1+10”的工作體系，即一個領導小組、一份任務清單、十大育人計劃，明確要求從黨委到后勤，所有單位都是育人主體。

“現在的考核，‘三全育人’是硬指標。”一位二級黨組織書記表示，學校將育人成效納入黨建考核和黨組織書記述職評議，并全面推行教師黨支部書記“雙帶頭人”制度，鼓勵各院系、各部門積極申報“三全育人”綜合改革試點院系和思政工作精品項目。

目前，學校已建成省級“三全育人”綜合改革試點院系2個，省級思政工作精品項目9個、培育項目1個，省級高校思想政治教育名輔導員工作室1個；是教育部“一站式”學生社區綜合管理模式建設自主試點單位、四川省新增博士學位授予立項建設單位“優先培育”類高校，并被評為首屆四川省美麗校園……

“雙循環”育人場所

在虛實交織中實現價值塑造

為讓育人工作潛移默化到各環節，學校構建了“課上+課下”“線上+線下”的“雙循環”機制。

在第一課堂，思政課程與課程思政深度融合。學校不僅開足《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》等必修課，更大力推動專業課程思政元素的挖掘，形成省級“課程思政”典型案例6個，建成省級“課程思政”示范課程16門、示范教學團隊2個、示范中心1個、示范專業2個、標桿院系2個。專業課教師帶領學生早進實驗室、早入課題、早上臨床；“青馬班”引進科研導師，率先實施“雙導師”制；以臨床醫學院“胸‘星’外科學術團隊”為代表的科研團隊，吸引了大量本科生參與科研。

第二課堂則更加廣闊。在“志愿四川”平臺，學校學生注冊率達100%，志愿服務成為常態。培育省級實踐育人品牌4個，青志協獲全國“七彩假期”示范團隊，“青馬班”實踐團榮獲“全國社會實踐優秀團隊”稱號。近年來，學生獲得國省級獎項逐年攀升，畢業生前往西部、基層就業的比例穩定在高位，眾多校友事跡被媒體報道。

網絡空間是另一個主戰場。學校打造“川北之星”“畢業季故事”“言傳·身教”等原創專欄，瀏覽量破50萬；學校通訊站連續多年被中國青年網評為“優秀通訊站”；師生共同創作、反映校園正能量和醫學初心的故事，屢次被人民網、央視網等中央媒體采用，形成了強大的網絡育人聲勢。

“醫藝雙融”的特色烙印

培育仁心仁術的醫學新人

2024年7月12日下午6時，成都開往新疆的K452火車行駛在新疆哈密境內，一名旅客突發疾病，列車長廣播上尋找醫務工作人員。聽到廣播，8號車廂的蔣樂一和雷希延兩名大學生，立即起身沖向11號車廂。兩人是川北醫學院臨床醫學院大三學生，到新疆庫爾勒參加“三下鄉”暑期社會實踐活動。

2025年6月24日下午，四川峨眉開往烏魯木齊的K569次列車，駛入隴南與哈達鋪兩站之間。“各位乘客，9號車廂有旅客突發狀況，急需醫護人員幫助。”聽到急促的廣播求救聲，7號車廂的蔣露立即翻身起床，“我是川北醫學院附屬醫院的護士!”她在火車上救助早產孕婦被人網上圍觀，大家稱她為“天山雪蓮”。

作為醫學院校，學校將“醫德”與“美育”特色貫穿育人全過程，不僅成立了專門的醫德工作室、美育工作室，還將醫學人文教育融入專業節日。每年“愛眼日”“愛牙日”、護理“家年華”等活動，都成為學生走出校園、服務社會、感悟職業價值的平臺。學生綜合素質顯著提升，近五年在“挑戰杯”“互聯網+”等賽事中獲得國省級獎項近800項，合唱團隊登上央視舞臺，學生綜合素質A級證書連續多年居全省同類高校前列，涌現出全國最美法醫王艷、全國高校“百名研究生黨員標兵”張艷、四川省道德模范梁蕊、扎根西藏高原的胥露文、在公交車上救人的李林峰等一大批優秀川北醫學子。扎實的人才培養質量贏得了社會高度認可，畢業生用人單位滿意度已連續9年保持在98%以上。

從強化黨建引領的系統重構，到打通課上課下、線上線下的場域融合，再到深植醫學特色的品牌塑造，川北醫學院的“三全育人”實踐，提供了一條將立德樹人根本任務落細落小落實的有效路徑。其最終答卷，正由一代代奔赴基層、守護人民健康的川北醫學子奮力書寫。

信息來源：黨委宣傳部 封面新聞

轉自：川北醫學院