趙險峰：“多向鍛造”增強自主創新搶占科技“制高點”

來源：滾動播報

（來源：中國工業報）

■ 中國工業報記者 孟凡君

12月16日，在第十八屆中國工業論壇“打開融合新動能”圓桌論壇上，燕山大學黨委書記趙險峰表示，培養拔尖創新人才要“多向鍛造”“千錘百煉”：一是以知識“鑄胚”，二是以創新“鍛合”，三是以實踐“淬火”，四是以應需“精琢”，增強自主創新能力，搶占科技制高點，助力新質生產力發展，為中國式現代化培養時代新人。

燕山大學應新中國工業布局而生，近年來充分發掘萬噸水壓機多向施壓鍛造精密鍛件的理念，以知識“鑄胚”，筑牢固本拓界的成長根基。在鑄魂育人上，打造“鼎”型思政體系。以必修核心課程群為根本、選修拓展課程群為支撐，深耕“紅色旋律”品牌15年、覆蓋30余萬人次，讓紅色基因融入血脈。學校榮獲教育部校園文化建設優秀成果一等獎。在專業固本上，錨定新工科建設方向。增設智能制造、機器人工程等5個新興工科專業，推動傳統工科與信息技術融合，讓學生在學習中感悟工匠精神、科研堅守，鍛造兼具“匠心”與“創新”的卓越工程師。在交叉拓界上打破學科專業壁壘。構建“六融合”課程體系，牽頭38家校企共建智能制造新工科改革國家級虛擬教研室，培養學生系統思維。

以創新“鍛合”，錘煉攻堅制高的核心能力。燕山大學堅持“國際前沿引領、重大戰略導向”，搭建高水平科研育人平臺，重組和新增亞穩材料、起重機械關鍵技術兩個全國重點實驗室，布局“四院四中心”交叉創新平臺，以大平臺作為人才練兵場,讓學生深度參與各類國家級科研項目，于前沿探索中開闊視野。推行大項目、大團隊、大成果協同育人模式。在突破因瓦合金帶材國產化技術難題過程中，導師帶領8名碩博研究生扎根寶鋼車間，經過數月艱苦鏖戰，成功研發出寬厚比達15000:1的產品，使我國在顯示用鋼領域躋身世界先進水平，讓學生在科研中淬煉創新思維、鍛造攻堅本領，實現知識向能力的深度轉化。

以實踐“淬火”，鍛造知行合一的過硬本領。燕山大學構建了金字塔型體系，實現1%拔尖人才依托卓越工程師學院參與重大項目，10%骨干人才依托校級以上研究生工作站“真題真做”，100%學生依托上百個聯合培養基地實現規模化培養，獲評國家級“工程碩士研究生教育創新院校”。同時，燕山大學搭建多元化實踐平臺。與企業共建實踐教學基地千余個，近五年來獲中國國際大學生創新大賽全國總決賽金獎3項，鼓勵學生在服務國家中錘煉擔當。

以應需“精琢”，磨礪工業報國的使命擔當。燕山大學精準對接國家戰略與區域發展，隨企出海建設摩洛哥工程技術學院，助力“一帶一路”倡議實施；響應粵港澳大灣區建設和東北振興戰略，布局深圳、齊齊哈爾等區域產業研究院；組建科技特派團、建設“工業醫院”，助力地方產業升級。

除此之外，燕山大學注重人才全面價值塑造，涌現出冰海救人群體、冬奧會突出貢獻個人等先進典型，成為全國僅有的兩所同時擁有“中國好人”集體與“中國好人”個人的高校。這份家國情懷促使燕山大學學子于各行各業堅守初心、勇擔使命。