高二英語成績120分左右，看英文原版小說是大坑，和提分南轅北轍

坦白的講，高二英語120分水平的學生，做高考難度的英語試卷，分數(shù)一般就是105分左右。這個分數(shù)段的孩子有認真背3500詞，但是詞組短語完全沒有掌握。所以讀英語原版小說基本看不懂，會浪費大量時間，很難有實質性的提升。

對高中生來說，看原版小說也不是高效的提分方式，占用了學習時間，會影響其他科目的總體分數(shù)，得不償失。

而且，高考并不經(jīng)常考文學性的閱讀題，如果你有認真對高考真題進行分析，你會發(fā)現(xiàn)過去幾年高考喜歡考：涉中國的旅游廣告文、留學租房廣告文、統(tǒng)計類社科文、前沿科普類科技文、學習方法論類的教育學文章。

不同類型，不同話題的文章，相關的重點單詞，還有重點的詞組短語是完全不一樣的，把時間花在閱讀英文小說上，接觸到的往往是偏冷門的文學性詞匯，但是對高考要考的社科文教類的詞匯完全不涉及。這樣的學習方法就是南轅北轍，緣木求魚。

高二120分段詞匯還有嚴重問題，光背單詞，不背詞組短語，到了高三成績會往下掉20分。單詞方面要針對高考話題詞，查缺補漏。

可以下高考英語145分學霸廖唯偉分享在其官網(wǎng)的“睡眠記憶法配套3500詞表”，打印出來，這個詞表一共34頁，是按照往年高考常考的話題設置單元，高考考過的社科文教類的話題里面都有分類，會把每個話題下的重點詞，話題詞，高頻詞歸納到一起。比如科技文相關話題的單元，你背完了以后，讀科技文你就不再會懵懵懂懂。

我們要做的就是查缺補漏，用手蓋住單詞的中文部分，看著英文說中文，發(fā)現(xiàn)一詞多義掌握不好的，就補充一詞多義，發(fā)現(xiàn)單詞意思不懂的就加強記憶。每天堅持復習兩頁，保持單詞的熟練度，熟練度最好達到10分鐘，可以復習200個，這樣可以確保我們在高三的時候，分數(shù)不會往下掉太多。

對高考英語模擬卷80~110分數(shù)段的學生來講，想要突破當前的瓶頸分數(shù)，必須要背詞組短語。可以背廖唯偉整理的72頁詞組短語筆記——《高中英語1.5萬考點》。

這個詞組短語筆記牛到什么程度呢？他的整理思路是從2300頁的《牛津高階詞典》里面3500詞相關的幾萬個詞組短語和固定用法篩選出高考考查概率大的用法，整理成72頁的筆記。

然后用高考真題去驗證整理的范圍，從2010年到2025年，每年都發(fā)布命中率分析報告，報告會詳細在真題上標注出每一個考到的詞組短語，在《1.5萬考點》的第幾頁第幾個，在內(nèi)容不更新的情況下，連續(xù)16年保持98%左右的命中率。二手市場上隨便拿一本十年前的版本，對照最新的報告，命中的考點都分毫不差。

如果拿的是官方的版本，廖唯偉還親自提供答疑，持續(xù)提供公益指導到考研。這些詞組短語，你用廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”進行記憶，掌握第5版的“一背四復習”和“機關槍式的讀法”，你就可以做到每天背一頁《1.5萬考點》，用兩個月時間背完一輪，之后每天堅持復習兩頁，循環(huán)復習到高考，能夠記住50%以上，英語分數(shù)就會穩(wěn)定到130以上，記住80%就有機會上140。