齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 國曉寧
12月28日,聊城大學(xué)東昌學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系將一堂別開生面的“專業(yè)實(shí)踐課”開進(jìn)了東阿縣的田間地頭與工廠車間,師生們走進(jìn)艾山村與東艾仙草產(chǎn)業(yè)園,開展了一場生動(dòng)的電商直播助農(nóng)實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)。
選品在田間:從消費(fèi)體驗(yàn)洞察市場
電商直播,產(chǎn)品是靈魂。為甄選真正值得推薦的鄉(xiāng)土好物,經(jīng)濟(jì)管理系的師生將第一步放在艾草生長的土地上。在艾山村,同學(xué)們不僅考察“紅色文旅+艾草產(chǎn)業(yè)”融合模式,更化身“首席體驗(yàn)官”,親身體驗(yàn)艾灸等康養(yǎng)項(xiàng)目,完成從學(xué)生到消費(fèi)者的角色轉(zhuǎn)換。他們通過細(xì)致感受產(chǎn)品、模擬用戶反饋,從一線理解艾草如何從田間作物轉(zhuǎn)化為市場歡迎的健康商品。這種“場景化”選品,讓市場理論落地為鮮活的消費(fèi)感知,為后續(xù)策劃積累了一手素材。
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故事在車間:為產(chǎn)品注入文化內(nèi)涵
帶著田間獲得的感知,師生走進(jìn)東艾仙草產(chǎn)業(yè)園車間,目睹艾草從收割、晾曬到加工成全系產(chǎn)品的全過程。同學(xué)們以未來主播或運(yùn)營的視角,綜合評(píng)估產(chǎn)品形態(tài)、包裝與體驗(yàn),并與企業(yè)負(fù)責(zé)人共同梳理核心賣點(diǎn)與市場定位。研學(xué)中最大的收獲是對(duì)艾草文化的挖掘——跨越千年的文化底蘊(yùn)讓團(tuán)隊(duì)深刻意識(shí)到,電商助農(nóng)不僅是銷售,更是傳遞產(chǎn)品蘊(yùn)藏的歷史與智慧。為產(chǎn)品注入文化內(nèi)涵,讓“賣貨”升級(jí)為“講故事”,成為團(tuán)隊(duì)的共同認(rèn)知。
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育人在實(shí)踐:鄉(xiāng)土課堂鍛造青年擔(dān)當(dāng)
“帶著選品的任務(wù)來,帶著推廣的方案走”,是同學(xué)們對(duì)此次研學(xué)最直接的總結(jié)。這趟“尋艾”之旅,是一堂行走的實(shí)踐育人課,它打破課堂邊界,讓學(xué)生在真實(shí)產(chǎn)業(yè)場景中綜合運(yùn)用市場洞察、產(chǎn)品分析與營銷策劃等知識(shí),去解決“如何讓優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品更好走出鄉(xiāng)村”的真問題。通過親手觸摸產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié),同學(xué)們真切感受到電商在打通產(chǎn)銷堵點(diǎn)、激活鄉(xiāng)村動(dòng)能中的力量,對(duì)國情、農(nóng)情的理解不再局限于書本,服務(wù)鄉(xiāng)村振興的使命感也變得具體而清晰。
這堂“行走的課”已然播下種子。聊城大學(xué)東昌學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系將持續(xù)推動(dòng)教育與鄉(xiāng)村的“雙向奔赴”,引導(dǎo)青年學(xué)子把論文寫在大地上,將本領(lǐng)練于實(shí)踐中,讓青春智慧在鄉(xiāng)村振興的廣闊天地中綻放光芒。
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