1.
網上有家長說孩子初三,早上6:20起床,在家快速洗漱,扒拉早餐一氣呵成,6:45沖出門,趕七點鐘坐到教室。
每天都跟打仗一樣,跑操、早讀,每節課之間銜接的很密,上衛生間都跑著去。
中午吃飯時間也被壓縮,大約午休半個小時,又開始寫作業。
晚上9:30放學,娃出校門接到后差不多晚上9:40。
回家稍作休息,開始寫作業,緊趕慢趕洗漱完躺床上0:00了。
日復一日這樣的循環!
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2.
其實我有時候也在想這個時間問題,起的這么早就真的有用嗎?
毫無疑問孩子在打疲勞戰,可網上也有很多人說咱們當年不也這樣過來的嘛,現在的孩子怎么這么嬌氣!
我認為家長不單單吐槽的是到校早的問題,主要還是孩子時間被安排過于緊密,無法喘息!
記得我上高中的時候,有的同學半夜點蠟燭學習,有的同學早上五點起床。
但是呢,時間很自由,上廁所不用跑,早讀場地自己選,喜歡教室就待教室,喜歡外面就在外面讀。
中午吃飯兩個多小時,有人吃完飯寫作業,有人吃完飯洗頭發,有人飯后躺床上或趴桌子上午休。
學生根據自己情況調整,困了就睡,餓了就吃,沒有像上了發條那樣,把每分每秒都給娃精確計算上。
晚飯后和晚自習之間還有一個小時,足夠娃們去外面放空。
有同學去打會籃球,有的放緩腳步慢慢吃一頓飯,然后和同學聊聊天,緩一緩情緒!
現在的孩子在學校可沒這么自由,完全是被動式連軸轉的!
對于自制力差喜歡被人這么管著的孩子,也許是好的!
但是對于大多數學生來說,這種管理方式,可能有待優化改版!
沒有人喜歡被這么強制壓著做事情的。
3.
其實上學如同大人工作一樣,如果在工位上,Boss要求每四十分鐘必須要完成一個任務,上廁所規定時間,午飯只能半小時,堅決不能離開座位!
我想長時間下來,整個項目組工作效果可能差強人意,甚至有人會因為受不了起來“造反”
但是孩子不一樣啊,他們太小了,雖然心里不愿意,但只能遵守規則!
大多時候這個階段的家長也都如臨大敵,瞅著孩子的成績,對娃來說家里可能也不是一個完全可以放松的場所!
教育學家陶行知曾說:“要解放孩子的頭腦、雙手、雙腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。”過度壓縮時間、剝奪自主空間的學習,往往會適得其反。
4.
如果規則改變不了,那我們就只能想辦法在這個圈里邊去做自己該做的事情。
比如作業方面,對于自己已經很熟練的,早都學明白的那些,抄抄寫寫的,可以應付著做做。
如果是那種自己確實沒有掌握的知識點,就花時間專門攻克這些內容!
省下來的時間就去睡覺,睡眠好了人的情緒才能好起來,情緒穩了,上課注意力集中,聽課效果就好!
還有那種更累的情況,孩子一點睡覺,早上六點起床的!
建議強制性12點之前睡覺,天塌不下來,晚上12點過后腦子是木的,思考不了東西,熬著沒有意義。
除了傷害身體,起不了半點作用!
文末,還有什么可以幫助到孩子的辦法,歡迎在評論區聊聊~
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