高考地理中的六種農作物種植方式

高考地理中的六種農作物種植方式

種植方式也叫種植方法，是在一定的種植制度下，按照一定的作物種類和配置方式進行作業的農業技術方法。種植方式根據種植制度的要求，充分利用當地的自然、經濟條件，正確處理地力和作物種間的關系，組成不同的作物群體，用地養地結合，達到高產穩產、全面豐收。它包括多種具體方法，如單作法、混作法、間作法、套種法、帶種法、復種法等。

1.單作

指在同一塊田地上種植一種作物的種植方式，也稱為純種、清種、凈種。世界上小麥、玉米、水稻、棉花等多數作物以實行單作為主。

小麥單作

水稻單作

優點：便于種植和管理，便于田間作業的機械化

2.間作

將兩種或兩種以上生育季節相近的作物在同一塊田地上同時或同季節成行或成帶地相間種植的種植方式。間作的不同作物共同生長期比較長，有的生長期基本一致，有的占據整個生長期的一半以上。

玉米花生間作

有利影響：①可以充分利用和延長作物生長季節,增加種植收入;②改善土壤中的養分結構，調節土壤鹽堿酸堿度平衡;③能充分利用太陽光能、全面改善田間作物的通風透光條件;④具有十分好的防治病蟲害危害、促進增產的功效

不利影響：間作時不同作物之間也常存在著對陽光、水分、養分等的激烈競爭。適當調整株行距，能夠很好的解決作物水肥光相爭的矛盾；

3.套種

在前種作物生長后期利用其行距再次種植另一種作物的種植方法，套種的兩種作物其共同生長的生育期很短，往往是一種作物的前期和另一種作物的后期共同生長，其同共生長期不超過整個生育期的一半。

套種的優點：①充分利用作物生長季節，達到一年多熟、一年多收的作用;②改善土壤性狀結構、調節土壤肥力;③最大幅度的利用當地光熱資源;④避免土地前后兩季作物種植空閑期雜草生長。

4.輪作

同一塊地上有計劃地按順序輪種不同類型的作物和不同類型的復種形式稱為輪作。

輪作的意義：①能均衡地利用土壤養分；②改善土壤理化性狀，調節土壤肥力；③減輕病蟲危害；④減少田間雜草危害。

5.連作

一年內或連年在同一塊田地上連續種植同一種作物的種植方式。

有利影響：在一定條件下采用連作，有利于充分利用一地的氣候、土壤等自然資源，大量種植生態上適應且具有較高經濟效益的作物。

不利影響：①加重對作物有專一性危害的病原微生物、害蟲和寄生性、伴生性雜草的滋生繁殖；②影響土壤的理、化性狀,使肥效降低；③加速消耗某些營養元素,形成養分偏失；④土壤中不斷累積某些有毒的根系分泌物，引起連作作物的自身“中毒”等，影響作物產量質量。

6.混作

將兩種或兩種以上生育季節相近的作物按一定比例混合種在同一塊田地上的種植方式。

有利影響：混作通過不同作物的恰當組合，可提高光能和土地的利用率，在選用耐旱澇、耐瘠薄、抗性強的作物組合時，還能減輕自然災害和病蟲害的影響，達到穩產保收。

不利影響：混作會造成作物群體內部互相爭奪光照和水、肥的矛盾，不利于田間管理，不適合高產栽培的要求。