北京
將產業端的BIP（公開共創）模式引入校園，探索了校企協同育人的新形式。北京81品牌供圖
中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者 張真齊）近日，北京十一學校中堂實驗學校的一場校園活動中，出現了北京汽車旗下北京81品牌的深度參與，將產業端的BIP（公開共創）模式引入校園，探索了校企協同育人的新形式。
北京81品牌此前通過BIP模式，以公開透明的方式與軍迷群體共同完成了多款概念車的設計開發。在此次校園活動中，這一面對消費者的創新工作方法被轉化為教育場景下的實踐項目。通過組織“AI共創我心目中的北京81”等活動，引導學生使用工具進行概念設計，將抽象想法可視化，并體驗從創意提出到設計呈現的過程。
活動中，北京81團隊系統介紹了其BIP模式的運作邏輯——基于公開、參與、反饋的核心理念，構建生產者與消費者持續互動的開放系統。這與該校“辦一所為學習者而存在的學校”的辦學理念形成了呼應。學校方面期望通過此類實踐，讓學生在真實項目情境中，從被動接受者轉向主動探索者。
活動現場，學生們對此表現出濃厚興趣。有學生表示“非常喜歡這種開放征集意見、讓用戶參與進來的造車理念”，認為這種模式能吸引更多同齡人關注中國汽車創新。同時，學生也展現出批判性思維，在肯定AI工具降低創意可視化門檻的同時，也指出了其在理解獨特細節想法時的局限性。
當前，如何有效培養學生的創新思維與實踐能力是教育的重要課題。北京81品牌將其經過市場驗證的BIP共創模式引入中學校園，為觀察產業資源與教育創新融合提供了具體案例。
來源：中國青年報客戶端
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