武漢城市學院：從軍營到課堂，她用擔當、堅韌、熱愛書寫成長故事

“你好歹是楊根思連的戰士，連這點困難都克服不了嗎?”班長的這句話，是武漢城市學院2024級會計2班付艷秋8年軍旅生涯里最深刻的印記。如今回歸校園，她不僅以專業第四的成績在學業上突圍，更在主動求知、運動熱愛與支教奉獻中，書寫著獨屬于自己的成長故事。

從軍營到課堂：以堅韌破學業難關

面對會計專業的課程壓力，付艷秋從不等不靠，而是主動摸索適配自己的學習方法，將“不懂就問、不會就補”的態度貫徹到底。有次課后作業里的高數題難住了她，反復推導幾次都得不到正確答案。她打開AI軟件，從“這個公式的適用條件是什么”問到“步驟哪里容易出錯”，連續追問十幾次后，屏幕突然彈出“機器也是會累的，稍等一下”的提示。看著這句話，她先是笑著截圖，又想起了軍營里的場景：當初訓練體能跟不上時，她蹲在操場邊抹眼淚，班長走過來沉聲道：“你好歹是咱楊根思部隊的戰士，連這點困難都克服不了嗎?”

“每每想到這句話，我都會充滿能量!”她稍作調整，重新拿起草稿紙，結合AI之前給的思路一步步拆解，連晚飯都顧不上吃，終于在當晚把題目徹底搞懂。正是這份較真與堅韌，讓她從剛入學時的“追趕者”，慢慢變成了班級里的“優等生”。

健身與騎行：用熱愛筑生活平衡

學習之余，付艷秋的生活被兩項熱愛填滿——健身與騎行，這不僅是她保持體能的方式，更是她釋放學業壓力、調節狀態的法寶。每周，她都會雷打不動地去一次健身房，換上運動服、拿起啞鈴，從熱身到力量訓練，每個動作都做得認真標準。“軍營里練出的體能底子不能丟，而且健身時專注于動作，感覺所有壓力都隨著汗水流走了。”她笑著說，每次練完渾身酸痛，但第二天醒來，又會充滿精力地投入學習。她還專門買了一輛自行車，一到休息時間，就會沿著東湖騎行。有一次騎行到半路，輪胎被扎破，她推著車走了兩公里才找到修車鋪，師傅調侃她“姑娘真能扛”，她笑著說“這都是在部隊練出來的”。對她而言，健身的“力”與騎行的“風”，共同構成了生活的平衡感，讓她能以更積極的狀態面對學業挑戰。

支教傳溫暖：以擔當踐軍人初心

“軍人的擔當，就是哪里需要就去哪里。”今年暑假，付艷秋主動報名加入學校“青馬晨曦”志愿服務隊，前往鄂州市沼山鎮王鋪村，開啟了為期兩周的支教生活。出發前，她特意準備了文具、繪本，還提前查了適合鄉村孩子的趣味知識，想要給孩子們帶去不一樣的陪伴。

抵達王鋪村后，她很快進入“付老師”的角色：每天早上，她會提前到教室，幫孩子們整理書桌;上課時，她用淺顯易懂的語言講英語單詞，用小游戲教數學計算，還會給孩子們講自己在軍營的故事，鼓勵他們勇敢追夢;下課后，她成了孩子們的“大朋友”，陪他們跳皮筋、玩跳繩，聽他們講家里的小事。支教結束的那天，孩子們沒有像往常一樣鬧著玩，而是悄悄圍了過來。一個小女孩從口袋里掏出一張皺巴巴的紙條，塞到她手里，小聲說：“付老師，這是我寫的。”付艷秋展開一看，上面用歪歪扭扭的字寫著：“小付老師，你們明年還來嗎?你那么善良、活力滿滿。我想讓你們明年也回來！”那一刻，她的眼眶瞬間濕潤了——兩周的時間很短，但這份來自孩子們的牽掛，卻成了她這個夏天最珍貴的禮物。“原來付出真心，真的會收獲最純粹的感動。”她說，這次支教讓她更懂得責任與奉獻的意義。

她知道，班長的那句話，早已不是簡單的叮囑，而是融入她血液的信念。從軍營到校園，從學習到奉獻，這句話始終陪著她，讓她在每一條路上，都能堅定地走下去，活出屬于自己的精彩。

審核｜蔡海燕 許佳儀

責編｜ 記者 柯曉悅

來源：武漢城市學院