2025年度中國基礎(chǔ)教育十大關(guān)鍵詞揭曉！

在教育部基礎(chǔ)教育司指導(dǎo)下，人民教育雜志面向廣大讀者征集、遴選、確定“2025年度中國基礎(chǔ)教育十大關(guān)鍵詞”，現(xiàn)聯(lián)合新華網(wǎng)、半月談雜志社、中國教育電視臺(tái)共同發(fā)布。

2025年是貫徹全國教育大會(huì)精神、落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的關(guān)鍵之年，是教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施開局之年，也是面向十年建成教育強(qiáng)國全面布局、高位推進(jìn)之年。這一年來，基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十屆三中、四中全會(huì)精神和全國教育大會(huì)精神，全面落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動(dòng)計(jì)劃部署要求，以加快建設(shè)公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系為目標(biāo)，挺膺擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干，跑出高質(zhì)量發(fā)展加速度。

在教育部基礎(chǔ)教育司指導(dǎo)下，人民教育雜志面向廣大讀者征集、遴選“2025年中國基礎(chǔ)教育十大關(guān)鍵詞”，回顧總結(jié)這一年來基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)及重要事件。根據(jù)讀者的投票結(jié)果，同時(shí)多方征求基礎(chǔ)教育領(lǐng)域權(quán)威專家意見，最終確定以下“2025年度中國基礎(chǔ)教育十大關(guān)鍵詞”，現(xiàn)聯(lián)合新華網(wǎng)、半月談雜志社、中國教育電視臺(tái)共同發(fā)布。

公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育

2025年12月11日，在貴州省黔東南苗族侗族自治州岑鞏縣水尾鎮(zhèn)馬家寨小學(xué)，學(xué)生利用大課間“踩高腳馬”。唐鵬 攝

基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位。2025年1月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出教育強(qiáng)國建設(shè)的“八大體系”，公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系是其中之一。我國基礎(chǔ)教育體系規(guī)模巨大且覆蓋全面，具有點(diǎn)多、線長、面廣、量大的特點(diǎn)，加快構(gòu)建公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系，事關(guān)教育質(zhì)量和教育公平，是辦強(qiáng)辦優(yōu)基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)目標(biāo)。2025年基礎(chǔ)教育工作緊緊圍繞建設(shè)公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系，堅(jiān)持立德樹人、育人為本，堅(jiān)持促進(jìn)公平、擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、試點(diǎn)先行，夯實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)基點(diǎn)，努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育。

免費(fèi)學(xué)前教育

2025年12月22日，在安徽省合肥市大西門幼兒園教育集團(tuán)固鎮(zhèn)路分園，小朋友們正在老師的指導(dǎo)下做游戲。趙明 攝

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的起點(diǎn)，是國民教育體系的重要組成部分。辦好學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)幼有所育、幼有優(yōu)育，是回應(yīng)廣大人民群眾關(guān)切的重要民生工程。2025年《政府工作報(bào)告》提出，逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育。2025年8月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育的意見》，明確從2025年秋季學(xué)期起，免除公辦幼兒園學(xué)前一年在園兒童保育教育費(fèi)。逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育，是黨中央、國務(wù)院進(jìn)一步保障和改善民生的重要戰(zhàn)略舉措，是降低生育、養(yǎng)育、教育成本政策體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于提高基本公共教育服務(wù)水平、促進(jìn)教育公平、構(gòu)建生育友好型社會(huì)都具有十分重要的意義。

縣中振興行動(dòng)

甘肅省會(huì)寧縣第一中學(xué)的學(xué)生全神貫注查看實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 甘肅省教育廳 供圖

縣域普通高中是完善公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系的關(guān)鍵著力點(diǎn)。2025年9月，經(jīng)國務(wù)院同意，教育部等六部門印發(fā)《縣域普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》，重點(diǎn)圍繞縣中發(fā)展存在的辦學(xué)資源、布局結(jié)構(gòu)、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、保障機(jī)制不足等問題，明確擴(kuò)資源、提質(zhì)量、強(qiáng)保障、優(yōu)生態(tài)、促融通等五項(xiàng)具體目標(biāo)任務(wù)，并有針對(duì)性地提出教育資源擴(kuò)容行動(dòng)、辦學(xué)條件改善行動(dòng)等八大行動(dòng)和24條重點(diǎn)舉措，對(duì)推進(jìn)縣域普通高中高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)。2025年10月，教育部在甘肅蘭州召開全國縣域普通高中振興現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，對(duì)深入實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行全面部署。

中小學(xué)人工智能教育

2025年12月6日，四川省巴中市通江縣勝利鄉(xiāng)新時(shí)代文明實(shí)踐所，學(xué)生們與機(jī)器狗開展一場別開生面的“人機(jī)互動(dòng)”活動(dòng)。 程聰 攝

人工智能正深刻重塑全球競爭格局與教育生態(tài)。2025年4月，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育和全社會(huì)通識(shí)教育，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)人才”。5月，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南（2025年版）》和《中小學(xué)生成式人工智能使用指南（2025年版）》，標(biāo)志著我國人工智能教育進(jìn)入全域覆蓋、系統(tǒng)推進(jìn)的新階段。這兩項(xiàng)指南是科學(xué)規(guī)范推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育的重要舉措，將有助于構(gòu)建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生態(tài)，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

中小學(xué)課程方案和

課程標(biāo)準(zhǔn)的日常修訂

2025年9月1日，在河北省邢臺(tái)市廣宗縣第六小學(xué)，學(xué)生喜領(lǐng)新課本。王壘 攝

課程集中體現(xiàn)國家意志和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù)，在人才培養(yǎng)中發(fā)揮著核心作用。2025年10月，教育部印發(fā)義務(wù)教育、普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)日常修訂版。日常修訂后的中小學(xué)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)落實(shí)黨的二十大，二十屆歷次全會(huì)精神和全國教育大會(huì)精神，及時(shí)融入黨的創(chuàng)新理論成果；落實(shí)加強(qiáng)科學(xué)教育，工程教育，人工智能教育等要求，進(jìn)一步充實(shí)有關(guān)內(nèi)容；同時(shí)，結(jié)合教學(xué)，考試命題需要，有重點(diǎn)地完善了普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)業(yè)質(zhì)量，考試評(píng)價(jià)和課程實(shí)施建議，強(qiáng)化“教到什么程度”和教學(xué)，考試評(píng)價(jià)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)評(píng)一致性，引導(dǎo)樹立素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)業(yè)質(zhì)量觀。

課間15分鐘

2025年11月27日，在山東省棗莊市市中區(qū)東湖小學(xué)，學(xué)生們在課間進(jìn)行拔河運(yùn)動(dòng)。 孫中喆 攝

課間從10分鐘到15分鐘，雖然是個(gè)“小切口”，但意義非常重大，其延展的是“五育”的形式和內(nèi)容，也就是德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育，體現(xiàn)的是以學(xué)生發(fā)展為中心的育人導(dǎo)向，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。2025年春季學(xué)期開學(xué)，北京、安徽、甘肅等20多個(gè)省份已開始實(shí)踐“課間15分鐘”，為破解“小眼鏡”“小胖墩”等問題，讓學(xué)生更加健康陽光成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2025年10月，教育部印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康工作十條措施》，明確提出“鼓勵(lì)推行‘課間15分鐘’，延長學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間”。2025年11月，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃的意見》，提出積極推進(jìn)中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，充分利用課間開展體育活動(dòng)。一年來，“身上有汗、眼里有光”逐步成為現(xiàn)實(shí)。

育心十條

2025年11月27日，江蘇省海安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師在給學(xué)生們講解心理健康知識(shí)。翟偉凱 攝

中小學(xué)生心理健康事關(guān)立德樹人，事關(guān)強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興。當(dāng)前，中小學(xué)生心理健康問題日益受到社會(huì)廣泛關(guān)注，心理健康工作面臨新形勢新挑戰(zhàn)。為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于青少年健康工作的決策部署，2025年10月，教育部印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康工作十條措施》。文件堅(jiān)持問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，針對(duì)中小學(xué)生心理健康階段性特點(diǎn)和突出問題，以“小切口”為突破，提出有效緩解學(xué)生考試升學(xué)焦慮、全面落實(shí)“體育每天2小時(shí)”、保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間等十條具體舉措，為進(jìn)一步提高中小學(xué)生心理健康工作水平、促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長發(fā)揮重要作用。

中小學(xué)科技教育

2025年11月1日，燕山大學(xué)工程訓(xùn)練中心工作人員為河北省秦皇島市海港區(qū)交建里小學(xué)學(xué)生介紹智能化打標(biāo)檢測與裝配系統(tǒng)。曹建雄 攝

加強(qiáng)中小學(xué)科技教育是服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新人才的重要路徑。2025年10月，教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育的意見》，明確提出“以科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)科技教育，夯實(shí)科技創(chuàng)新人才培育基礎(chǔ)”，通過構(gòu)建協(xié)同貫通的育人體系、建設(shè)開放融合的課程生態(tài)和教學(xué)方式、加強(qiáng)素養(yǎng)導(dǎo)向的教研引領(lǐng)和綜合評(píng)價(jià)、注重形態(tài)多樣的資源開發(fā)和環(huán)境建設(shè)、推進(jìn)高質(zhì)高效的師資建設(shè)和家校社協(xié)同、推動(dòng)廣泛深入的國際交流與合作等六大重點(diǎn)任務(wù)，系統(tǒng)勾勒出以實(shí)踐為導(dǎo)向、以融合為特征、以生態(tài)建設(shè)為目標(biāo)的科技教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略圖景。

數(shù)字化賦能教師發(fā)展

2025年11月4日，重慶市沙坪壩區(qū)樹人和平小學(xué)，教師們在智能錄播教室對(duì)AI課堂分析進(jìn)行探討。孫凱芳 攝

數(shù)字化的深入推進(jìn)為教育帶來了前所未有的機(jī)遇，也對(duì)教師教育教學(xué)帶來新的挑戰(zhàn)。如何更好適應(yīng)數(shù)字化條件下的教學(xué)，是教師的迫切需求。2025年7月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于組織實(shí)施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)的通知》，以提高教師數(shù)字素養(yǎng)為關(guān)鍵，以數(shù)字技術(shù)、人工智能技術(shù)融合創(chuàng)新應(yīng)用為牽引，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)供給，開辟教師發(fā)展新賽道、塑造教師發(fā)展新優(yōu)勢。具體通過六大行動(dòng)推進(jìn)數(shù)字賦能，包括教師數(shù)字素養(yǎng)提升行動(dòng)、數(shù)字賦能教育教學(xué)改革行動(dòng)、教師發(fā)展模式數(shù)字轉(zhuǎn)型行動(dòng)、教師發(fā)展數(shù)字資源供給行動(dòng)、教師發(fā)展數(shù)字治理行動(dòng)、數(shù)字教育教師國際合作行動(dòng)。

基礎(chǔ)教育規(guī)范管理提升年

2025年11月4日，河北省張家口市橋東區(qū)第一幼兒園幼兒家長在幼兒園廚房內(nèi)參觀。岑屹 攝

2025年5月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動(dòng)的通知》，旨在鞏固深化2024年基礎(chǔ)教育規(guī)范管理年工作成效基礎(chǔ)上，進(jìn)一步清理整治違背教育規(guī)律、侵害群眾利益的辦學(xué)治校行為，持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。在深入研究總結(jié)“規(guī)范管理年”工作的基礎(chǔ)上，圍繞教育理念革新、辦學(xué)行為規(guī)范、制度體系健全、教育生態(tài)凈化、群眾滿意度提升等維度提出五個(gè)“進(jìn)一步”的工作目標(biāo)，并結(jié)合基礎(chǔ)教育規(guī)范管理面臨的新形勢新問題和尚未解決的頑瘴痼疾，有針對(duì)性地提出“一鞏固、一深化、兩提升”的重點(diǎn)任務(wù)以及16條負(fù)面清單，重點(diǎn)開展全國中小學(xué)深化“校園餐”專項(xiàng)整治和開展利用征訂教輔購買校服謀利等問題專項(xiàng)整治，為進(jìn)一步提升基礎(chǔ)教育依法治教和管理水平夯實(shí)政策根基。

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來源 | 中國教師報(bào)

編輯 | 皮皮兵

（全）