鄭城鎮(zhèn)第二中心校舉行語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

為深入貫徹《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，切實(shí)提升語(yǔ)文教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，10 月 15 日，鄭城鎮(zhèn)第二中心校成功舉辦語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為全鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)改革注入新活力。

本次評(píng)比活動(dòng)前期經(jīng)過(guò)各校嚴(yán)格初選推薦，參賽教師圍繞教學(xué)目標(biāo)自主選題、精心打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，以現(xiàn)場(chǎng)授課的形式展開(kāi)精彩角逐，呈現(xiàn)出多堂高質(zhì)量的語(yǔ)文課堂。其中，劉淑瑜老師執(zhí)教的二年級(jí)《彩虹》一課，憑借生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言表達(dá)與貼近兒童生活的情境創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)生在趣味互動(dòng)中感受自然之美，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿童真童趣；李娜老師帶來(lái)的三年級(jí)《富饒的西沙群島》，巧妙融合豐富的視聽(tīng)素材與沉浸式互動(dòng)環(huán)節(jié)，將祖國(guó)山河的壯麗畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，有效激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷與民族自豪感；李汶芮老師執(zhí)教的二年級(jí)《坐井觀天》，以寓言故事為教學(xué)載體，通過(guò)層層遞進(jìn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生深度思考，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從多元視角看待問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維；劉珂珂老師呈現(xiàn)的三年級(jí)《美麗的小興安嶺》，聚焦語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，注重學(xué)生語(yǔ)言積累與表達(dá)能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生在品讀文字、賞析美景的過(guò)程中領(lǐng)略北國(guó)風(fēng)光的獨(dú)特魅力，提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

從課標(biāo)解讀的精準(zhǔn)性、教學(xué)目標(biāo)的明確性，到教學(xué)內(nèi)容的合理組織、評(píng)價(jià)方式的科學(xué)設(shè)計(jì)，再到課件制作的精美實(shí)用，參賽教師均做了充分準(zhǔn)備，不僅展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)功底與良好的專業(yè)素養(yǎng)，更呈現(xiàn)出多樣化的課堂教學(xué)風(fēng)格，為聽(tīng)課教師提供了豐富的教學(xué)參考。授課過(guò)程中，教師們緊扣單元整體教學(xué)思路，以學(xué)生為主體，注重課堂環(huán)節(jié)的自然銜接與學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的激發(fā)，充分體現(xiàn)了新時(shí)代語(yǔ)文教學(xué)的先進(jìn)理念

此次語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，不僅為全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師搭建了交流學(xué)習(xí)、展示風(fēng)采、共同提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更對(duì)推動(dòng)全鎮(zhèn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革深化、提升教師教學(xué)研究能力、促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量整體提升具有重要意義。