趣玩自主 共研成長 ——灞橋中心學校幼兒園開展自主游戲優秀案例分享研討活動

游戲是兒童的語言，觀察是教師的基石。為深入貫徹"以游戲為基本活動"的幼兒教育理念，推動轄區幼兒園自主游戲活動高質量發展，2025年12月23日上午，西安市灞橋中心學校在西安市灞橋區第八幼兒園音體室組織開展了"趣玩自主 共研成長"幼兒園自主游戲優秀案例分享研討活動。轄區內所有公、民辦幼兒園的業務園長、保教主任及骨干教師代表齊聚一堂，共研游戲，共話成長。

案例展示 智慧交融

各園所選派的教師代表依次上臺，圍繞自主游戲的游戲背景、實施過程、幼兒行為觀察、活動成效及反思等方面，結合豐富的圖片與視頻資料，進行了生動、詳實的分享。

灞橋街道中心幼兒園 王婷老師 游戲案例："騎"樂無窮 相伴成長

灞橋區第八幼兒園 馬聰聰老師 游戲案例：一起愛"尚"露營

灞橋區呂家堡幼兒園 孫佳悅老師 游戲案例："趣"玩籃球

灞橋街道中心幼兒園 朱雅敏老師 游戲案例："袋"你一起玩

灞橋區第八幼兒園 楊蓉老師 游戲案例："智造"秋千那些事

專家點評 精要引導

分享結束后，灞橋區"1+6"網格教研責任區第十、十一教研員高佳麗與張鑫兩位老師進行了專業而精準的總結點評。她們充分肯定了各園所在自主游戲探索中取得的階段性成果，對案例中體現的兒童視角、材料投放的層次性、教師介入的適時適度等方面給予了高度評價，同時也就游戲中如何進一步深化幼兒學習、提升觀察記錄與分析的科學性提出了建設性意見，令與會教師受益匪淺。

總結引領 賦能前行

灞橋區第八幼兒園園長賀曉潔對本次案例分享活動給予了充分肯定，并提出了三點要求：一是尊重幼兒，賦予幼兒自己的權利，保障幼兒自主選擇、自主探索的權利。二是用心觀察，解讀幼兒，在游戲中多聽，多觀察，多了解幼兒需求，從而幫助幼兒發現問題解決問題的方法。三是教師不斷學習，提升個人專業能力，多學習幼教專業書籍，促進游戲觀察、分析和支持能力，讓自主游戲真正成為促進幼兒全面發展的有效載體。

此次活動為教師們開展游戲給予了有力的引導和支持，扎實有效地促進轄區內幼兒園自主游戲案例的提升。今后，教師們會對自主游戲開展更富有支持性、啟發性，實現兒童喜歡游戲、教師看得見游戲，真正成為幼兒游戲的合作者、支持者、引導者。（王平）