2025親子共讀節在深舉行：為世界呈現親子共讀的中國范式

什么是對孩子成長全方位的滋養？什么能夠破解數智時代認知卸載、親子關系疏離等問題？什么能對親子關系進行深度構建……2025年12月27日至2026年1月4日，“2025親子共讀節”通過兒童劇、光影秀、故事會、游園會、音樂會、工作坊、巡游等一系列體驗式實踐，對圍繞兒童發展的多元問題進行討論與解答，并倡導與培育可觸達的“小家庭”建立更具韌性的親子關系，從而激活大社會的公共活力。

“親子共讀是教育公平的基石，是打破貧困代際傳遞、彌補‘教育鴻溝’的最低成本、最高效的方式之一。”親子共讀日首倡人、愛閱公益基金會創始人、文偉旗繪本美術館創始人、叩叩科技創始人李文在出席“2025親子共讀節”開幕式時表示。中青博聯北京公司總經理張軍也在致辭中表示，親子共讀，是給孩子講好“人生第一課”、扣好人生第一粒扣子的溫暖實踐，更是《全民閱讀促進條例》所倡導的、每個家庭“力所能及”的幸福行動。

多方共識：親子共讀的公共價值

“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——因為我有一位讀書給我聽的媽媽。”美國閱讀推廣專家Jim Trelease在《朗讀手冊》中強調親子共讀是培養終身閱讀習慣的最有效方法。

實際上，圍繞親子共讀在兒童早期發展與終身學習層面的價值，國際社會已形成一定的共識。

（圖：親子共讀日首倡人李文變裝為繪本《搬過來，搬過去》中的長頸鹿，參加“愛的回歸日”活動）

哈佛大學兒童發展中心研究表明，親子共讀時的互動（如問答、指圖）能顯著促進兒童大腦語言區、想象區及情感調節神經網絡的發展，效果遠超孤立閱讀或視聽輸入。

不僅如此，親子共讀對兒童語言的發展、社會情志的發展也都是至關重要。“把孩子抱在膝上一起讀一本書的時光，是童年最溫暖的記憶”，兒童文學作家、閱讀推廣人梅子涵曾表示，這種親密感是任何電子設備無法替代的。

“這種親密的身體接觸和情感互動，是孩子建立安全感、信任感，形成健康依戀關系的基石。”李文認為，“親子共讀提供了遠超日常口語的豐富詞匯、復雜句式和規范語法，是孩子學習母語最高效、最愉悅的方式。”

基于對閱讀、親子教育的高度重視，有關部門從宏觀層面積極推動閱讀事業。2025年12月16日，《全民閱讀條例》正式公布，明確于2026年2月1日起正式實施。其中第二十七條第二款在法治力量上給予公益閱讀大力支持，“國家鼓勵和支持社會力量依法通過興辦實體、資助項目、提供設施、捐贈出版物等多種形式，參與提供閱讀服務。”

為了讓更多家庭享受親子共讀的美好，了解親子共讀的益處，愛上親子共讀的時光，2018年起，愛閱公益基金會率先倡導在每年的12月28日設立親子共讀日，隨后幾年內，國家衛生健康委干部培訓中心、新閱讀研究所、父母必讀雜志社、兒童閱讀相關社會組織等百余家機構也做了聯合倡議。

2025年，親子共讀日配套的親子共讀節，升級成為品牌節慶活動，由愛閱公益基金會、文偉旗繪本美術館、叩叩科技等單位聯合主辦。中央美院、中國美院、廣州美院、四川美院、清華美院及美國、意大利、法國、英國等多國藝術家聯袂呈現出一場多元文化交織的感知盛宴。

多元活動：構建沉浸式閱讀生態

“2025親子共讀節”在為期九天的節慶中，設置了30個共創打卡點、30余場特色工作坊、超16場精品兒童劇、9位中國繪本大師的原作展、5個國家的青年藝術家攜手打造的美陳展，以及星空花園音樂會、故事會、游園會、愛的回歸紀念會，以及醒獅、巡游等共計90余場活動。

節慶現場通過氛圍營造、積分獎勵等多元形式鼓勵市民變裝游玩，深度體驗。

（圖：開幕式在帳篷劇場舉行）

在工作坊設計上，“2025親子共讀節”設置親子類、藝術類、養育類三大板塊共30余場工作坊，覆蓋0-12歲兒童家庭需求，形成“閱讀+藝術+互動”的立體化體驗矩陣。

“襪子偶工作坊”以廢舊襪子、紐扣為材料，親子攜手制作個性化木偶并編排短劇；杖頭偶工作坊把民俗和現代結合，讓孩子在玩中學傳統，家長也能找回兒時看皮影戲的回憶；中國科學院植物研究所植物學博士史軍主導的“廚房里的植物學家”工作坊，通過“西瓜籽旅行記”“番茄的前世今生”等趣味實驗，將植物學知識融入生活場景。此外還有由美國AHA心臟協會急救認證導師Tina田、世界動物保護協會科學家孫全輝、廣東華商律師事務所高級合伙人曾金金等帶來的系列養育工作坊，用知識賦能家長科學育兒。

“2025親子共讀節”上，“新生之夢”展覽備受關注。該展分為“超語言（Pre-verbal）：深井的俯視光影沉浸區域”和“社會語言（Social Language）：詞源的星叢核心裝置區域”兩部分，通過光影、裝置與互動科技，引發觀眾對語言與生命關系進行深度思考。

兒童劇方面，多部劇目輪番上演，涵蓋皮影戲、音樂劇等多種類型。《蘇丹的犀角》以真實故事改編，講述最后一頭雄性北白犀的生存困境。《雞毛信，快跑！》將紅色經典轉化為音樂劇，讓孩子們在旋律中感悟信念的力量。

多維實踐：推動發展的長期主義

為推動社會各界在更多維度與層面發力，“2025親子共讀節”邀請了來自企業、基金會、社會團體、慈善組織、研究機構、媒體等多元主體深度參與。

深圳國際公益學院院長陳紅珊、早期兒童閱讀研究者孫莉莉、香港各界文化促進會副主席陳俊、奧運冠軍楊秀麗、厚樸空間董事長尚新錚、左點科技戰略與投融資負責人徐夢辰、深圳出版集團寶安分公司副總經理賀杰等出席開幕式。

（圖：親子共讀節吉祥物“叩叩雀仔”與變裝親子伙伴巡游中）

“以‘節慶’的儀式感，喚醒家庭的參與意識；以豐富的活動內容，將國家的政策倡導轉化為萬千家庭可感、可參與的生動場景；（親子共讀節）凝聚社會各界力量，讓‘每天共讀半小時’從一個倡議，發展為一種生活方式。”張軍對親子共讀節的長期路徑表示贊同。

作為親子共讀日的首倡人，為推動“親子共讀”愿景的長期發展，李文直言，節日的設立和慶祝，是推動文化和愿景在最大范圍內引起高度重視、并加快事件進程的有力的方式和絕佳路徑之一。

作為謀求長期實踐“優質教育”“良好健康與福祉”等聯合國可持續發展目標、推動“親子共讀”文化愿景產生持續影響的重要標志，本此親子共讀節以深圳特色鳥黑臉琵鷺、紅耳鵯和藍喉蜂虎為藍本，結合大灣區科技創新元素，推出“叩叩雀仔”吉祥物，搭建易識別、高親和度的視覺符號，進一步提高全世界公眾對于國際親子共讀認知度，增強中國文化的全球影響力。

李文表示，“家庭的安全與溫暖，讓孩子受到良好教育，健康成長，是全球所有文化和文明的核心共識。全世界需要一個這樣的節日，一個促進每一個孩子因親子共讀享有更多家庭溫暖和親密之愛的節日。”

來源：中國日報網