電影《為什么生我》1984年

《為什么生我》是由李亞林、晏文藩聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，姚云編劇，姬晨牧、方青卓主演的劇情電影，1984年在中國(guó)大陸上映。影片誕生于中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，聚焦家庭倫理議題，填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)該題材的創(chuàng)作空白。

故事圍繞父母離異的男孩陳松松展開(kāi)，長(zhǎng)期情感缺失導(dǎo)致其心理封閉，最終因?qū)びH病逝。通過(guò)師生互動(dòng)與婚姻細(xì)節(jié)，以白鵝象征孤獨(dú)，揭示家庭結(jié)構(gòu)瓦解對(duì)兒童的創(chuàng)傷。影片采用虛實(shí)結(jié)合敘事與淡雅水墨畫風(fēng)格，側(cè)重心理刻畫而非離婚過(guò)程，通過(guò)道具隱喻強(qiáng)化悲劇張力。

【劇情】陳松松是個(gè)聰明可愛(ài)的男孩子，但自父母離異后，他稚氣的臉上常常出現(xiàn)憂慮不安的神情。每天接送他上下學(xué)的是家里的一只白鵝。這天，松松沒(méi)寫完作文就離開(kāi)了學(xué)校。原來(lái)班主任方芬老師出的作文題是“我最難忘的……”，這勾起了松松的隱痛，他最難忘的是父母的離婚。現(xiàn)在松松跟著爸爸住在一起。爸爸是個(gè)火車司機(jī)，工作很忙。他很愛(ài)自己的兒子，但堅(jiān)決不準(zhǔn)兒子到醫(yī)院去找媽媽秦玉娟。

這天松松聽(tīng)說(shuō)爸爸又要出車，兩天后才能回來(lái)，心里十分不快。放學(xué)時(shí)秋雨綿綿，方老師讓自己的女兒、松松的同班同學(xué)安妮把松松送回家去。小安妮非常同情松松，陪著他在家里玩。他們爬上閣樓，找到了一張松松一家以前的合影照片，看著照片，松松又想念媽媽了。松松來(lái)到醫(yī)院找媽媽?？粗鴥鹤酉莸哪橗?，秦玉娟十分內(nèi)疚。她給兒子買了糕點(diǎn)、玩具，帶著他來(lái)到自己的新居。松松玩得很高興，可當(dāng)他看到衣柜里有小女孩的衣服時(shí)，立即同媽媽疏遠(yuǎn)了。陳佐得知兒子又去醫(yī)院找過(guò)媽媽后，一怒之下摔壞了秦玉娟給松松的玩具，在他的喊叫聲中，松松膽怯地表示不再去找媽媽了。

自從離婚后，幾次有人給陳佐介紹對(duì)象，都沒(méi)有成功。一天，王師傅又帶來(lái)一位婦女，碰巧松松有病沒(méi)去上學(xué)。為了怕對(duì)方知道陳佐已有兒子，王師傅讓松松爬到閣樓上去回避，給了松松很大刺激。對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的方芬老師，趕來(lái)看望生病的松松?？吹剿伤杉业默F(xiàn)狀，方老師感到不利于松松的健康成長(zhǎng)，決定找他的父母談?wù)劊瑒?dòng)員他們復(fù)婚。

原來(lái)，在過(guò)去的年代里，陳佐曾幫秦玉娟一家擺脫困境。秦玉娟便與陳佐結(jié)了婚?？墒腔楹笊院脧?qiáng)、重視實(shí)際的陳佐與有抱負(fù)、重感情、富于幻想的秦玉娟總是格格不入，最后導(dǎo)致痛苦的決裂。方老師深深感到，不幸的家庭給孩子的心靈帶來(lái)了創(chuàng)傷。小安妮也天真地想使松松的父母破鏡重圓。他們來(lái)到擁擠的電影院前，買了電影票，分別送給了松松的父母。可是事與愿違，不但沒(méi)解決問(wèn)題，反而引來(lái)了兩個(gè)大人的爭(zhēng)吵。松松從此心灰意懶，性格越發(fā)孤僻，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。他把白鵝牽到學(xué)校來(lái)追逐同學(xué)，還和同學(xué)們打架。方老師批評(píng)了他，他覺(jué)得自己是個(gè)多余的人，孤獨(dú)地跑到運(yùn)河的漂木上對(duì)著流水發(fā)呆。陳佐聽(tīng)說(shuō)兒子在學(xué)校里表現(xiàn)不好，便訓(xùn)斥他，可松松對(duì)父親的打罵已不在乎了。

一個(gè)細(xì)雨綿綿的秋天，松松放學(xué)回家丟了鑰匙。他在寒雨中佇立了很久，終于下決心去找媽媽?？墒歉舸皳淇说綃寢屨粋€(gè)小女孩和一個(gè)男人在親昵地吃飯。完全失望的松松氣惱地向窗戶擲去一塊黃泥，又跑到火車站去找爸爸。他扭身沖向風(fēng)雨, 在大雨中奔跑, 最后心力交瘁，倒在了雨水里。他患了休克性急性肺炎，在生命的彌留之際，松松咬著牙，用力地把爸爸媽媽的手拉到一塊，虛弱而輕聲地喃喃道：“回……回……家……”然而，他終于失望地倒在了方老師的懷里，慢慢地合上了眼睛。

在小道上踽踽獨(dú)行的大白鵝，曲頸向天發(fā)出單調(diào)、凄憐的叫聲?？墒? 他的伙伴松松卻再也聽(tīng)不見(jiàn)了。

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