一堂思政課 鋪就同心路 ——青海黃南州“行走的思政課·同上一堂民族團結思政大課”活動見聞

圓桌論壇。欒雨嘉 攝　 黃河之南，文脈悠長；雪域高原，同心筑夢。在黃南藏族自治州這片浸潤著民族團結基因的熱土上，12月24日，由黃南州委、州政府、州委宣傳部聯(lián)合人民網(wǎng)舉辦的“行走的思政課·同上一堂民族團結思政大課”活動在州委黨校拉開帷幕。

現(xiàn)場座無虛席，黃南州、同仁市領導干部與州中學、州民族高中的100名學生代表齊聚一堂，靜靜等候這場思政課開講。

活動開篇，北京市社會科學院社會學研究所所長、研究員包路芳以小切口切入主題，圍繞“隆務探訪·一條老街的‘多元一體’生動實踐”展開深入講解。“同仁市隆務河谷是各民族交流交往交融的地區(qū)中心，在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，回族老板的饃饃店吸引著保安族、藏族、撒拉族等各族群眾光顧，成為聯(lián)結民族情感的小小窗口……”她通過鮮活案例，生動講述了隆務古街上各民族交往交流交融、實現(xiàn)文化融合的生動實踐。

面對現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化沖擊，如何讓老街不“老”，在保護中發(fā)展，讓其繼續(xù)服務于鑄牢中華民族共同體意識，包路芳以北京牛街為例，提出具體可行的實踐路徑。“北京西城區(qū)在打造牛街中，通過推出尋跡老街文旅融合路線，培養(yǎng)交往交流交融、交好朋友做好鄰居樹好家庭‘三交三好’百姓宣講員，以打造數(shù)字人方式樹立特色品牌，這為我們講好隆務老街故事提供了有益借鑒。”

內(nèi)蒙古大學國家四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地首席專家何生海表示：“民族團結不是消解差異，而是在尊重差異中凝聚共識；不是放棄本民族文化，而是在中華文化的沃土中讓各民族文化交相輝映。”

隨后，上海援青的果洛藏族自治州西寧民族中學校長曾強和尖扎縣民族團結紅軍小學副校長白燕以“思政育人·浸潤青少年民族交融同心苗”為主題授課。

果洛西寧民族中學是由上海與青海共同建設的一所異地寄宿制學校，878名學生中，絕大多數(shù)來自果洛牧區(qū)。曾強分享以思政浸潤民族交融的實例：“學校每年組織學生赴上海開展紅色研學，在中共一大會址、國歌展示館中感悟家國記憶。組織學生赴北京參加升旗儀式、參觀軍事博物館，另外援青老師還開發(fā)了音樂思政課在全省展播。這些活動悄然改變孩子們的精神世界。”

接著，新疆烏魯木齊市天山區(qū)固原巷社區(qū)“凱麗說事點”負責人米熱古麗·吐爾遜和同仁市熱貢路社區(qū)黨支部書記李燕玲則就“民生‘小事’·小社區(qū)里的‘國之大者’”主題開展授課。

米熱古麗·吐爾遜分享了固原巷社區(qū)立足多民族聚居的實際，打造了以“凱麗說事點”為核心的服務載體，廣泛吸納社區(qū)骨干、退休干部、熱心居民等力量，組建起130人的志愿調(diào)解員隊伍。“凱麗”在維吾爾語中意為“善良的心”，調(diào)解員帶著“善良的心”主動靠前服務，用務實的舉措解決群眾難題，讓各族群眾在社區(qū)大家庭里越住越舒心、越處越和睦。

活動最后，黃南州領導干部與受邀專家圍繞“中華民族精神傳承與鑄牢中華民族共同體意識培育”開展圓桌研討。

包路芳結合走訪調(diào)研感受，對黃南州民族團結工作給予高度評價：“在建設銀行黃南州分行‘卡毛加工作室’，我看到了民族地區(qū)金融服務的特色與亮點。從金融角度看，普惠金融的扶持正助力民族地區(qū)實現(xiàn)共同富裕。”她進一步概括：“通過走訪調(diào)研，我感受到黃南州走出了一條獨具特色的‘黃南之路’。以建筑、美食、唐卡等文化傳承為紐帶，以教育賦能、紅色思政教育為根基，以社區(qū)服務提升治理效能，以經(jīng)濟服務夯實發(fā)展基礎，全方位推進民族團結進步事業(yè)。”

實地探訪、故事分享、互動交流、專家解讀、圓桌研討，五個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，串聯(lián)起這場干貨滿滿的思政大課。

一堂思政課，一堂實踐課，更是一堂民族團結課。黃南州上下將以此次思政大課為契機，把學習感悟轉(zhuǎn)化為實際行動，在交往交流交融中增進情感，在互幫互助中共同發(fā)展，攜手書寫民族團結進步、共同繁榮發(fā)展的嶄新篇章。

（來源：青海日報）