近段時(shí)間,高等教育領(lǐng)域頻頻傳來(lái)新動(dòng)向。一批被冠以“新型研究型大學(xué)”名號(hào)的高校橫空出世,從籌建之初就吸引著無(wú)數(shù)考生和家長(zhǎng)的灼熱目光。
它們尚未有悠久的辦學(xué)歷史,卻在首次本科招生中,便展現(xiàn)出了撼動(dòng)傳統(tǒng)高校格局的驚人勢(shì)頭。今天文章的主人公,大灣區(qū)大學(xué),正是其中備受矚目的佼佼者。
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今年8月,當(dāng)首批80名本科生踏入尚未完全竣工的松山湖校區(qū)時(shí),很多人可能還沒(méi)意識(shí)到,一所有著全新氣象的大學(xué)已悄然啟航。直到12月6日,該校正式舉行成立大會(huì),廣東省委書(shū)記、省長(zhǎng)等多位重量級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自出席,共同按下啟動(dòng)燈柱,這所“先辦學(xué)、再揭牌”的神秘新校,才正式向公眾揭開(kāi)雄心勃勃的面紗。
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底氣首先體現(xiàn)在令人咋舌的招生分?jǐn)?shù)上。
今年,大灣區(qū)大學(xué)在廣東省的本科最低投檔分為622分。這個(gè)分?jǐn)?shù)意味著什么?它僅比本省頂尖名校中山大學(xué)低6分,與老牌工科強(qiáng)校華南理工大學(xué)持平,直接將眾多985、211高校甩在身后。
一所剛剛獲準(zhǔn)成立、校區(qū)尚新的大學(xué),憑什么能在首秀中便“截胡”眾多傳統(tǒng)豪強(qiáng)?答案就藏在它“高起點(diǎn)、小而精、研究型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位與近乎“奢華”的資源配置里。
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灣大的核心魅力,首推頂尖的師資“夢(mèng)之隊(duì)”。該校創(chuàng)校校長(zhǎng)由中國(guó)科學(xué)院院士、著名數(shù)學(xué)家田剛擔(dān)任。在他的引領(lǐng)下,學(xué)校已快速匯聚起一支約300人的科研教師隊(duì)伍,其中100%擁有博士學(xué)位,超過(guò)七成具備海外一流高校或科研機(jī)構(gòu)的經(jīng)歷。更令人驚嘆的是,這支隊(duì)伍中已包括了10名中外院士和78名國(guó)家級(jí)高層次人才。算下來(lái),首屆80名本科生幾乎能享受到“VIP級(jí)別”的師生比,以及與學(xué)術(shù)大師面對(duì)面交流的寶貴機(jī)會(huì),在國(guó)內(nèi)高校中是極為罕見(jiàn)的起點(diǎn)。
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灣大創(chuàng)校校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士田剛
當(dāng)然,僅有豪華師資還不夠,獨(dú)特的培養(yǎng)模式才是其吸引頂尖學(xué)子的關(guān)鍵。
大灣區(qū)大學(xué)徹底打破了傳統(tǒng)的專業(yè)壁壘,學(xué)生入學(xué)后第一年不設(shè)專業(yè)限制,重在激發(fā)興趣與自我探索。從大二開(kāi)始,學(xué)生可以在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、未來(lái)機(jī)器人等多個(gè)前沿方向中自由選擇主修專業(yè),并且鼓勵(lì)跨學(xué)科輔修,徹底打破了專業(yè)選擇的束縛。
此外,該校推行“學(xué)術(shù)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師”的雙導(dǎo)師制,像華為、OPPO、vivo等扎根于松山湖的全球科技巨頭,都將深度參與人才培養(yǎng),讓學(xué)生從校園直通產(chǎn)業(yè)最前沿。
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而“大學(xué) +”的開(kāi)放生態(tài)更是讓這所新校如虎添翼。
灣大松山湖校區(qū)坐落于大灣區(qū)綜合性國(guó)家科學(xué)中心的核心區(qū),隔壁就是“國(guó)之重器”中國(guó)散裂中子源和松山湖材料實(shí)驗(yàn)室。該校現(xiàn)已與這些大科學(xué)裝置共建共享,與8所國(guó)內(nèi)外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)400余名研究生,真正實(shí)現(xiàn)了“大學(xué)+大學(xué)”“大學(xué)+科研機(jī)構(gòu)”“大學(xué)+龍頭企業(yè)”的深度融合。可以說(shuō),在這里讀書(shū),實(shí)驗(yàn)室就是國(guó)家級(jí)科研平臺(tái),研究課題直接來(lái)自科技領(lǐng)軍企業(yè)的真實(shí)需求。
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對(duì)于糾結(jié)“大灣區(qū)大學(xué)好不好”的考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),答案其實(shí)很清晰。
灣大沒(méi)有傳統(tǒng)高校的歷史包袱,卻有著高起點(diǎn)的師資、經(jīng)費(fèi)和政策支持;雖是新校,卻已形成成熟的“大學(xué) +”協(xié)同生態(tài);聚焦理工科,卻給學(xué)生充分的探索空間和個(gè)性化指導(dǎo)。首次招生就比肩 985 的分?jǐn)?shù)線,不是偶然而是實(shí)力的必然。
未來(lái)的頂尖高校就該是這樣,扎根產(chǎn)業(yè)、貼近需求、賦能人才,在創(chuàng)新中成長(zhǎng)為真正的強(qiáng)者!
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