融于自然 “郁”見美好丨館校合作，南理工實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆郁金香主題文化節(jié)啟動(dòng)

城市小農(nóng)夫課堂開課啦！今天，第四屆郁金香主題文化綜合實(shí)踐活動(dòng)（郁金香主題文化節(jié)）在南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，活動(dòng)由南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與南京理工大學(xué)團(tuán)委聯(lián)合舉辦，江蘇省中國(guó)科學(xué)院植物研究所園藝與科普教育中心作為活動(dòng)顧問單位。志愿者帶著學(xué)生們一起種下郁金香種球，期待明年春暖花開。

在南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)踐園，來自南京理工大學(xué)“蘭小杉”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的志愿者們帶著小朋友種郁金香。南理工計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大四學(xué)生儲(chǔ)塵健說：“我們一共有12位同學(xué)，各個(gè)專業(yè)都有。這次活動(dòng)對(duì)于我們來說，不僅是在志愿活動(dòng)中感受服務(wù)精神，也是和小朋友互動(dòng)中感受到身份的轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲覀兒竺嬉ノ鞑恐Ы蹋瑥膶W(xué)生到支教老師，我們也是在尋求轉(zhuǎn)變契機(jī)。”

從2022年起，南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟動(dòng)郁金香主題文化節(jié)，通過郁金香串起德智體美勞五育融合的育人模式，如今，“郁金香主題文化節(jié)”已發(fā)展成“郁金香主題文化綜合實(shí)踐活動(dòng)”。

南理工實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部副書記許小娟說，郁金香主題勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，作為“校家社協(xié)同”勞動(dòng)教育的特色環(huán)節(jié)，前期通過學(xué)校微信公眾號(hào)征集20組家庭，讓爸爸媽媽帶著孩子們一起來完成這次有趣的親子種植，“我們準(zhǔn)備了一些蔬菜，比如大蒜、蓮藕、荸薺等，小朋友可以直觀了解什么是球莖結(jié)構(gòu)、什么是根系結(jié)構(gòu)。在校家社協(xié)同勞動(dòng)教育中，播撒下春天的希望。科普先行，勞動(dòng)踐履，創(chuàng)意標(biāo)記，等到明年春天，我們也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校欣賞校園的美景。”

“穿著”土黃色衣服的郁金香種球怎么種？江蘇省中國(guó)科學(xué)院植物研究所園藝和科普教育中心高級(jí)實(shí)驗(yàn)師竇劍把專業(yè)知識(shí)點(diǎn)拆成趣味小技巧，從“怎么給郁金香種球剝‘外衣’”到“種植間距多少合適”等，講解得細(xì)致易懂。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸椭聫澭偻痢⑿⌒囊硪淼厮旱舴N球外層干皮，將種球放進(jìn)土坑。學(xué)生劉子源說：“我體驗(yàn)到種植的快樂，課間我也會(huì)來看看它，帶著我們的同學(xué)一起來看，期待能開出很大的花。”

劉子源媽媽說：“學(xué)校去年發(fā)了三顆郁金香種球，當(dāng)時(shí)孩子帶回來的時(shí)候很激動(dòng)，種球是用透明塑料裝著。可惜有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，過年回老家，三顆只有一顆活下來。今年看到學(xué)校發(fā)通知，我們就趕緊來報(bào)名。希望通過這次種植，把去年的愛和希望延續(xù)下來。”

學(xué)生耿禮軒說：“爸爸平時(shí)比較忙，這次學(xué)校有這個(gè)活動(dòng)，我就邀請(qǐng)爸爸一起過來。爸爸挖土，我把郁金香的種球放進(jìn)去，把土蓋上。期待我和爸爸種的郁金香能開出很好看的花。”

學(xué)生李悟說：“我很喜歡植物，也想多多了解植物的知識(shí)。比如種球上有霉怎么處理？怎么澆水？我也期待明年春天，校園里都是我們種的郁金香。"

為了讓校園春日景觀更具層次感與觀賞性，學(xué)校特別邀請(qǐng)南京中山植物園的園藝師們?cè)谀侠砉?shí)驗(yàn)小學(xué)種了將近2000個(gè)、涵蓋20多種品類的特色球根花卉類種球，用專業(yè)規(guī)劃為校園自然生態(tài)療愈景致增添活力。這一季，學(xué)校種植的種球包含多個(gè)熱門品類：白珍珠風(fēng)信子、芬達(dá)風(fēng)信子，花色清新雅致；黑眼睛葡萄風(fēng)信子，一串串小花如藍(lán)紫色珍珠；球根鳶尾，花型舒展靈動(dòng)……這些種球由竇劍老師親自選址布局、把控種植細(xì)節(jié)，且每一處新種的種球都插有專屬標(biāo)牌，同學(xué)們課余時(shí)間可以前往諧苑觀察學(xué)習(xí)。

“全世界有上萬種郁金香，我們今天介紹了大約10種，校園里種植了20多個(gè)品種。它們有所差異，我們根據(jù)它們不同習(xí)性進(jìn)行差異種植。前期我們也在學(xué)校進(jìn)行土質(zhì)改良，把不同種類的郁金香種在適宜的地方，后期也會(huì)定期給孩子進(jìn)行科普。”江蘇省中國(guó)科學(xué)院植物研究所園藝和科普教育中心高級(jí)實(shí)驗(yàn)師竇劍說。
不久前，南京市出臺(tái)《南京市學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人 “教聯(lián)體” 建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2026—2028 年）》，其中提到建立校家社定期溝通機(jī)制，共建育人資源庫和合作項(xiàng)目庫，加快打造“15分鐘協(xié)同育人服務(wù)圈”。

南理工實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部副書記許小娟說，今年上半年，學(xué)校與南京理工大學(xué)、陸軍工程大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、江蘇省中國(guó)科學(xué)院植物研究所、南京體育學(xué)院等高校院所成立“南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技教育聯(lián)盟”，學(xué)校“15分鐘教育圈”再升級(jí)，“比如以國(guó)防科技、院士資源為導(dǎo)向的南理工科技資源，以中山植物園開設(shè)的田園思政，植物科普等為主題的自然科普教育。期待依托這一平臺(tái)，通過‘共育、共研、共進(jìn)’，深度打造15分鐘教育圈校家社‘教聯(lián)體’。這也是學(xué)校堅(jiān)持探索項(xiàng)目化活動(dòng)的縮影，我們致力于讓田園思政、科普智育、強(qiáng)健體魄、美育浸潤(rùn)與勞動(dòng)怡情在此深度融合，真正實(shí)現(xiàn)五育并舉，相得益彰。”
江蘇新聞廣播記者/沈楊 通訊員/許小娟 圖片/張俊