登臺入戲：福建省美術館探索公共教育新樣本

《中國美術報》2025年12月29日 14—15版

近年來，在“新美術館學”理念的持續推動下，國內美術館積極尋求突破傳統模式，以更加開放的姿態服務大眾，讓不同背景的公眾共享文化成果、提升人文素養。在對話、公眾參與和創造力被視為核心價值的開放性場域中，美術館公共教育正經歷著從單向到多維的范式轉型。

“周末戲相逢·登臺入戲”公共教育項目是福建省美術館本年度基于“周末戲相逢”福建優質文化文藝資源直達基層公益演出而延伸策劃的參與式藝術實踐。該項目旨在探索“戲劇+美術館”融合業態，通過“兒童單元—劇場美術館”“科技單元—數字梨影”“社會單元—敘語共生”三大板塊，邀請不同年齡、背景的參與者運用美術、攝影、數字媒體等跨媒介手段，圍繞福建戲劇進行藝術碰撞，讓傳統文化以貼近生活的方式被感知、被延續。項目自2025年3月啟動以來，聯動20余家文化機構，開展活動超30場，征集作品逾600件，線上線下覆蓋觀眾超五萬人次，為新時代美術館的公共文化服務積累了兼具學術思考與實踐活力的美育樣本。

“周末戲相逢·登臺入戲”活動現場

從“白盒子”到“劇場”：激活參與式基因

過去，劇場以動態表演為核心，而美術館聚焦于視覺藝術的陳列展示。而今，傳統劇場與美術館作為藝術呈現的兩大物理空間，正經歷著功能與界限的重新定義。在“登臺入戲”項目中，“劇場美術館”板塊的策劃將兒童群體置于藝術體驗的中心，通過觀演與創作結合的美育形式，讓戲劇藝術釋放教育的溫度，充分激發兒童的主體性和創造性，完成體驗式建構，讓美育自然發生。例如，項目在“周末戲相逢”演出現場定期推出主題工坊，孩子們在觀演的同時以中國畫、拼貼、繪本等形式自由創作美術作品，并與演員、觀眾互動，形成“小觀眾對話大舞臺”的暖心場景。作為反向延伸，“從劇場到美術館”將戲劇符號引入展廳，于“六一”兒童節期間在“第十六屆海峽兩岸少兒美術大展”展覽現場開展手工活動，引導孩子們在動手中感受戲劇之美，回應大展“生命萬象”主題。

“第十六屆海峽兩岸少兒美術大展”展覽現場

“周末戲相逢·登臺入戲”活動現場

秋季啟動的“登臺入戲研學季——跨界實驗工坊”，在美術館、中小學發起了戲劇、魔術、巖彩、版畫、漆藝等不同主題跨界活動，融入社交、游戲、涂鴉等要素，鼓勵兒童在跨學科游玩中自由表達，并經由項目小組重構回流至公共空間。這種微型藝術生態，讓兒童在其中的體驗超越單純的技能學習，在多元互動中觀察、協作、表達，并嘗試理解戲劇藝術與社會的關系。

“登臺入戲研學季——跨界實驗工坊”海報

“周末戲相逢·登臺入戲”之青年圓桌對話海報

“周末戲相逢·登臺入戲”之“公共影像征集計劃”海報

科技賦能：構建無界場域

2025年“國際博物館日”的主題“快速變化社會中的博物館未來”，揭示了數字技術革新對文化機構的深刻影響?！暗桥_入戲”項目的“科技單元—數字梨影”與福建省內高校師生建立合作，運用人工智能、數字媒體等前沿技術介入戲劇文化傳承，將數字藝術成果嵌入文旅場景。其中，“共生劇場”聚焦舞臺美術革新，探索美術館沉浸式展示、劇場表演與科技介入的互文可能；“青年圓桌”則匯聚美術館、攝影、戲曲等不同領域從業者，圍繞福建戲劇的文化內核與數字化傳承展開探討，為科技賦能傳統藝術提供青年思考。

“周末戲相逢·登臺入戲”活動現場

技術浪潮下，文明的傳承產生了更多可能性?！皵底掷嬗啊笔歉＝ㄊ∶佬g館在現代語境下對傳統文化轉譯與重組命題的思考。青年群體參與文化創新，彌合了代際認知的差異，構建出可交互、可延展的無界場域，促使傳統戲劇轉化為數字資產，在當代場景中獲得新生。

“周末戲相逢·登臺入戲”活動現場

多元共生：編織社會美育網絡

福建省美術館近年來依托在地藝術資源、社會力量和全省美術館聯盟平臺，將美育實踐延伸至公共空間、社區、高校、鄉村，不斷拓寬公共文化服務的廣度與深度，構建開放互聯的藝術教育生態。

“登臺入戲”的“社會單元—敘語共生”延續這一路徑，通過跨界聯動與日常滲透，編織出覆蓋城鄉的文化網絡，讓戲劇傳承從舞臺走向生活現場。“靈感集”系列邀請藝術創作者與青年演員以快閃形式前往劇場寫生或演繹；“公共影像征集計劃”發動省內攝影家協會、高校攝影聯盟、華為影像社群等群體，記錄本地戲劇的不同瞬間，匯集成來自“附近”的美學檔案。后續，這些創作與記錄，將與兒童、高校師生的跨媒介成果在“登臺入戲”公共教育成果系列活動中并置呈現，在多元融合中生發出更具生命力的社會美育場景。

“周末戲相逢·登臺入戲”之“公共影像征集計劃”里的優秀攝影作品

總體來看，“登臺入戲”對本地戲劇傳承議題的社會性介入，構建出跨地域、跨代際的共情場域，提升了“參與的有效性”，喚起觀眾對傳統文化的親切之感，激發戲曲傳承新思。從即時參與到創作延展，福建省美術館的參與式藝術實踐以貼近現代生活的體驗方式與靈活的空間運用，讓美術館成為“無墻劇場”，在可感知、可互動、可創造的氛圍中融入日常，成為連接情感、滋養心靈的公共文化紐帶?！?/p>

福建省美術館供稿

編輯 | 楊曉萌

制作 | 殷 鑠、劉根源

校對 | 安亞靜

初審 | 殷 鑠

復審 | 馮知軍

終審 | 陳 明

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