57中學(xué)DI隊榮獲2025全國錦標賽2個一等獎、達芬奇獎與探索精神獎

12月12-15日，DI中國區(qū)總決賽如期舉行，賽場恰逢初雪，寒意絲毫沒有阻擋同學(xué)們的熱情。我校工程類初中組、高中組戰(zhàn)隊在比賽中表現(xiàn)亮眼，不僅雙雙拿下全國一等獎，還同時榮獲最具含金量的達芬奇獎與探索精神獎。同學(xué)們用扎實的實力和滿滿的創(chuàng)意，展現(xiàn)了五十七中學(xué)子的科創(chuàng)素養(yǎng)與團隊協(xié)作力，在全國賽的舞臺上大放異彩。

一、榮耀時刻

少年風采，載譽歸來

在本次DI全國總決賽中，我校兩支隊伍憑借充分的備賽準備和出色的現(xiàn)場發(fā)揮脫穎而出。

高中組一等獎

（達芬奇獎、探索精神獎）

初中組

工程類一等獎

二、破界之路

點滴積累，筑牢科創(chuàng)根基

本次DI工程類賽事的核心題目是 “超越邊界”，要求選手設(shè)計制作一個核心放置區(qū)60cm的橋梁結(jié)構(gòu)，向兩端延伸后還要外掛10個500g的重物。這不僅要突破結(jié)構(gòu)長度的限制，還要兼顧重量與承重能力，對同學(xué)們的工程設(shè)計能力、團隊協(xié)作力、試錯勇氣和創(chuàng)新思維都是不小的考驗。

從北京市賽到全國總決賽，備賽的日子里，學(xué)校DI社團總是格外熱鬧。每天中午，同學(xué)們準時集合，圍繞即興題展開頭腦風暴，在你一言我一語的思維碰撞中，鍛煉快速反應(yīng)和把創(chuàng)意落地的能力；課后時間，大家也抓得很緊，蹲在工作臺前專注地切割、拼接、調(diào)試材料，一點點打磨比賽道具。

工程類結(jié)構(gòu)是這次比賽的核心，“又輕又結(jié)實” 是設(shè)計的關(guān)鍵。在宋老師和楊老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們要攻克兩個難題：一是讓結(jié)構(gòu)既極致輕便，又能保證承重穩(wěn)定；二是在結(jié)構(gòu)兩端掛重物時，隊員們要精準配合。一個結(jié)構(gòu)的打磨往往需要半個月的反復(fù)試錯，從最初的設(shè)計草圖，到一次次更換材料、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，同學(xué)們在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，最后成功做出了4米6長、僅70克重的橋梁結(jié)構(gòu)，還實現(xiàn)了向外延伸180cm、成功外掛10個500g 重物的突破。為了精準完成掛重物的操作，隊員們反復(fù)練習(xí)，在輕得像蟬翼的結(jié)構(gòu)上，練出了手穩(wěn)、心靜、配合默契的硬功夫——這不僅是技術(shù)的打磨，更鍛煉了大家的耐心和團隊凝聚力。

三、賽場綻放

創(chuàng)意亮眼，收獲滿滿

全國總決賽的舞臺上，我校的結(jié)構(gòu)設(shè)計格外引人注目，4.6米長的輕量化結(jié)構(gòu)，正好貼合了 “超越邊界” 的題目核心，舞臺上，同學(xué)們配合默契，創(chuàng)意展示和工程演示銜接自然，每一個動作、每一次結(jié)構(gòu)調(diào)試，都贏得了評委和現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲，最終以全場最高分拿下工程類一等獎，高中組也憑借綜合表現(xiàn)榮獲達芬奇獎與探索精神獎。

比賽不僅是競技的舞臺，更是交流學(xué)習(xí)的平臺。我校同學(xué)主動和其他省市的友好戰(zhàn)隊建立聯(lián)系，用一個晚上的時間通過郵件溝通，敲定合作細節(jié)，一起編排TADA 舞蹈。從動作設(shè)計到音樂搭配，大家跨團隊協(xié)作，在排練中結(jié)下了深厚的友誼。當合舞的旋律響起，臺下的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾紛紛起身鼓掌，這一幕不僅展現(xiàn)了少年們的創(chuàng)意和熱情，也正好體現(xiàn)了DI比賽倡導(dǎo)的合作與共享精神。

四、科創(chuàng)育人

以賽促學(xué)，助力成長

作為北京市科技教育示范學(xué)校、海淀區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地校與海淀區(qū)科技高中，五十七中始終以 “篤學(xué)日新，守正致遠” 為辦學(xué)理念，將創(chuàng)新實踐深度融入學(xué)生成長全過程，DI團曾三次榮獲全球錦標賽的第一名，正是踐行這一理念的優(yōu)質(zhì)載體。

學(xué)校以DI團為紐帶，依托項目式學(xué)習(xí)與跨學(xué)科融合模式，讓同學(xué)們在 “超越邊界” 的賽事主題下，跳出課本圍墻——從橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計到道具精細打磨，從即興題頭腦風暴到賽場臨場應(yīng)變，老師全程陪伴指導(dǎo)，鼓勵大家大膽試錯、協(xié)作攻堅。每一次方案優(yōu)化、每一次難題破解，都是對創(chuàng)新精神與實踐能力的錘煉，也讓 “篤學(xué)日新” 的校訓(xùn)在實操中落地生根。

學(xué)生感言

初一（20）班 劉禹甜

DI國賽結(jié)束了，這段經(jīng)歷讓我收獲滿滿。拿到題目時，我們小隊吵吵鬧鬧地頭腦風暴，為了一個創(chuàng)意爭得面紅耳赤，又為了一個共識擊掌歡呼。備賽的日子里，大家分工合作，從方案設(shè)計到現(xiàn)場排練，每一步都凝聚著汗水。站上賽場，看著隊友們默契的眼神，我把緊張拋在腦后，全力完成展示。看著其他隊伍別出心裁的創(chuàng)意，我也大開眼界。這場比賽，輸贏早已不是重點。我真切體會到團隊協(xié)作的力量，也學(xué)會了跳出固有思維去解決問題。這段全力以赴的時光，會成為我難忘的回憶。

初一（12）班 趙姝哲

這次參加 DI 國賽，對我來說是一次非常寶貴的成長。備賽的過程雖然辛苦，但也充滿了樂趣。我們在無數(shù)個看似不可能的方案中尋找靈感，大家為了一個細節(jié)反復(fù)推敲，那種思維碰撞的火花真的很迷人。站在賽場上，當聚光燈打下來，所有的緊張都化作了專注。我們不再是為了輸贏而戰(zhàn)，而是享受著把腦海中的創(chuàng)意變成現(xiàn)實的那一刻。比賽的結(jié)果固然重要，但更讓我珍惜的，是這段和隊友并肩作戰(zhàn)的時光。它讓我明白了，真正的創(chuàng)造力不僅源于靈感，更源于我們面對困難時那份堅定的信任與堅持。這將是我學(xué)生時代一段閃閃發(fā)光的回憶。

初一（20）班 楊若一

為期三天的DI比賽落下帷幕，這段經(jīng)歷遠比我想象的更鮮活、更深刻。從第一天的緊張磨合，到第二天的漸入佳境，再到第三天的全力沖刺，我們團隊在一次次頭腦風暴、方案調(diào)整中，打破思維定式，學(xué)會用創(chuàng)意解決難題。

過程中不乏分歧與挫折：道具突發(fā)故障時的慌亂，創(chuàng)意被否定時的失落，但沒有人選擇放棄——有人連夜修補道具，有人重新梳理思路，彼此的鼓勵成了最堅實的后盾。最終站在舞臺上，我們交出的不僅是作品，更是齊心協(xié)力的成長答卷。這場比賽教會我的，不僅是創(chuàng)新的意義，更是團隊的力量與永不言棄的勇氣。

25級1+3-1班 朱柏涵

站在這里，激動不已。

這個比賽周末，短暫而激烈。國賽不僅是對我們團隊能力的最佳證明，也鼓勵我們繼續(xù)融合創(chuàng)意與藝術(shù)，更肯定了我們敢于嘗試、不懼未知的勇氣。這份榮譽屬于每一位隊友，屬于那些共同奮斗的深夜。

感謝組委會、老師與伙伴。獎杯是認可，而旅程中收獲的勇氣、智慧與情誼，才是真正的寶藏。我們將帶著探索之心，繼續(xù)前行。

25級1+3-4班 蔡子慕

此次DI全國賽，我收獲良多。團隊協(xié)作中，我們各司其職、互幫互補，心往一處想、勁往一處使，推進各項備賽任務(wù)，默契配合攻克重重難關(guān)。備賽階段，我們不畏寒冷堅持每日訓(xùn)練，反復(fù)打磨劇本、精進道具，以堅定毅力克服疲憊與枯燥。整個過程中，面對突發(fā)狀況需緊急調(diào)整時，大家沉著冷靜、快速協(xié)商，默契配合完成調(diào)整；賽場之上從容應(yīng)對變數(shù)，憑借扎實積累靈活臨場應(yīng)變，圓滿完成比賽。同時，我們與波蘭友好隊真誠交流，跨越國界結(jié)下深厚友誼。這段經(jīng)歷錘煉了意志，提升了能力，更讓我深知堅持的力量與協(xié)作的價值，這份成長將激勵我不斷奮進。

初一（14）班 汪莘墨

參加DI比賽的這三天，我經(jīng)歷了從緊張到興奮，再到滿滿的成就感。和團隊成員們一起頭腦風暴、解決問題，讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。每當遇到困難，我們都會相互鼓勵，共同尋找解決方案。最終，獲得一等獎的喜悅讓我們所有的努力都變得值得。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我的思維能力，還讓我學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜，更重要的是，我收獲了珍貴的友誼。未來，我將帶著這份寶貴的經(jīng)驗和自信，繼續(xù)迎接生活中的每一個挑戰(zhàn)。

初一（5）班 劉辰熙

這次DI全國比賽真的太難忘啦！從社團里一次次熬夜打磨方案，到和隊友們千里迢迢奔赴賽場，每一步都滿是回憶

比賽時，面對陌生的挑戰(zhàn)和厲害的對手，我們沒有慌神，而是快速分工、互相配合，一點點攻克難題。雖然過程有點緊張，但和小伙伴們并肩作戰(zhàn)的感覺超棒！原來團結(jié)的力量這么神奇，創(chuàng)新思維也能碰撞出這么多驚喜。

這次經(jīng)歷不僅讓我變得更勇敢、更會變通，還收獲了超珍貴的友誼。